淺析中小學(xué)教育信息化工作中存在的主要問題與改進(jìn)策略分析-展示頁
2025-03-31 11:49本頁面
【正文】 、潛件同步規(guī)劃設(shè)計(jì)、同步配備、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，實(shí)現(xiàn)硬件、軟件、潛件協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮資金整體效益。往往存在硬件投資比例過大，軟件投資明顯不足，勿視潛件投資的不合理現(xiàn)象，導(dǎo)致硬件、軟件和潛件發(fā)展不平衡，出現(xiàn)有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，缺少適用的應(yīng)用軟件和教育信息資源，缺乏懂信息技術(shù)的學(xué)科老師等不協(xié)調(diào)發(fā)展局面，結(jié)果造成先進(jìn)的信息化設(shè)施無法有效利用，很多學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施僅局限于上網(wǎng)，或往往變成上級(jí)考評(píng)的對(duì)象及供領(lǐng)導(dǎo)參觀的現(xiàn)代化擺設(shè)，應(yīng)用成效與預(yù)期目標(biāo)存在很大差距。問題三：投資比例失調(diào)，導(dǎo)致硬件、軟件和潛件發(fā)展不平衡，效益欠佳。教育信息化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的方方面面，制定適合本校的切實(shí)可行的規(guī)劃，才能使教育信息化工作井然有序地開展。由于教育技術(shù)中心或信息中心的地位和職能的限制，所制定的規(guī)劃，考慮得更多是技術(shù)層面的問題，制定規(guī)劃的觀念、定位可能會(huì)與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃有較大差別，且他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的整體發(fā)展規(guī)劃不甚了解，因此，他們?cè)诮逃虒W(xué)方面往往考慮得不夠周全，以致出現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)建成后，在教育教學(xué)上的應(yīng)用則難以按規(guī)劃實(shí)施，造成校園網(wǎng)絡(luò)只是一種擺設(shè)的浪費(fèi)現(xiàn)象。問題二：沒有納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的教育信息化發(fā)展規(guī)劃。 觀念問題是制約教育信息化健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。然而，目前教師對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)普遍不高，重視不夠，仍以傳統(tǒng)教育觀念指導(dǎo)教育信息化環(huán)境下的教育教學(xué)工作，以致制約了教師開展教育信息化工作的積極性和水平，造成了仍以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行信息化環(huán)境下的教與學(xué)，將學(xué)生作為被動(dòng)接受知識(shí)的容器，除“人灌”外，還要加“機(jī)落”和“網(wǎng)灌”，學(xué)生沒有機(jī)會(huì)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，更談不上創(chuàng)新和實(shí)踐，把先進(jìn)的信息化教學(xué)設(shè)備當(dāng)作普通黑板一樣來用，效益欠佳，對(duì)推動(dòng)教育信息化工作產(chǎn)生不小負(fù)面作用。問題一：舊觀念,指導(dǎo)新工作。從這種現(xiàn)象可以看到，我國中小學(xué)存在著一些不利于教育信息化發(fā)展的問題，就此，筆者對(duì)一些中小學(xué)教育信息化的現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，走訪了一些領(lǐng)導(dǎo)和老師，在看到他們開展教育信息化工作所取得成績(jī)的同時(shí)，更多地與他們共同研究和分析教育信息化發(fā)展中存在的問題及原因，并結(jié)合實(shí)際，探討改進(jìn)問題的策略。 [關(guān)健詞]：中小學(xué) 教育信息化 問題 對(duì)策中小學(xué)教育信息化建設(shè)是我國的重要建設(shè)工程，近幾年得到迅猛的發(fā)展，已取得階段性成果，教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施初具雛形。.. .. .. ..論文題目：淺析中小學(xué)教育信息化工作中存在的主要問題及改進(jìn)策略淺析中小學(xué)教育信息化工作中存在的主要問題及改進(jìn)策略[摘要]：在我國中小學(xué)教育信息化建設(shè)過程中，目前雖然取得了階段性成果，但也存在著一些影響教育信息化健康發(fā)展的問題，因此很有必要對(duì)過去的教育信息化工作進(jìn)行深入的研究與總結(jié)。本文在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)中小學(xué)教育信息化發(fā)展過程中存在的主要問題進(jìn)行了闡述，并針對(duì)存在的問題提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略，以期有助于今后教育信息化工作能健康發(fā)展。據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有近3萬多中小學(xué)建立了校園網(wǎng)，教育信息化建設(shè)投入上元，同時(shí)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也表明90%的校園網(wǎng)絡(luò)處于一種閑置、沒有充分利用的狀態(tài)。下面就當(dāng)前中小學(xué)教育信息化中存在的問題及其改進(jìn)策略談?wù)勎覀兊目捶?。近幾年，教育信息化工作為學(xué)校教育觀念更新，教育教學(xué)改革起到了極大的推動(dòng)作用。對(duì)策一：樹立教育信息化環(huán)境下教與
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