【正文】 雪 .泥濘的道路上行駛時 ， 最高行駛速度不得超過 40 km/h。 （ ） 10 19. 機動車信號燈紅燈亮時，右轉彎的車輛在不妨礙被放行的車輛 、 行人通行的情況下可以通行。 （ √ ） 17. 機動車信號燈黃燈亮時，已越過停止線的車輛可以繼續(xù)通行。 （ ） （藍底 .紅圈 .紅杠） 15. 如圖所示，導向箭頭表示車輛的行駛方向。 （ √ ） （黃底 .黑邊 .黑圖案） 13. 圖中標志為禁止機動車駛入標志。 （ √ ） 11. 依據(jù)道路交通安全違法行為的嚴重程度，一次記分的分值為 :12 分 、 6分 、 3 分 、 2 分 、 1 分五種。 （ √ ） 9. 在實習期內駕駛機動車的，應當在車身前部粘貼或者懸掛統(tǒng)一式樣的實習標志。 （ ） 7. 學員在教練員隨車指導下，可以使用與申請準駕車型相符 的社會車輛。 （ ） 5. 達到報廢標準的機動車可以上道路行駛，但駕駛員應謹慎慢行。（ √ ） 3. 國家對機動車實行登記制度，機動車經公安機關交通管理部門登記后，方可上道路行駛。（ ABCD） A. 易導致學員對酒后駕車產生錯誤認識 B. 嚴重影響教學效果 C. 教練員對學員起了負面表率作用 D. 飲酒影響教練員的教學思路 第二章 道路交通安全法律法規(guī) 一 .判斷題（共 43 題） 1. 我國境內的車輛駕駛人 、 行人 、 乘車人以及與道路交通活動有關的單位和個人都必須遵守《 道路交通安全法》。 根據(jù)上述材料，教練員的這種教學 行為對學員產生的影響包括 。 8 學 員：教練，為什么要減速??？ 教練員：路面不平整，車輛需要低速通過。 學 員：教練，為什么要減擋??？ 教練員：操作就行了，問那么多干什么！ 學 員：……（松加速踏板， 踩離合踏板，制動） 教練員：讓你換擋？！真笨！ 根據(jù)上述材料，為了獲得良好的教學效果，教練員應該采取的教學方式包括 。 學 員：教練，怎么辦？ 教練員：減速減擋！ 學 員：……（松加速踏板，踩離合踏板，加擋） 教練員：是加擋，還是減擋？！真笨！ 根據(jù)上述材料，教練員的這種教學行為對學員產生的影響是 。（ ABC ） A. 加強修養(yǎng)，文明行車 B. 具有較強的安全行車意識 C. 嚴格遵章守法 D. 具備很高的文化水平 9. 教練員的職業(yè)行為規(guī)范主要包括 。（ ABCD ） A. 尊重學員，服務學員 B. 按照教學大綱的要求組織教學 C. 規(guī)范教學，確保教學過程安全 D. 保證學員的有效學習時間 7. 教練員是否具有良好的教學能力，主要體現(xiàn)在能否 。（ AB） A. 樹立良好的安全意識 B. 養(yǎng)成良好的駕駛習慣 C. 具有較高的文化水平 D. 具有高度的社會責任感 5. 教練員的基本職責包括 。（ ABCD） A. 年齡層次多樣 B. 文化水平層次多樣 C. 職業(yè)多樣 D. 性格多樣 3. 對教練員教學過程的嚴格要求，主要體現(xiàn)在 。（ C ） A. 嚴厲責備 B. 開展下一教學項目 C. 耐心指導，適當增加學員的練習次數(shù) 三 .多項選擇題（共 13 題） 1. 教練員應具備的基本素質包括 。（ C） A. 無條件滿足學員的要求 B. 讓學員自由練習 C. 針對學員學習狀況，及時給予指導 11．學員在駕駛操作訓練中出現(xiàn)錯誤時，教練員應 。（ A） A．按教學大綱要求規(guī)范教學 B．無條件滿足學員的要求 C．傳授應試技巧 9. 教練員應對學員進行安全知識教育和安全意識的培養(yǎng)，要讓學員從一開始就樹立 的理念。（ A） A. 安全意識和文明行車習慣 B. 應試能力 C. 節(jié)能駕駛技巧 7. 教練員和學員之間存在一種服務與被服務的關系 ， ______是教練員具有良好道德品質和服務意識的體現(xiàn)。（ A） A. 教練員 B. 教學管理制度 C. 教學車輛狀況 5. 教練員不僅要具有高度的社會責任感和扎實的專業(yè)知識，而且要具有 。 （ C） A. 提高駕駛員的文化水平 B. 培養(yǎng)駕駛員的駕駛技巧 C. 推進駕駛員素質教育 3. 教練員要重視駕駛員的 ，為社會培養(yǎng)合格的駕駛員。（ √ ） 二 .單項選擇題（共 12 題） 1. 在人 .車 .