時(shí)代楷模吳蓉瑾個(gè)人先進(jìn)事跡5篇-展示頁
2025-02-18 03:46本頁面
【正文】 個(gè)角落?！翱春⒆觽兩险n時(shí)的狀態(tài)怎樣、寫字姿勢是否正確，琢磨怎么教導(dǎo)他們文明規(guī)范……”吳蓉瑾說，“每天都有太多值得關(guān)注的細(xì)節(jié)。”一名老師說，吳蓉瑾總是把培訓(xùn)課程安排在下午，當(dāng)晚返回，為的是第二天一早就能站在校門口迎接學(xué)生?！懊刻於加刑嘀档藐P(guān)注的細(xì)節(jié)”作為教育專家，吳蓉瑾多次來往于上海和中西部教育薄弱地區(qū)之間，為各地教師開展培訓(xùn)。每個(gè)學(xué)生時(shí)，吳蓉瑾都會(huì)贈(zèng)送一張附有自己聯(lián)系方式的卡片?！眳侨罔奈⑿排笥讶Τ３！皶裢蕖薄ＹR春秋剛時(shí)，不小心摔倒受傷，吳蓉瑾指導(dǎo)她以此為素材，上了賀春秋的第一堂情感教育課——《愛護(hù)我自己》。“情感教育，就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛。20年前，關(guān)注到一些孩子出現(xiàn)情感淡漠、自我意識(shí)過重等問題，她積極探索，每周利用15分鐘午會(huì)課時(shí)間，開展情感教育課，提高孩子的溝通交流和情感表達(dá)能力。吳蓉瑾，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長、教師，全國系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手，“新時(shí)代‘四有’好老師的典范”。下面小編給大家?guī)頃r(shí)代楷模吳蓉瑾個(gè)人先進(jìn)，希望能幫助到大家!時(shí)代楷模吳蓉瑾個(gè)人先進(jìn)事跡1“情感教育，就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛”吳蓉瑾為當(dāng)?shù)厝耸熘?，始于“情感教育”。后來，她和同事們一起，把情感教育融入德育、美育、勞育等各個(gè)方面，構(gòu)建起了包括8個(gè)板塊、20個(gè)專題的情感教育體系?！眳侨罔@樣告訴同事賀春秋。賀春秋說，那節(jié)課上，她和學(xué)生們坐在一起交流各自的受傷經(jīng)歷，互相提醒，彼此關(guān)心，“那些溫馨的情景十幾年了還歷歷在目。開學(xué)這幾天，曬得最多的是一年級(jí)的孩子們，上課時(shí)專注的目光、吃飯后沾著飯粒的小臉……張張照片都滿溢著她對孩子的喜愛與呵護(hù)。常有已畢業(yè)的學(xué)生找她交流，甚至其他學(xué)校的學(xué)生和家長也慕名找她，吳蓉瑾也樂意提供幫助?！皡切ｉL去過很多地方，卻沒有旅游過。白天，除了聽課，她最常做的是在教學(xué)區(qū)走走看看，每天都有上萬步?！?年前，吳蓉瑾被派遣流動(dòng)到上海市郊的嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任校長。下午6點(diǎn)多，送走放學(xué)的學(xué)生，吳蓉瑾還要與學(xué)校的信息化建設(shè)團(tuán)隊(duì)開會(huì)，辦公室和會(huì)議室的燈光，總要亮到晚上10點(diǎn)。從2009年至今，學(xué)校的“云課堂”。現(xiàn)在，學(xué)校又開發(fā)設(shè)計(jì)出“云課桌”“云展館”等新應(yīng)用場景。時(shí)代楷模吳蓉瑾個(gè)人先進(jìn)事跡2教育均衡的踐行者：將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射推廣教育均衡發(fā)展是吳蓉瑾“教育夢想”的重要內(nèi)容，將優(yōu)質(zhì)教育資源和創(chuàng)新實(shí)踐的成果輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校是她一貫的追求。青海、陜西、貴州等地的250多所學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒了
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