【正文】 街都有近百米。我們緬懷周恩來同志，就是要永遠(yuǎn)銘記和認(rèn)真學(xué)習(xí)周恩來同志的精神。他毫無保留地把全部精力奉獻(xiàn)給了黨和人民，直到生命的最后一息。作為黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的代表人物，周恩來總理的一生，都在為中華人民共和國的利益奮斗著，都在為社會(huì)主義事業(yè)無償奉獻(xiàn)著，終其一生，無怨無悔。正因?yàn)槿绱?，在組織領(lǐng)導(dǎo)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)的過程中，周恩來同志既是國家總體建設(shè)藍(lán)圖的重要設(shè)計(jì)者，又是將黨和國家各項(xiàng)重大決策創(chuàng)造性地付諸實(shí)施的卓越組織者，深得毛澤東同志的倚重。歲月的滄桑，讓昔日文質(zhì)彬彬的總理變成了一個(gè)徹徹底底的革命者。周總理的青春，是在艱苦的學(xué)習(xí)過程中度過的，重走青春，如果讓你重新走一次青春，你的回答是？你將會(huì)怎么選擇自己未來的路？看到這張照片，你是否想起了你的高中生活，曾經(jīng)的“痛苦”，曾經(jīng)你迫切想要結(jié)束的高中生活，還像你想象中的那么“不堪”，那么“痛苦”嗎？我想答案一定是否定的，以前為了自己的目標(biāo)而奮斗流汗的生活，現(xiàn)在看來，竟然是那么充實(shí)。我們的總理，在自己的童年生活中，就一直在為自己的求學(xué)之路努力奮斗著。計(jì)算機(jī)1101班用足跡實(shí)踐恩來精神活動(dòng)目的為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)恩來精神的進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)，為了更好的學(xué)習(xí)恩來精神以及恩來的過去事跡、生活習(xí)慣等，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。在活動(dòng)中一定要服從各步驟活動(dòng)小組組長的分工。人員分工需提前，如有任務(wù)安排，需要主動(dòng)了解進(jìn)度及可能遇到的困難。問題反饋組：負(fù)責(zé)收集各小組工作過程中遇到的困難，以及各小組工作進(jìn)度，及時(shí)匯報(bào)，找高手幫助，協(xié)調(diào)各小組的工作。整理各位同學(xué)的寶貴意見，作為材料的一部分三、工作組詳細(xì)工作安排班級(jí)建設(shè)篇：胡春東、徐拓、施凱迪學(xué)習(xí)篇：朱洪、毛健、孫麗思、趙永鋒生活篇：余飛、梁洪慶、沈鋒英活動(dòng)篇：唐榮山、任強(qiáng)、李廣耀、冉卓玉心理篇：錢曉雪、黃燕四、保障組詳細(xì)工作后勤組：負(fù)責(zé)做橫幅，所有材料打印和發(fā)放，借多媒體教室，訂餐吃飯材料收集組：拍照，收集全班各同學(xué)的獎(jiǎng)項(xiàng)，跑辦公室找材料，與其它組保持信息流通。會(huì)議結(jié)果：確定版面風(fēng)格確定各小組工作人員，和工作內(nèi)容。每人發(fā)表2分鐘意見討論如何分組，如何分工。二、第一次會(huì)議具體會(huì)議內(nèi)容：拍照，并將本次會(huì)議作為材料中的一部分內(nèi)容論作品風(fēng)格路線，版面設(shè)計(jì)。第二階段，主要在于修改各部分內(nèi)容。11月7日（周三）：第三次會(huì)議（學(xué)工辦），聽取老師意見，繼續(xù)改進(jìn)。集體討論后，現(xiàn)場制定工作方案，工作任務(wù)落實(shí)到個(gè)人。計(jì)算機(jī)1101班申報(bào)恩來班工作流程校方宣布開展“創(chuàng)建周恩來班”活動(dòng)后，我班師生積極參與響應(yīng)，通過民主選舉方式，推舉出活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并確定了各小組的活動(dòng)任務(wù)，日程流程安排，注意事項(xiàng)等。周恩來精神是中華民族優(yōu)秀的文化，是中國共產(chǎn)黨精神的集中體現(xiàn)，具有永恒的價(jià)值。在周恩來看來，一個(gè)政治領(lǐng)導(dǎo)者不但要對(duì)他自己的行為負(fù)責(zé)，而且要對(duì)他所領(lǐng)導(dǎo)的人做的事情負(fù)責(zé)。”他在整風(fēng)學(xué)習(xí)中寫的《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》，提出“要與自己的他人的一切不正確的思想意識(shí)作原則上堅(jiān)決的斗爭”，“適當(dāng)?shù)陌l(fā)揚(yáng)自己的長處，具體的糾正自己的短處。嚴(yán)于律己的精神周恩來具有強(qiáng)烈的主體自我意識(shí)。例如他在重慶工作期間，就結(jié)識(shí)團(tuán)結(jié)了大批的民主人士，擴(kuò)大了革命的陣營，為后來中華人民共和國的建立招攬了大批的人才。他不像有些人那樣，一當(dāng)上官就高高在上，把自己凌駕于集體之上?！