四年級家長會家長講話3篇-展示頁
2025-02-18 12:30本頁面
【正文】 也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學(xué)知識，可這在無形當(dāng)中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了依賴心理，把自己的父母當(dāng)成拐杖，在漫長的人生道路上，孩子一遇到挫折，也許就會重重地摔倒。 二、讓孩子丟掉“拐杖”，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任 許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊，自己工作上的事情，班級里的學(xué)生，他還挺感興趣的，有時候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學(xué)會了去安慰人。 孩子現(xiàn)在只有一個，在家的時候很孤獨。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。所以，我們應(yīng)該蹲下身去，和孩子做一個地位平等的朋友。于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂! 第三點：培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講， 第二點：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責(zé)。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝! 前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對我說：“爸爸，我需要給你說個事，老師說星期六要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣，馬上反問他：“我該怎樣發(fā)言呢?”他說不出所以然來倒著急了：“你怎么發(fā)言都行!”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁既高興又覺得欣慰。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人?！ ∷哪昙壖议L會家長講話篇一： 大家好! 我是本班學(xué)生 的家長?！ W(xué)校每個學(xué)期都會召開家長會,做好和家長的溝通,成功地開好家長會,建立和諧的家校關(guān)系,對日常教學(xué)有很大幫助。本文是為大家整理的四年級家長會家長講話，僅供參考。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如果真要
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