路 .環(huán)境和管理等諸多因素中， 是引發(fā)道路交通事故的主要原因。 （ √ ） 23．在取得從業(yè)資格證之后，教練員只 須 做好教學工作即可，不必再繼續(xù)學習提高教學能力。（ √ ） 21．教練員應遵章守法，為學員起到良好的示范作用，同時要注重教學過程的安全性。 （ √ ） 19. 教練員只 須 具備高超的駕駛技能，就能培養(yǎng)出合格的駕駛員 。（ √ ） 17．對掌握一定駕駛技能的學員 進行駕駛操作訓練時 ，教練員可不隨車指導。（ √ ） 15． 與一般的學歷教育不同，教練員所面對的教學對象層次多樣化，教學內容專業(yè)性強。（ ） 13. 在駕駛操作訓練中， 對于學習能力差的學員，教練員應耐心指導，適當增加 學員的練習次數(shù)。（ √ ） 11．如果學員的接受能力強，動作掌握快，教練員可縮減教學學時。 （ √ ） 9. 如果 教練員具有豐富的教學經驗，就可拋開教學大綱 組織 教學。（ √ ） 7. 在教學過程中，教練 員應該及時掌握學員的反饋信息，調整教學計劃，因材施教。（ √ ） 5. 教練員在教學過程中只要傳授學員高超的駕駛技術就能培養(yǎng)出合格的駕駛員。 （ √ ） 3. 駕駛員是保障道路交通安全非常重要的一道防線。 附件 1： 機動車駕駛培訓教練員 理論考試科目 題庫 附件 2： 機動車駕駛培訓教練員 理論考試科目 題答案 培訓管理處 二 0 一 0 年八月二十六日 2 機動車駕駛培訓教練員從業(yè)資格理論考試題庫 （共 1277道題，其中判斷題 575道題，單選 題 380道題，多選題 322道題） 第一章 教練員職責 一 .判斷題（共 24 題） 1．培養(yǎng)能夠獨立安全駕駛車輛的駕駛員是教練員的職責。請你們在受理教練員 資格 考試初審時將此精神及時周知教練員 資格 申請人 ，并將教練員 資格 考試題庫及答案 復制給教練員 資格 申請人。 1 關于機動車駕駛培訓教練員 考試 工作的通知 各區(qū)縣（自治縣）運管處（所） ： 為 加強機動車駕駛培訓教練員的管理 ,進一步提高教練員的自身素質 ,嚴把教練員的資格關 ,根據(jù)交通部 《機動車駕駛員培訓管理規(guī)定》 2020 年第 2 號令 和 《道路運輸從業(yè)人員管理規(guī)定》 2020 年第 9 號令及 《關于印發(fā)中華人民共和國機動車駕駛培訓教練員從業(yè)資格考試大綱的通知》 交公路發(fā) [2020]416號文 等規(guī)定精神， 我局擬于 2020 年 9 月開始對 機動車駕駛培訓 教練員的 理論科目考試實行計算機機考，考試時間 1 小時，考題 在考試題庫 （ 1277 道題） 中 隨機抽取 100 道 ，合格分數(shù) 80 分，理論考試合格后方可進入示范教學 的考試 。 現(xiàn)將教練員理論考試 題 庫及答案轉發(fā)給你們 。以便備考。（ √ ） 2. 教練員是推動駕駛員素質教育的實踐者。 （ √ ） 4. 尊重和愛護學員是教練員應具備的基本道德品質之一。（ ） 6． 教練員在教學過程中應全面培養(yǎng)學員的安全意識，加強道路交通安全知識教育，傳授駕駛技能。（ √ ） 8．教練員可根據(jù)學員的學習情況，及時調整教學進度和教學方法。（ ） 10. 教練員在教學過程中應嚴格按照教學大綱的要求，保證學員的培訓學時，規(guī)范教學。 （ ） 12. 教練員能否保證 學員的培訓學時，對駕駛培訓質量沒有直接關系。（ √ ） 14. 教練員對學員駕駛技能的教學需要通過講解 .示范 .指導和講評等環(huán)節(jié)來完成。（ √ ） 3 16. 在駕駛操作訓練中，教練員應隨車指導，及時糾正學員的錯誤并進行安全提示。（ ） 18．教練員應具備高尚的職業(yè)道德品質 、 安全意識 、 嫻熟的駕駛技能和較強的教學能力。 （ ） 20. 在教練員與學員之間構建一種和諧的教學氛圍，有利于提高學員的學習效果。 （ √ ） 22．在取得從業(yè)資格證之后，教練員還要不斷學習，提高自身的專業(yè)理論知識和教學能力。 （ ） 24．在駕駛操作教學過程中，為保障教學安全，教練員應提前預測交通風險，及時提示學員，并做好應急準備。（ B ） A. 路 B. 人 C. 車 2. 在駕駛教學過程中， 是預防交通事故 .