闭且?yàn)橹芸偫砩砩线@種一心為民的無私精神，才深受百姓的愛戴，也正是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神品德。人民政府是為人民服務(wù)的，我也是為人民服務(wù)的。一心為民的精神，周恩來不顧余震帶來的危險(xiǎn)，飛往邢臺(tái)地震災(zāi)區(qū)，指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)，安排群眾生活，布置重建家園工作。魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書?！?還有個(gè)同學(xué)說：“為了幫助父母記賬。有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”有的同學(xué)說：“為了給自己將來找條出路。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問題。一心愛國的精神“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來幼年時(shí)期說的話，當(dāng)然也是他畢生努力的目標(biāo)。就算之后投身中華民族的解放事業(yè)中，肩負(fù)深重使命，生活困苦的時(shí)刻，又或是社會(huì)主義建設(shè)的繁忙時(shí)期，周恩來也未曾懈怠于學(xué)習(xí)。他認(rèn)為“一物不知，學(xué)者心恥”，周恩來在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律?！倍覀冏鳛樾聲r(shí)代的繼承人就應(yīng)該學(xué)習(xí)并發(fā)展其精神，并用之于實(shí)事。任中國人民政治協(xié)商會(huì)議全國委員會(huì)第一屆副主席，第二、三、四屆主席。1920年去法國勤工儉學(xué)。1917年在天津南開學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)。一、班級(jí)恩來精神篇走進(jìn)周總理計(jì)算機(jī)1101班用足跡實(shí)踐恩來精神“走進(jìn)偉人周恩來，爭創(chuàng)優(yōu)秀恩來班”主題班會(huì)關(guān)注十八大、弘揚(yáng)恩來精神二、班級(jí)建設(shè)篇心與心緊相隨，透射班級(jí)概況班規(guī)總訓(xùn)班級(jí)之榮譽(yù) 三、班級(jí)學(xué)習(xí)篇班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)成果展四、班級(jí)活動(dòng)篇豐富多彩的文藝活動(dòng)激情四射的體育運(yùn)動(dòng)發(fā)人深省的團(tuán)日活動(dòng)五、班級(jí)生活篇五湖四海，共聚一堂軍訓(xùn)記實(shí)，促進(jìn)感情家之溫馨，宿舍之情行楚秀園，游缽池山人月團(tuán)圓，我在淮工有個(gè)家別具一格，班級(jí)小聚六、班級(jí)心理健康篇零距離接觸，談心理班會(huì)心理班會(huì)一：面向就業(yè)，暢談未來心理班會(huì)二：我的未來不是夢(mèng)心理班會(huì)三：爭先進(jìn)班集體、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班心理班會(huì)四：大學(xué)生戀愛觀七、班級(jí)家庭篇八、創(chuàng)建恩來班總結(jié)第一篇班 級(jí)恩來精神篇走進(jìn)周總理周恩來(1898～1976)，馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國人民解放軍創(chuàng)建人之一，中華人民共和國總理。原籍浙江紹興，出生于江蘇淮安。1919年回國，9月入南開大學(xué)，在五四運(yùn)動(dòng)中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人，并與運(yùn)動(dòng)中的其他活動(dòng)分子共同組織進(jìn)步團(tuán)體覺悟社。1921年參加中國共產(chǎn)黨，1949年中華人民共和國成立后，一直擔(dān)任政府總理，1949～1958年曾擔(dān)任外交部長。偉人必有其偉大之處，他被世人欽羨為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益與人明的人?？炭嗪脤W(xué)的精神 周恩來自小酷愛讀書。早在奉天東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，周恩來就認(rèn)為僅僅學(xué)習(xí)學(xué)校安排的課程不能夠滿足他的需要，便時(shí)常利用課余時(shí)間閱讀課外讀物，彌補(bǔ)在課堂上學(xué)習(xí)的不足?？偸菙D出時(shí)間讀書，不管是在火車上還是飛機(jī)上，你都會(huì)看見總理手中不離書本。周恩來在沈陽讀書的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。當(dāng)時(shí)他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題?！?