學習教師法心得體會范文-展示頁
2025-02-18 04:53本頁面
【正文】 來，《教師法》雖然存在著，但是每當教師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。對于體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。對于優(yōu)缺點、錯誤的學生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。《教師法》對此給出了明確的界定?！ ≡跊]有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。在學習《教師法》的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了?！ W習教師法心得體會范文 《教師法》頒布實施30年的時間可以說是非常成功的,對于保持教師隊伍的穩(wěn)定和良性發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。下面是小編為大家準備的學習教師法的心得體會范文，希望大家喜歡! 學習教師法的心得體會范文1 教師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等。學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。教師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長。為此教師法規(guī)定了教師體罰學生應承擔的法律責任。對于情節(jié)極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。所以我認為給予我們這些新教師上一節(jié)用法的課更有實際的必要。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水
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