高中教師培訓心得體會分享-展示頁
2025-02-18 06:25本頁面
【正文】 然開朗。但我認為，要把國培學到的知識和技能真正做到學以致用，至少需要幾年的時間去實踐和沉淀。在討論中，老師們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是化學教學中的實際問題，教師們提出的問題也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。專家對學員提出問題的解釋全面、具體、耐心，從中學習到很多知識。其他方面也有很大收獲，如教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段?！ ⌒牡靡唬焊咧薪處焽嘈牡皿w會 通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長?！ 「咧薪處熍嘤柨梢宰屪陨硭刭|方面不斷提高，對專業(yè)知識的理解更深刻，平時教學中的困惑得到有效的解決。下面是小編為大家整理的高中教師培訓心得體會，希望對大家有幫助?！ ∫?、專家指導使我思想變化很大 在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通中學的化學教師，我們平時思考的太少!平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景，作為新時期的教師，這方面實在太欠缺了! 二、自身素質方面不斷提高 通過學習，自身素質方面不斷提高，對專業(yè)知識的理解更深刻，平時教學中的困惑得到有效的解決，加強了認識和理解。分析自己情況，應該屬于“勝任階段”，或是由“勝任階段”向“熟手階段”的過渡過程。 三、同行交流，共同成長 成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己數(shù)學教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”?！ ∽詈螅ㄟ^學習使我對一堂課的重新思考、一個知識點呈現(xiàn)方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們基層老師無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策。其實，培訓的過程就是一個反思進步的過程。通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1