20xx地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文-展示頁
2025-02-18 13:34本頁面
【正文】 東西，學(xué)到了地質(zhì)羅盤的使用及利用地質(zhì)羅盤測量巖石的產(chǎn)狀，對真實的地質(zhì)現(xiàn)象有了一定了解?！ ? 巖石標(biāo)本的賞識 實驗室中，陳列了大量的巖石標(biāo)本，可以分為礦物光澤標(biāo)本，礦物斷口標(biāo)本，礦物硬度標(biāo)本，礦物解理標(biāo)本，礦物比色標(biāo)本，礦物形態(tài)標(biāo)本等類型。僅大家用于觀測的一面山體，比較大的斷層就達7處之多。但從全晶質(zhì)中粒和粗粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，就可以判斷是淺層巖。不顯層次，呈致密塊狀，富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構(gòu)造。根據(jù)要確定位置測得的巖層的產(chǎn)狀為：n330e， n247e，503?！ y定巖層產(chǎn)狀 確定山體旁兩顆很明顯的大樹為盆架，記做樹1和樹2?！ ∷模簩嵙?xí)的內(nèi)容和過程 12月11日上午十點，統(tǒng)一學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤的，下午1點半去往金牛山進行地質(zhì)勘探，12日早上到倉山校區(qū)觀看巖石標(biāo)本。因為巖層的傾向只有一個，所以在測量巖層的傾向時，要注意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。測量走向時，使羅盤的長邊緊貼層面，將羅盤放平，水準(zhǔn)泡擊中，讀指北針?biāo)镜姆轿唤牵褪菐r層的走向。那你知道有哪些嗎?下面是小編整理的2021地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！ ?021地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文 即將畢業(yè)的地質(zhì)工程專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。地質(zhì)專業(yè)的同學(xué)也進去實習(xí)了一段時間?！ ?021地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告1 一：實習(xí)目的 學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法 學(xué)會對工程地質(zhì)的基本判別方法 學(xué)會用地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀 了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石標(biāo)本 二： 實習(xí)儀器地質(zhì)羅盤 鐵錘 三：地質(zhì)羅盤的使用方法 巖層產(chǎn)狀測量，是地質(zhì)調(diào)查中的一項重要工作，在野外是使用地質(zhì)羅盤直接在巖層的層面上測量的。測量傾向時，將羅盤的短邊緊貼層面，水準(zhǔn)泡居中，讀指北針?biāo)镜姆轿唤?，就是巖層的傾向。測量傾角時，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準(zhǔn)泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角?！ 〗鹋Ｉ降暮喗椤 〗鹋Ｉ轿挥诟Ｖ莨臉菂^(qū)北側(cè)閩江鄉(xiāng)新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，斷層及不均勻沉降對山體與道路的影響，例如馬刀樹，公路裂縫等。測定圖中的斷層位置為對樹1的位置為n308e，對樹2的位置為n279e，上盤相對下降，下盤相對上升，可知道是正斷層。斷層巖石(樣品)結(jié)構(gòu)及成分的分析 1)結(jié)構(gòu) 金牛山的巖石大部分都是巖漿巖，而且都是粗粒結(jié)構(gòu)和中粒結(jié)構(gòu) 2)構(gòu)造 金牛山的樣品分析看可知道該巖石是塊狀構(gòu)造，礦物在巖石中分布雜亂無章?！ 〕煞?從樣品看巖石是淺色的，那就可能是花崗巖或正長巖的酸性或偏酸性的巖石。 斷層地理環(huán)境情況 金牛山地質(zhì)相對復(fù)雜，在上山途中發(fā)現(xiàn)了很多滑坡斷層及不均勻沉降等地質(zhì)現(xiàn)象。金牛山斷層現(xiàn)象千姿百態(tài)，產(chǎn)狀各不相同，并帶有多出滑坡現(xiàn)象產(chǎn)生，是因為金牛山主要由巖漿巖構(gòu)成，巖漿巖分化后，風(fēng)化殼表層間的滑動引起的風(fēng)化殼滑坡。理論的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我們對這些巖石有了一些初步的了解，經(jīng)過這次的標(biāo)本參觀，使我們對巖石有了更深的了解，讓我們開拓了視野。從標(biāo)本室里我們更認(rèn)識了許多未見過的巖石，擴大了我們的視野，充實了我們對大自然的認(rèn)識。 2021地質(zhì)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告2 一、 實習(xí)概括： 實習(xí)目的：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)野外實習(xí)是《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》課程的根本教學(xué)環(huán)節(jié)，在實習(xí)之前，老師們就給我們講解了此次實習(xí)的一些目的，這次實習(xí)我們重在多看多觀察。注意思維的轉(zhuǎn)變(理論的微觀向野外宏觀的轉(zhuǎn)變)。還有就是圖形結(jié)合，我們通過這次實習(xí)，能進一步鞏固地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的理論知識，學(xué)會和掌握野外地質(zhì)地貌考察鉆研的基本方法及基本技巧，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的體會，融入和貫徹，使我們對地質(zhì)學(xué)和地貌學(xué)的認(rèn)識更加深入、透徹。利用所學(xué)的知識對所見到的資源利用、土地利用和整合進行分析。觀察辨認(rèn)主要巖石?！ 《?、 實習(xí)內(nèi)容：
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