六年級數(shù)學教學計劃-展示頁
2025-03-03 04:46本頁面
【正文】 ，讓每個孩子都能打到不同水平的發(fā)展。 1認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載?！ “盐战虒W要求，促進學生發(fā)展?！ ≈匾曇龑W生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵學困生?！ 》畔录茏?，與學生交流，尊重學生民主權力，做到師生互動,教學做到因材施教。 教學相長，多閱讀與教學有關的書籍，報刊、雜志，多學習新的理論知識，在實踐中不斷探索、提高。 使學生牢固地掌握所學的一些常見的數(shù)量關系和應用題的解答方法，能夠較靈活地運用所學知識 四、教學措施 走進新課程，決勝新課程?！ ∈箤W生認識折線統(tǒng)計圖的特點和作用，學會制作一些簡單的統(tǒng)計圖?！ ∈箤W生比較系統(tǒng)地掌握有關整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、比和比例，簡單方程等基礎知識，具有進行四則混合運算的能力?！ ∈箤W生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積、容積，解決實際問題。 使學生能夠應用比例的知識，求出平面圖的比例尺?！ ∈箤W生通過系統(tǒng)的復習，鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力。認識比例尺，會看比例尺，會進行比例尺的有關計算?！ ∈箤W生認識復式折線統(tǒng)計圖，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用，了解復式折線統(tǒng)計圖的繪制方法，初步學會用復式折線統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，會對復式折線統(tǒng)計圖進行簡單的分析和判斷。團結協(xié)作的能力。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強?！ 膶W生的學習品質來看。這樣，給學校教育增加了不少難度。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是?！ 募彝ソ逃矫鎭砜?。但是由天本班兩極分化較大，有個別學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，如王翠、王妙蓮等同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度?！ ×昙墧?shù)學教學計劃(一) 一、情況分析 我所教的六(1)班共有55名學生，男生居多，從上學期學習情況來看，總體上說一小部分比較愛學、會學，對一些基礎的知識也只有這部分學生能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內何明洲、陳榮春等同學基礎扎實，思維活躍，數(shù)學基礎知識、計算能力，邏輯思維能力，空間想象能力比較強，掌握了一定的數(shù)學學習的方法?！ 〗虒W計劃(課程計劃)是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，并對學期、學年、假期進行劃分。下面是小編收集整理的六年級數(shù)學教學計劃范文，歡迎借鑒參考。學生的組織紀律強，班集體有一定的凝聚力，給數(shù)學教學創(chuàng)造了極為有利的內部環(huán)境和良好的學習氛圍。 下面針對本班實際情況，作具體分析。本班學生都來自于農(nóng)村，近幾年農(nóng)村經(jīng)濟的滑坡，大學、高中教育學費的高漲，極大地挫傷了家長們送子女上大學深造的積極性，完成九年制義務教育后送子女外出打工掙錢，成了大多數(shù)農(nóng)村家長們的心愿。家庭教育幾乎成了一片空白。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。學生的組織紀律性強，課堂作業(yè)家庭作業(yè)都能按時完成，課堂氣氛也較為活躍。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養(yǎng)學生自主探究的能力?！ 《⒔虒W目標 使學生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會正確地進行計算。 使學生理解比例的意義和基本性質，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關系解應用題的方法，學會用比例知識解答比較容易的應用題。 三、教學重點 理解比例的意義和性質，會解比例?！ ∈箤W生掌握圓柱、圓錐的特征，理解求圓柱的側面積、表面積的計算方法，并會計算?！ ∈箤W生進一步認識統(tǒng)計的意義和作用，并學會制作一些含有百分數(shù)的簡單統(tǒng)計表。 教學難點 使學生理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量，會用比例知識解答比較容易的應用題?！ ∈箤W生會用學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算。認真搞好課堂教學研究工作，找課堂要質量。 多與家長聯(lián)系，多與學生交流，了解學生思想動態(tài)，及時反饋信息?！ 〔捎谩耙粠鸵弧被ブ顒?，成立學習小組，讓小組之間互相交流。 重視在學生已有知識和生活經(jīng)驗中學習和理解教學?！ ≈匾暸囵B(yǎng)學生的應用意識和實踐能力?！ 「倪M教學評價方法。并對問題學生及時提醒，限時改正，逐步提高?！ ×昙墧?shù)學教學計劃(二) 本學期我擔任六年級數(shù)學科任教師，也是壓力比較大的一個學期，因為這個學期大家要畢業(yè)了，必須利用幾個月時間鞏固知識點，打下堅實基礎，了解學生實際情況，制定切實可行的計劃。認真培養(yǎng)其數(shù)感，提升其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。 從新課程的角度來講，因為是畢業(yè)生最后緊張的學習階段，本學期一定要重視
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