保障道路交通安全的有效途徑。（ B ） 機動車駕駛人 4 A. 文化教育 B. 素質教育 C. 應試教育 4. 在教學過程中， 是保證駕駛培訓質量 .提高駕駛員素質最為關鍵的因素。（ A） A. 良好的教學能力 B. 特殊駕駛技術 C. 豐富的應試技巧 6. 在傳授學員駕駛操作技能的同時，注重 的培養(yǎng)，是機動車駕駛員教學的首要任務。（ C） A. 嚴厲要求學員 B. 無條件滿足學員 的要求 C. 尊重和愛護學員 8. 教練員的義務包括 。（ A） 5 A. 遵紀守法，安全行車 B. 多拉快跑，效益第一 C. 苦練本領，技術第一 10. 在駕駛操作訓練中，教練員 ，更容易讓學員領會動作要領，提高學習效率。（ C ） A. 放任對待，不加干涉 B. 嚴厲禁止，責令改正 C. 及時糾正錯誤，幫助分析原因 12. 學員經過反復練習還沒有掌握動作要領時，教練員應該 。（ ABCD） A. 良好的駕駛技能 B. 扎實的專業(yè)知識 C. 良好的教學能力 D. 高度的社會責任感 2．教練員的教學對象層次 多樣，主要體現(xiàn)在學員的 。（ ABCD） A. 必須按照《教學大綱》的要求施教 6 B. 保證學員的實際培訓時間 C. 每次培訓結束后，對學員進行客觀的評價 D. 每次培訓結束后，如實填寫《教學日志》 4. 教練員不僅要傳授學員駕駛技能，更重要的是培養(yǎng)學員 。（ ABCD） A. 培養(yǎng)學員的安全意識 B. 傳授學員安全駕駛技能及機動車相關知識 C. 講授道路交通相關法律法規(guī) D. 強化道路交通安全知識教育 6. 教練員的義務主要包括 。（ ABCD ） A. 客觀 .清楚地傳授知識 B. 正確 評判學員的學習狀況 C. 調動學員的學習積極性 D. 利用先進的手段和科學的方法施教 8. 為了培養(yǎng)學員良好的駕駛習慣，教練員自身應該 。（ ABCD ） 7 A. 培養(yǎng)學員的安全意識和安全行為 B. 誠實守信，服務學員 C. 文明教學，保證教學效果和質量 D. 努力學習，不斷提高自身的教學能力 10. 在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面 教練員：前方是凹凸不平路面。（ ACD ） A. 使學員更加緊張 B. 有利于學員及時糾正錯誤 C. 不利于學員理解 D. 機械地服從教練員的指令 11. 在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面 教練員：減擋。（ ABC） A. 講解操作動作的要領 B. 及時糾正學員的錯誤 C. 適當增加該項目的練習 D. 放任對待，任其操作 12. 在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面 教練員：減速，減擋。 學 員：……（松加速踏板，踩離合踏板，越級減擋） 教練員：你減擋錯了，以后要多練習。（ AB ） A. 使學員領會操作的內涵 B. 有利于學員及時發(fā)現(xiàn)缺點 C. 學員過于依賴教練員 D. 不利于學員深刻認識錯誤的嚴重性 13. 教練員飲酒后教學，產生的不良后果有 。（ √ ） 2. 遇到《道路交通安全法》沒有規(guī)定的情況，車輛 .行人應在保障道路交通有序 、 安全 、 暢通的原則下通行。（ √ ） 4. 小型 .微型非營運載客汽車從注冊登記之日起，每年只須進行一次安全技術檢驗。 （ ） 6. 機動車檢驗合格標志 .保險標志 應當粘貼在機動車前窗左上角。（ ） 8. 申請小型汽車 .小型自動擋汽車駕駛證的，年齡應當在 18 周歲以上 70 周 9 歲以下 。 （ √ ） 10. 對機動車駕駛人違反道路交通安全法律 .法規(guī)的行為，除依法給予行政處罰外，還實行累積記分制度。 （ √ ） 12. 圖中標志為人行橫道標志。 （ √ ） （紅底 .白圖案） 14. 圖中標志為禁止車輛臨時停放標志。 （ √ ） （藍底 .白圖案） 16. 道路中央的雙黃實線表示嚴格禁止車輛跨線超車或壓線 行駛。 （ √ ） 18. 機動車信號燈紅燈亮時，即使右側沒有行人或其他障礙物，也禁止右轉彎的車輛通行。 （ √ ） 20. 車道信號燈綠色箭頭燈亮時，表示準許本車道車輛