【摘要】共90頁第1頁第八章C語言程序設(shè)計共90頁第2頁本章要點?函數(shù)的定義?函數(shù)的調(diào)用?函數(shù)間的數(shù)據(jù)傳遞?變量的存儲類型?變量的作用范圍?內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)共90頁第3頁?C程序是函數(shù)的集合體,每個函數(shù)是一個
2024-08-19 23:42
【摘要】1C語言程序設(shè)計Spring20212Lecture1?程序設(shè)計的預(yù)備知識?硬件模型?軟件模型?程序設(shè)計語言?C語言?程序設(shè)計過程?程序開發(fā)環(huán)境?閱讀:Chapter13HardwareModel?馮.諾依曼結(jié)構(gòu)Secondary
2024-10-28 00:34
【摘要】第7章指針3知識回顧-計算機的主要工作流程101010110101101111110111…001110111100010110001111CPU(中央處理器)4內(nèi)存的組織結(jié)構(gòu)?內(nèi)部存儲器,是由存儲單元組
2025-01-28 14:41
【摘要】C程序設(shè)計JilinUniversity長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院-C語言程序設(shè)計2/72第6章函數(shù)與編譯預(yù)處理、外部函數(shù)第6章函數(shù)與編譯預(yù)處理JilinUniversity長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院-C語言程序設(shè)計3/72第6章函數(shù)與編譯預(yù)處理(1)函數(shù)
2024-10-28 00:30
【摘要】C語言程序設(shè)計2021版C語言程序設(shè)計?教學(xué)要求?掌握程序設(shè)計語言的基本知識?常用算法?初步的程序設(shè)計能力?學(xué)習(xí)方法?自主學(xué)習(xí)?重視上機實踐如何盡快學(xué)會用C語言進(jìn)行程序設(shè)計?了解程序設(shè)計語言(C語言)?模仿、改寫、編寫?通過不斷的編程實踐,逐步領(lǐng)會和掌握程序設(shè)計的基本思想和方
2024-10-28 00:48
【摘要】《C語言程序設(shè)計》第8章指針C語言程序設(shè)計第8章指針2本章主要內(nèi)容?變量的地址和指針?指針變量的定義?指針運算?指針與數(shù)組?指針與函數(shù)?指針數(shù)組和指向指針的指針C語言程序設(shè)計第8章指針3?計算機內(nèi)的存儲部件,活動中的所有指令和數(shù)據(jù)都保存在
2024-12-17 00:44
【摘要】1、求1-3+5-7+...-99+101的值2、編寫一函數(shù)copystr(p1,p2,m),將字符串的第m個開始的全部字符復(fù)制成為另一個字符串。要求p1,p2為指針參數(shù),在主函數(shù)中從鍵盤輸入字符串及m的值,調(diào)用上述自定義函數(shù),幵輸出復(fù)制結(jié)果。3、定義一個結(jié)構(gòu)體,其中包含4個人的姓名不年齡資料,輸入4個人的姓名及相應(yīng)的年齡,輸出其中年齡最
2025-01-18 00:32
【摘要】文件第十六講文件文件的概念文件指針文件的打開與關(guān)閉文件的讀寫文件的定位程序設(shè)計舉例C語言程序設(shè)計簡介文件存儲在外存儲器上的數(shù)據(jù)集合。文件內(nèi)存硬盤寫讀保存在變量和數(shù)組中的數(shù)據(jù)是暫時的大量的數(shù)據(jù)保存到文件實現(xiàn)永久存儲簡介數(shù)據(jù)
2024-08-19 22:57
【摘要】1C語言程序設(shè)計課程目標(biāo)?掌握必須的C語言的語法特征;?掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的基本知識;?掌握使用C語言進(jìn)行程序設(shè)計的一般步驟;?掌握模塊化程序設(shè)計的編程方法與技巧;?熟悉使用C語言編程、調(diào)試、運行等各個環(huán)節(jié)的基本操作。23參考書目?譚浩強《C程序設(shè)計(第四版)》
2025-03-03 00:37
【摘要】第八章函數(shù)內(nèi)蒙古科技大學(xué)實訓(xùn)中心實參與形參的對應(yīng)關(guān)系有四種情況:⑴形參和實參都用數(shù)組⑵實參用數(shù)組名,形參用指針⑶實參形參都用指針⑷實參用指針,形參用數(shù)組名例編寫一個判斷字符串是否為“回文”的函數(shù),如果是回文數(shù)則函數(shù)的返回值為1,不是回文數(shù)則返回0。所謂“回文”數(shù)是指順讀與倒讀都相同的字
2024-11-12 17:54
【摘要】C程序設(shè)計第十一章結(jié)構(gòu)體與共用體NWPU—CC—ZhangYanChun1用指針處理鏈表1.鏈表概述1)動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)概念數(shù)組和結(jié)構(gòu)體是定長數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),而鏈表、堆棧、隊列、樹、圖等是執(zhí)行時大小可變的動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。鏈表是連成一行的數(shù)據(jù)項集合,
2025-05-14 12:08
【摘要】第3章運算符和表達(dá)式運算符與表達(dá)式的基礎(chǔ)知識算術(shù)運算符和算術(shù)表達(dá)式賦值運算關(guān)系運算符、邏輯運算符與邏輯表達(dá)式條件表達(dá)式與逗號表達(dá)式小結(jié)運算符與表達(dá)式的基礎(chǔ)知識C運算符算術(shù)運算符:(+-*/%++)關(guān)系運算符:(&
2024-11-12 20:36
【摘要】教學(xué)內(nèi)容指針變量的定義和引用教學(xué)目標(biāo)應(yīng)知指針的意義及使用應(yīng)會單個變量的指針應(yīng)用難點通過指針引用變量的意義英文名中文名pointer指針argument參數(shù)parameter參數(shù)declaration聲明represent表示manipulate處理#include
2025-01-15 13:57
【摘要】C語言程序設(shè)計主講教師:牛玉冰C語言程序設(shè)計計算機技術(shù)系2教材、參考書與課時安排–教材《C語言程序設(shè)計能力教程》(第二版)趙鳳芝中國鐵道出版社–參考書《C語言程序設(shè)計》譚浩強清華大學(xué)出版社–課時安排:
【摘要】教學(xué)內(nèi)容函數(shù)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)知函數(shù)的定義與調(diào)用應(yīng)會進(jìn)行有參、無參函數(shù)的定義并進(jìn)行調(diào)用進(jìn)行有返回值、無返回值函數(shù)的定義與調(diào)用難點函數(shù)的定義和調(diào)用方法英文詞匯中文名call調(diào)用returnvalue返回值function函數(shù)declare聲明parameter參數(shù)