有的同學(xué)說：“為了能發(fā)財(cái)致富。”原來他的父親是個(gè)商人。”正是這樣一種報(bào)效祖國的情懷和偉大志愿，激勵(lì)周恩來為中華民族的發(fā)展事業(yè)奮斗終身。他對(duì)災(zāi)區(qū)群眾說：“有什么問題，你們可以找人民政府。人民政府有什么做得不周到的，我有什么做得不周到的，你們可以提出來。團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神周恩來團(tuán)結(jié)同志，廣交好友。而是寬厚真誠，平等待人，廣泛團(tuán)結(jié)各方面的同志朋友，廣泛吸收各方面的意見，努力處理好各方面的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。這種能夠以集體利益為中心，以國家大事為中心，正是我們每一位共產(chǎn)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)的精神原則。他認(rèn)為：“人總有缺點(diǎn)的，世界上沒有完人，永遠(yuǎn)不會(huì)有完人?！薄皩?duì)自己要求應(yīng)該嚴(yán)一點(diǎn)，對(duì)人家應(yīng)該寬一點(diǎn)，‘嚴(yán)以律己，寬以待人’，從而使個(gè)體的精神品格得以純凈和升華”。他無論在什么情況下總是這樣自勉自勵(lì)嚴(yán)格地對(duì)待自己，十分寬厚地對(duì)待別人。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一份子，我們應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)繼承周恩來精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。一、日程安排第一階段：（框架+內(nèi)容）10月28日~11月1日：收集各學(xué)院歷年獲獎(jiǎng)作品11月1日（周四）：給工作人員發(fā)放歷年獲獎(jiǎng)作品和工作策劃書11月2日 14：00~16：30（周五）：第一次會(huì)議，在多媒體教室，開第一次全體 工作人員會(huì)議。第二階段：（內(nèi)容）11月5日 15：40~16：10（周一）：第二次會(huì)議（上課教室），初步整合 材料，各小組匯報(bào)情況，展現(xiàn)作品，反饋意見。11月11日 14：00~15：00（周日）:第四次會(huì)議，整合材料，各小組交 換作品，提出問題，斷續(xù)改進(jìn)第三階段：（修飾并完善）11月14日 （周三）：第五次會(huì)議（學(xué)工辦），聽取老師意見，繼續(xù)改進(jìn)11月17日（周六）：最后材料整合11月18日（周日）：打印11月19日（周一）：上交材料備注：第一階段，主要工作重心在于構(gòu)造框架和編寫各部分內(nèi)容，添加圖片。第三階段，主要修改書面排版，和修飾圖片。每個(gè)人上臺(tái)發(fā)表意見2分鐘 （版組負(fù)責(zé)記錄,將各位同學(xué)的寶貴意見記錄下來作為材料中的一部分）討論材料的各部分內(nèi)容如何開展。工作落實(shí)到人。確定整個(gè)材料的字體大小，和圖片大小。版面策劃組：負(fù)責(zé)所有頁面文字及圖片的排版，頁面背景圖片的制作，各版風(fēng)格的設(shè)定，班徽的制作，以及后期的修改工作，材料的整合。五、后勤保障組成員分工安排后勤組：楊彬彬、王健、楊昭材料收集組：蔣勇躍、施旭東、翟鵬版面設(shè)計(jì)組：王偉偉、康志杰、韓超問題反饋組：朱江、王峰、韓志楊六、注意事項(xiàng)內(nèi)容切記需真實(shí)可靠，有理有據(jù)，切勿胡編亂造?；顒?dòng)前需要理順每個(gè)環(huán)節(jié)及需要注意的事項(xiàng)，做好備用方案，保證各環(huán)節(jié)銜接妥當(dāng)?；顒?dòng)后要與工作人員及時(shí)總結(jié)分析，如問題、建議、較好的地方、目標(biāo)完成情況等等?；顒?dòng)時(shí)間2010年11月7日活動(dòng)內(nèi)容 一、參觀周恩來紀(jì)念館 二、參觀周恩來故居周恩來紀(jì)念館看到恩來總理童年學(xué)習(xí)的身影，你是否想到了自己的童年？能否勾起你兒時(shí)的一些回憶？能否讓你有一種想重回童年的沖動(dòng)？時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們的童年已消逝在過去的歲月中，留給我們的只是無盡的回憶。童年，總是那么美好，總是那么容易的就讓在忙碌中的人們停下前進(jìn)的腳步，那么讓人回味無窮！青春，總是于不經(jīng)意間在我們的指尖流失，又不經(jīng)意間與我們擦身而過。過去的生活，竟然是那么令我們留戀！奮斗的過程，竟然是如此美麗！從軍，是周總理人生的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，自黃埔軍校畢業(yè)以來，總理就一直為中國共產(chǎn)黨的事業(yè)在不斷努力著，為中國無數(shù)人民的幸福生活努力著，為中國的獨(dú)立統(tǒng)一努力著。