六年級數(shù)學(xué)20xx下學(xué)期教學(xué)工作計劃-展示頁
2025-02-19 16:22本頁面
【正文】 生活實際中去，解決實際生活中的問題。六、全期課時進度：周次 內(nèi)容1 比例的意義和基本性質(zhì)2 正比例和反比例的意義3 比例的應(yīng)用、整理和復(fù)習(xí)、美麗的校園4 圓柱5 圓錐6 球、整理和復(fù)習(xí)7 統(tǒng)計表8 統(tǒng)計圖、節(jié)約用水9—10 數(shù)和數(shù)的運算、代數(shù)初步知識11 應(yīng)用題12 量的計量1314 幾何初步知識、簡單的統(tǒng)計15 復(fù)習(xí)、迎接期末考試六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃2本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期是這屆生在小學(xué)的最后半年，也是最緊張的學(xué)習(xí)階段。多開展數(shù)學(xué)活動課，擴大學(xué)生的視野，拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展數(shù)學(xué)才能，發(fā)揮學(xué)生的主動性，獨立性和創(chuàng)造性。教師認真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，堅持自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動學(xué)習(xí)有積極性，了解學(xué)生裝學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點，研究教學(xué)規(guī)律，不斷改進。幫助他們增強學(xué)習(xí)的信心，逐步達到教學(xué)的基本要求，盡量達到合格分數(shù)。五、幫助轉(zhuǎn)化提高：根據(jù)學(xué)生的個別差異。四、全冊重點、難點：教學(xué)重點：正、反比例的概念，用比例知識解應(yīng)用題。(8)培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。(6)探索規(guī)律。(4)培養(yǎng)遷移類推能力。(2)培養(yǎng)抽象、概括能力?；A(chǔ)知識教學(xué)方面：加強概念、性質(zhì)、法則、公式、數(shù)量關(guān)系和理解方法，使學(xué)生獲得有關(guān)基礎(chǔ)知識。(2)對學(xué)生進行愛祖國、愛社會、愛科學(xué)的思想教育。通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。認識圓柱、圓錐的特征，初步認識球的半徑和直徑，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。二、教材分析：(一)本冊教材的內(nèi)容，可歸納為如下幾方面：比例，圓柱、圓錐和球，簡單的統(tǒng)計(二)，以及小學(xué)六年來所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的整理和復(fù)習(xí)。差生分析問題和解決問題的能力不強，學(xué)習(xí)上欠主動，存在著粗心大意現(xiàn)象。經(jīng)過幾年來的接觸，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的比較明確，學(xué)習(xí)興趣較濃，知識水平是參支不齊。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。下面是小編為大家整理2021下學(xué)期5篇，希望能幫助到大家!六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃1一、班級情況分析：學(xué)生情況分析：本班共有24人，其中男生13人，女生11人。全班的知識水平不夠平衡，差距較大。對于這些差生，今后在教學(xué)中加強輔導(dǎo)，逐步克服，努力提高教學(xué)質(zhì)量。(二)教學(xué)目標和任務(wù)理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。會看和制作含有百分數(shù)的復(fù)式統(tǒng)計表，了解簡單統(tǒng)計圖的繪制，會看和初步繪制簡單的統(tǒng)計圖。三、培養(yǎng)目標：思想、基礎(chǔ)知識教育、能力培養(yǎng)目標：(1)通過闡明數(shù)學(xué)在日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷進行學(xué)習(xí)目的教育。(3)培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴格、刻苦鉆研的、克服困難的精神，計算仔細、書寫整潔，自覺檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能力培養(yǎng)目標方面：(1)培養(yǎng)分析、比較和綜合能力。(3)培養(yǎng)判斷、推理能力。(5)引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系。(7)規(guī)律。(9)培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力。教學(xué)難點：四則計算能力和技巧的培養(yǎng)，較復(fù)雜的分數(shù)、小數(shù)，百分數(shù)應(yīng)用題的解題思路，空間觀念的培養(yǎng)，以及綜合運用知識解決實際問題的能力。因材施教，熱情關(guān)懷，循循善誘，加強個別輔導(dǎo)。精心設(shè)計練習(xí)，講究練習(xí)方式提高練習(xí)效率，對作業(yè)嚴格要求，及時檢查，認真批改，對作業(yè)中的錯誤及時找出原因，要求學(xué)生認真改正，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè)的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，加強學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)。開展“一幫一”活動，實行以優(yōu)帶差點的幫助方法，多利用課余時間加強輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識補起，力求使學(xué)生一課一得，力求達到合格分數(shù)，提高合格率。為了能讓學(xué)生利用這有限的時間學(xué)好小學(xué)知識，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，我會繼續(xù)結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，落實好“雙基、雙培”教學(xué)模式，制定本學(xué)期計劃如下：一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)新課程理念，認真鉆研“雙基雙培”教學(xué)模式，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，并對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。二、班級學(xué)生情況分析六年級3班現(xiàn)有學(xué)生64人。所以開學(xué)第一個月的工作重點是
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