20xx小學二年級語文教學鑒定4篇-展示頁
2025-02-18 21:51本頁面
【正文】 慣方面的要求學生。首先，我利用一、三、五的時間讓孩子看百日字功的教學視頻，并根據(jù)視頻專項輔導。要讓每一個學生寫一手好字，所謂字如其人，看字就能看出一個人。在本學期的字詞教學中我完全突破了自我，讓孩子運用所學拼音知識堅持訓練音序查字法，所有的組詞一律用字典獲得。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動趣味，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的教師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自我能讓學生學得簡便、學得扎實。 二、具體教學工作 (一)鞏固漢語拼音知識的基礎，為音序法查字典奠定基礎。我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關的教學資源，如課件、教案等，與年級教師共享，從而不斷為自我的教學水平充電。平時作業(yè)的布置也做了嚴謹、系統(tǒng)的規(guī)劃得到了組內(nèi)教師的好評。 虛心請教利用各種機會不斷向同組教師學習。參加學校、組內(nèi)每周二的團體教研和分組教研，進取投入到切實有效的學習、討論活動，從團體教研中我收獲了張祖慶教師作文教學的全新教學模式，明白了怎樣運用良好的教學模式提高學生的寫話本事?，F(xiàn)總結自我的教學工作如下: 本學期，我堅決貫徹學校的“重常態(tài)，抓落實”的教學思想，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般本事等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。這一個學期的工作給了我很多磨練的機會。下面就是小編給大家整理的二年級語文教學鑒定集錦，希望大家喜歡! 2020小學二年級語文教學鑒定4篇 課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學觀念，我將繼續(xù)努力，與學生在課程改革中的共同提高，共同發(fā)展?！ 《昙壵Z文教學鑒定1 時間荏苒，轉眼間，我擔任二年級(5)班的語文教學工作也一個學期了，我自我也在迅速地成長著。在工作中，我不斷的反思著自我，努力使自我不會愧對于教師這個神圣的職責?！ ∫弧⒆陨硭刭|(zhì)的提高 進取學習教育教學理論。在10月份金水區(qū)教體局舉行的金碩杯教學活動中，我進取聽課，連續(xù)聽了3天的低中年級不一樣教師的不一樣課型的語文教學課，從中受益匪淺，我把學到的朗讀教學法的先進理念滲透到教學中，注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新本事為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學本事。開學一段時間，由于我剛接觸這個新班，我不斷向年級組有經(jīng)驗的劉敏玲、王少華、以及李玲孫慶芳教師請教，我很快融入到了這個大家庭中，把握課堂教學的重難點?！ 〕浞掷酶鞣N資源，上好每一節(jié)課充分利用資源，為自我上課作好準備。本學期，我們組進取開展了古詩課型研討活動，我虛心向老教師請教，在組內(nèi)上了《登鸛雀樓》一課，在學校上了《青松》一課，經(jīng)過課型研討自我不僅僅得到了鍛煉，還掌握了古詩教學的基本思路。漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。同時，我針對學生因材施教，每一天鼓勵學生讀班級圖書角里的課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，經(jīng)過學兒歌、游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。本學期我們由于拼音知識掌握的好，一共團體閱讀了3本書，分別是：《假如給我三天光明》《青蛙先生讀報》《葵花田》 (二)抓好寫字訓練寫字教學是本學期語文教學工作的難點。所以，在平時的教學工作中，我異常注意對學生寫字的要求。作為他們的語文教師，我更注重自我在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。異常是怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，
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