20xx年六一兒童節(jié)活動(dòng)方案最新-展示頁(yè)
2025-02-18 22:00本頁(yè)面
【正文】 合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)?！ ⑻?、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。 (2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助?！ 煟盒∨笥?，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室? ，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)?！ 煟河變簣@這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰(shuí)的節(jié)日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過(guò)的? ?。耗阆肴绾芜^(guò)“六一”兒童節(jié)。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情。 審美元素： “六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂(lè)?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)： 知道六月一日是小朋友的節(jié)日?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ?。喊櫦y紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布?！ ?。 、大膽地集體面前表演節(jié)目。2020年六一兒童節(jié)活動(dòng)方案最新 在兒童節(jié)這天，好像所有的不悅，煩心都隨著童真的美好，漸漸遠(yuǎn)去。! 六一活動(dòng)方案一 活動(dòng)目標(biāo)： ?！ ！ ?，感受節(jié)日的快樂(lè)?！ ?，教學(xué)掛圖?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日?！ 』顒?dòng)過(guò)程： ，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望?！ ∫龑?dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖?！ ?1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料?！ 。蕾p自己的作品?！ ?1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)?！ ∫园酁閱挝蛔骱脜⒓踊顒?dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力。每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備?！ ∠盗谢顒?dòng)： “六一”兒童節(jié)活動(dòng)可以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。體現(xiàn)人人參與。表演活潑、大方。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具?！ ?3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員。b、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。 巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽) (1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí)。 (2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作。要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)?！ ?4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)?！ ⌒∧苋吮荣悺 ?1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣?！ ?2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方?！ ?3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽
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