小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心得體會(huì)熱門模板三篇-展示頁(yè)
2025-02-14 09:39本頁(yè)面
【正文】 況，制定教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。通過(guò)以生活世界為對(duì)象的寫作，在培養(yǎng)語(yǔ)言能力的同時(shí)，通過(guò)以作文內(nèi)容為中心的活動(dòng)，引導(dǎo)智慧地表達(dá)智慧的人生。鼓勵(lì)學(xué)生提起筆來(lái)，描寫自己美好的憧憬與幻想，就會(huì)形成一篇篇構(gòu)思獨(dú)特的好文章。兒童的好奇心強(qiáng)烈，求知欲迫切，想象豐富。在學(xué)校里與同學(xué)交往，在市場(chǎng)上看人買賣，在公交上聽(tīng)別人說(shuō)笑話等等，這些都不失為作文的好材料。??生動(dòng)的敘述，聽(tīng)了寫。小學(xué)生還不善于觀察，特別是仔細(xì)觀察的習(xí)慣尚未形成，導(dǎo)致“可寫的事兒滿街跑，瞪著眼睛看不到；粗粗一看看到了，待到寫作時(shí)又覺(jué)未看好”。游戲過(guò)后寫作文，學(xué)生就不會(huì)感到?jīng)]事可寫。例如：??喜歡的游戲，做了寫。作文教學(xué)要樹立“大語(yǔ)文”教育觀，要引導(dǎo)學(xué)生到社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中去認(rèn)識(shí)生活，體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。因此我非常贊同崔教授說(shuō)的“習(xí)作教學(xué)必須走向開(kāi)放”的觀點(diǎn)。語(yǔ)文教學(xué)要利用好課上的有效時(shí)間，用嚴(yán)密的語(yǔ)言，縝密的思緒上好每一節(jié)課，你是否也有這樣的體會(huì)呢？寫一寫相關(guān)的心得體會(huì)吧，以下是小編和大家分享小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心得體會(huì)熱門模板三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心得體會(huì)1 ??我學(xué)習(xí)了崔巒教授的《深化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革之我見(jiàn)》這篇文章，讀完文章之后使我明白：寫作絕不是脫離生活實(shí)際的純技術(shù)訓(xùn)練，而應(yīng)是現(xiàn)代社會(huì)人所應(yīng)當(dāng)必備的一種生活能力，所以它不是一種外在的要求，而必須應(yīng)生活之需、切生活之用，為真情而寫作，為興趣而寫作，為交際而寫作，為實(shí)用而寫作。??葉圣陶先生曾說(shuō)，“文章必須從真實(shí)生活里產(chǎn)生出來(lái)”，“有了充實(shí)的生活才有好文章”。生活有多廣闊，作文教學(xué)的天地就應(yīng)當(dāng)有多廣闊。游戲是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng)，在游戲中，兒童精神是歡樂(lè)的，思維是敏捷的，語(yǔ)言是流暢的。??平時(shí)的觀察，記了寫。因此，在作文前，給學(xué)生“任務(wù)”，讓學(xué)生帶著“觀察”的目光去尋覓，去探索，去參與，就一定能擷取到許多新穎的寫作材料。小學(xué)生的生活猶如萬(wàn)花筒，五彩繽紛
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