【正文】 家務(wù)勞動或其他成績的獎勵?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了?！　∪⑴囵B(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣?！边@樣的情況。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn)。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐?！　《?、 生活方面　　進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣?！　?2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。　　這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福　　下面我就從以下幾方面具體的講一講：　　一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析　　(1)我班共有幼兒52人,其中男生26人,女生26人。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受?！　〗?jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲?！　〗裉熘饕敫蠹医涣饕韵聨讉€方面的內(nèi)容：　　中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。經(jīng)過這一個月的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。作為一名幼兒工作者，我和張老師很榮幸能成為我們中班的老師，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。　　幼兒園老師家長會發(fā)言稿篇1　　各位家長：　　大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動?！　〖议L會起著溝通學(xué)校與家長、老師與家長的橋梁作用。在幼兒園家長會上，老師會說什么呢?下面是給大家整理的幼兒園老師，僅供參考。我是XX，是中班的班主任。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。經(jīng)過開學(xué)這一個月接觸,我們了解到幼兒在經(jīng)過上一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后,各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等。不過還有幾名幼兒因年齡較小個體差異明顯,自理能力及交往能力需個別指導(dǎo),尤其在動手和體能方面需要加強(qiáng)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)?！　?3)教育工作的配合　　在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。老師我吃不完或只吃一半。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的?！　≈饾u開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。如果孩子沒有完成分配給他的，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐?！　∷?、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：　　(1)孩子不會珍惜時間　　孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間