概述中外民俗概論教學-展示頁
2025-01-30 17:47本頁面
【正文】 外民俗概論 學習目標 、民族、民俗旅游資源相關概念。 民俗旅游發(fā)展的良好態(tài)勢，引起了各界的高度重視。從旅游學科的新視角來詮釋民俗問題、探討旅游與民俗之間的關系是民俗學研究的新領域，是民俗傳承發(fā)展的新事象。 世界各國特色民俗事象，旅游者所熱衷的飲食、服飾、民間娛樂、社交禮儀、宗教信仰等方面知識。成績 ? 平時成績（ 50%）：出勤，課堂表現(xiàn)，作業(yè)，期中考試。 ? 期末成績（ 50%） 中外民俗概論 全國高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材 主編 朱桂鳳 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 主要內(nèi)容 民族與民俗的基本知識、宗教對民俗的影響、民俗與旅游的關系。 中外民俗概論 為什么開設這門課程？ 民俗旅游目前已成為一種重要的旅游理念和旅游形式，是世界旅游的一大熱點，其旅游功能給當?shù)貛淼慕?jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益非常大，國內(nèi)外很多地方都有其成功的案例和嘗試。 中外民俗概論 民俗引入到旅游市場、旅游教學、旅游研究各領域，已漸成為各國旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新嘗試和新內(nèi)容之一。國家教育部將 《 中外民俗 》確定為高等職業(yè)教育學校旅游服務與管理專業(yè)學生必修的專業(yè)基礎課，也是酒店管理專業(yè)自學考試專科層次的必修和必考課程。 。 ，認識民俗旅游的健康發(fā)展和傳統(tǒng)文化傳承及發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。人類學家根據(jù)人類外貌形體、膚色、頭發(fā)、淚阜的深淺等遺傳因素的差異把現(xiàn)代人種劃分為不同的種族與群體，這就是所謂的人種。 第 1章 概述 中外民俗概論 美國印第安人 澳大利亞 :毛利人 蘇丹尼格羅人 南歐支系 :印度斯坦人 美國印第安人 澳大利亞 —— 毛利人 澳大利亞土著人 非洲尼格羅人種 澳大利亞土著人 美國印第安人 廣義的民族指人們在歷史上形成的、處于不同歷史階段的各種共同體，如原始民族、古代民族、近代民族和現(xiàn)代民族；或者用以指一個國家或一個地區(qū)的各民族，如中華民族、
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