【正文】
pe?” one day, hard as it is to belive, each and everyone of us is going to stop breathing, turn cold and die.原來古今感嘆人間匆匆不過百年的詩(shī)詞警句都是一樣的!Keating說,“Capre Diem”.看到這里,我跟那些男孩子一樣都覺得,沒錯(cuò)! Seize the day!既然死亡是destined,那么抱著這種終極的悲觀精神生活,卻反而能夠活得更加輕松和灑脫。里面有一些話,我特別喜歡。初中生觀看死亡詩(shī)社心得感悟2那天看了死亡詩(shī)社。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。得之我幸,失之我命。最后,電影結(jié)束于基廷教授的微笑,并沒有告訴我們諾克斯是否和心愛的發(fā)孩在一起了。我們花費(fèi)時(shí)間去啟發(fā)思想,必然會(huì)導(dǎo)致闡述知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間變少。存在即合理。其實(shí)電影本身是在抨擊規(guī)范化的模式,規(guī)范化不好嗎?不見得如此。然而不是每個(gè)人都能把握好及時(shí)行樂的度,接受得了詩(shī)的跌宕。尼爾的死,部分原因在于基廷教授,然而也不能怪罪于教授。尼爾選擇了《仲夏夜之夢(mèng)》,也意味著父親的憤怒和反對(duì)。既然選擇了詩(shī)的生活,那么也要接受詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫。I went to the woods because I wanted to live deliberately. I wanted to live deep and suck out all the marrow of life. And not when I had e to die , discover that I had not 《瓦爾登湖》中的一句話,梭羅大概也贊成的吧。藝術(shù)從未有等級(jí)之分,其價(jià)值也因人而異。倘若詩(shī)可以用一種標(biāo)準(zhǔn)來衡量等級(jí),那么其已不能稱為藝術(shù)。然后從中學(xué)習(xí),以免在我生命終結(jié)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過。初中生觀看死亡詩(shī)社心得感悟1從今以后,別再過你應(yīng)該過的人生,去過你想要過的人生。電影《死亡詩(shī)社》是一部關(guān)于傳統(tǒng)教學(xué)和以人為本的反傳統(tǒng)教學(xué)沖突的影片,很有觀看意義。 那么接下來給大家分享一些關(guān)于初中生觀看死亡詩(shī)社心得感悟,希望對(duì)大家有所幫助。我步入?yún)擦郑驗(yàn)槲蚁M畹糜幸饬x,我希望活得深刻,并汲取生命中所有的精華。詩(shī)在遠(yuǎn)方,也在生活。在我看來,藝術(shù)在于令人體會(huì)生活的美感,又能使人眺望遠(yuǎn)方,勾起人生的憧憬。詩(shī)的意義,在于教會(huì)我們?cè)娨獾厣?。Carpe diem或許是死亡詩(shī)社的中心思想,然而活在當(dāng)下并不是那么容易地做到。基廷教授選擇了反傳統(tǒng)的教學(xué)方式,也注定更容易引火上身??墒?,一