直至生命的最后一刻，這位“人民的公仆”也沒有停下他前進(jìn)的腳步。在此，我們計(jì)算機(jī)1101班的全體同學(xué)向這位值得尊敬的總理致敬！看到這張被歲月，被戰(zhàn)爭摧殘后的滄桑的臉，我們想真心的對(duì)總理說：“總理，您辛苦了！”。周恩來同志50多年的革命生涯，同中國共產(chǎn)黨的建立、發(fā)展、壯大，同我國新民主主義革命的勝利，同我國社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史進(jìn)程緊密聯(lián)系在一起。他身上集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，在中國人民心中矗立起一座不朽的豐碑。周恩來同志以其謙虛謹(jǐn)慎、平易近人、平等待人的風(fēng)范，贏得了黨內(nèi)外人士由衷的信賴和愛戴，是中國共產(chǎn)黨人謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁優(yōu)良作風(fēng)的最好榜樣。我們沿著比胡同稍寬的一條車道來到總理故居門前。正門和尋常百姓家一樣并不寬，僅能容兩人出入。門口兩側(cè)各擺著一盆不老松。停車場一側(cè)開有商店，專門出售有關(guān)周總理的各類紀(jì)念品。故居內(nèi)的那棵樹，那眼井，故居里的每方石塊，每杯泥土，都使我們感到格外親切。這四個(gè)蒼勁有力的大字分明是對(duì)周總理的高風(fēng)亮節(jié)和豐功偉績的最高評(píng)價(jià)。活動(dòng)宗旨 讓我們當(dāng)代大學(xué)生知道，如今美好幸福生活是來之不易的。同時(shí)我們也要明白，如今我們強(qiáng)大的祖國也存在許多挑戰(zhàn)。 此次活動(dòng)能夠增強(qiáng)我們班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，更重要的是能激發(fā)起同學(xué)們的愛國熱情。重溫祖國從建國到改革的艱難歷史，牢記自身使命。追尋革命足跡，探索先輩歷程，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族情感，弘揚(yáng)愛國主義。同時(shí)，從此次活動(dòng)中我們體會(huì)到了班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性，以及班委組織活動(dòng)的周密性。 “走進(jìn)偉人周恩來，爭創(chuàng)優(yōu)秀恩來班”主題班會(huì)爭創(chuàng)恩來班的目的周恩來是中華民族傳統(tǒng)美德的化身，是中華民族以德為本的理想人格的化身，他的偉大精神與風(fēng)范是教育人民，特別是教育青年的巨大財(cái)富，具有豐富的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。周恩來的名字在當(dāng)今國人乃至于世界人民心中所激起的欽佩、敬仰之情的強(qiáng)烈震動(dòng)是不可替代的。十幾年來，中共中央文獻(xiàn)研究室、周恩來鄧穎超研究中心遵照中央書記處“以偉人精神育人”指示精神，在全國各級(jí)各類學(xué)校開展“周恩來班”的創(chuàng)建活動(dòng)，以偉人風(fēng)范為榜樣，以偉人精神育人。其主導(dǎo)思想是堅(jiān)持以學(xué)偉人精神為動(dòng)力，以偉人風(fēng)范為榜樣，將“周恩來班”等崇高榮譽(yù)授予創(chuàng)建活動(dòng)中最優(yōu)秀的集體，從而達(dá)到以偉人精神育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為學(xué)習(xí)周恩來人格魅力，進(jìn)一步推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)教育，提升學(xué)校的德育工作水平，從而切實(shí)提高全校師生的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園文化朝高水平、高層次、高目標(biāo)方向跨越，培養(yǎng)出高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，現(xiàn)決定在全體師生中開展創(chuàng)建“周恩來班”活動(dòng)。班會(huì)的過程本次班級(jí)會(huì)議由計(jì)算機(jī)1101班班長唐榮山主持，與會(huì)的還有學(xué)院其它班級(jí)的主要學(xué)生干部。在觀看過程中，同學(xué)們都被總理的個(gè)人魅力所深深吸引，被總理的外交才能所折服，更是因總理大智大勇的力說群國，率領(lǐng)中國代表團(tuán)廣交國際朋友，確立了新中國在國際政治舞臺(tái)上的重要地位而爆發(fā)出陣陣掌聲。由于受到了總理的感染，同學(xué)們紛紛發(fā)言。梁洪慶同學(xué)表示，我們90年后的大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)總理艱苦樸素的精神，在生活和學(xué)習(xí)上絕不鋪張浪費(fèi)，同學(xué)之間更不應(yīng)在