數(shù)學老師個人教學計劃五篇范文-展示頁
2025-03-03 02:48本頁面
【正文】 自己最滿意的教學設計，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實驗學期)。加強一年級課改研究和實驗工作。本學期，本人計劃認真抓好教師的教學反思，要求教師重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，認真加強檢查。指導教師做好教學。指導各校加強教師基本功訓練。⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿。③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結。繼續(xù)圍繞“六個一”來培訓鎮(zhèn)級骨干教師，即：①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課。加強骨干培訓，開展“工程”。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。加強理論學習。計劃于期中試后組織優(yōu)生進行一次學科知識競賽，對各校的培優(yōu)工作進行一次檢閱。加大畢業(yè)班教學研究力度，認真抓好學校、學片教研活動，積極開展復習課、試卷評講課的研究活動，以進一步提高畢業(yè)班復習效率。進一步提高畢業(yè)班學生的科科及格率和科科優(yōu)秀率，力爭在今年的小學畢業(yè)素質(zhì)檢測中，全鎮(zhèn)科科及格率達75%以上，科科優(yōu)秀率達40%以上，上縣實中學生達15人以上。指導教師做好培優(yōu)扶弱工作。加強對薄弱學校、班級的扶持。第二方面、指導思想以十七大精神為動力，以“___”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進全鎮(zhèn)小學教學改革，推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展，促進全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提高。推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。20__年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的20__年教師，請參考并提出寶貴建議：第一方面、工作目標抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。數(shù)學老師個人教學計劃1我在20__年中雖然工作順利，可是有那么多的事情發(fā)生，我過的也不是很平靜的，相信大家過的也不是非常的平靜，因為有那么多的國難。就不會出現(xiàn)先后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。凡事預則立，不預則廢。有計劃，就等于明確了工作的方向和，就有了工作的標準流程。以下是小編整理的數(shù)學老師個人教學計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。不過在20__年我的教學工作完成的十分的順利。推進課改——___支撐，加強實踐，提高質(zhì)量。夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學。第三方面、實施策略(一)、突出重點，抓好班質(zhì)量管理工作。加大對薄弱學校和班級的扶持，把下校的工作重點放在畢業(yè)班，深入部分質(zhì)量較低的學校、班級進行調(diào)研指導，與學校領導、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和。指導學校、教師制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好。進一步抓好學科教研。組織畢業(yè)班學生知識競賽。(二)、加強學習，提高自身素養(yǎng)。學習實踐“___”重要思想，學習十六大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進。練好五項基本功。(三)、加強培訓，提高師資隊伍水平。以人為本，分類培訓鎮(zhèn)、?！啊焙汀皩W科帶頭人”。②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學設計。④寫一篇不少于500字的評課意見。⑥寫一本不少于5000字的(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。制訂好基本功訓練工作計劃，督促教師落實自練方案，認真指導中青年教師練好“三字”(粉筆、毛筆、鋼筆)，過好“三關”(教材關、教法關、現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學關)，學會“三課”(說課技能、講課技能、評課技能)、會用“三機”(投影儀、錄音機、計算機)。教學反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。(四)、推進課改，提高課堂教學效率。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為實
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