大學(xué)生群體壓力應(yīng)對方式與影響因素的調(diào)查-展示頁

【摘要】1/13**********學(xué)校學(xué)年（畢業(yè)）論文（****級）題目：調(diào)查分析大學(xué)生群體壓力應(yīng)對方式及影響因素系別班級姓名指導(dǎo)教師****年*月**日調(diào)查分析大學(xué)生群體壓力應(yīng)對方式及影響因素摘

2025-07-05 21:31

壓力應(yīng)對與情緒管理(1)-展示頁

【摘要】最近你的心情還好嗎？壓力應(yīng)對與情緒管理白羽QQ或E-mail:中國社會科學(xué)院心理研究所，2022年發(fā)布的對不同職業(yè)人士的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，20-30歲的年輕人是當(dāng)前中國年齡段中感受壓力最大的人群，位居壓力榜首。?《2022年職場九大事件》評選中，“職場心理健康問題”進(jìn)入五

2025-01-20 07:19

學(xué)會與壓力共處—大學(xué)生的心理壓力與調(diào)適-展示頁

【摘要】第九章學(xué)會與壓力共處—大學(xué)生的心理壓力與調(diào)適第一節(jié)壓力概述一、壓力（一）壓力的定義1936年漢斯183。塞里壓力之父壓力是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，環(huán)境的需求超過了個(gè)體能承受的最大量，從而引起個(gè)體心理上或生理上的變化，這些變化可能導(dǎo)致疾患。

2025-01-27 18:04

學(xué)會與壓力共處大學(xué)生的心理壓力與調(diào)適-展示頁

【摘要】第九章學(xué)會與壓力共處—大學(xué)生的心理壓力與調(diào)適第一節(jié)壓力概述一、壓力（一）壓力的定義1936年漢斯183。塞里壓力之父壓力是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，環(huán)境的需求超過了個(gè)體能承受的最大量，從而引起個(gè)體心理上或生理上的變化，這些變化可能導(dǎo)致疾患。

2025-01-27 17:50

大學(xué)生常見心理問題的識別與應(yīng)對-展示頁

【摘要】大學(xué)生常見心理問題的識別與應(yīng)對——心理委員培訓(xùn)關(guān)注心靈守護(hù)健康成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生處人文學(xué)院有一支隊(duì)伍,不見得有多么響亮的口號，多么精辟入理分析。最最重要的是，他們的一言一行也許不能像黑暗中的燈塔引導(dǎo)你前行,卻是你寒冷時(shí)的一盆爐火，你饑渴時(shí)的一瓢清茶…

2025-05-27 01:42

壓力與壓力應(yīng)對ppt課件-展示頁

【摘要】CH7第六節(jié)壓力與壓力應(yīng)對學(xué)習(xí)目標(biāo)：壓力、壓力源、應(yīng)對、防御機(jī)制、文化休克，同學(xué)之間相互評估CH7：第六節(jié)壓力與壓力應(yīng)對一、壓力概念二、壓力反應(yīng)三、壓力應(yīng)對四、防御機(jī)制五、壓力與壓力應(yīng)對的評估方法第六節(jié)壓力與壓力應(yīng)對一、壓力概

2025-05-21 06:57

大學(xué)生心理壓力與健康-展示頁

【摘要】●大學(xué)生心理壓力與健康●大學(xué)生常見心理疾患●大學(xué)生心理健康的維護(hù)第六講加強(qiáng)心理修養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，了解自身的性格特點(diǎn)和大學(xué)生常見的心理疾病，掌握維護(hù)心理健康的一般方法。學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、大學(xué)生的心理壓力與健康健康：

2024-10-27 13:21

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)壓力及應(yīng)對措施的調(diào)查問卷-展示頁

【摘要】第一篇：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)壓力及應(yīng)對措施的調(diào)查問卷 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)壓力與應(yīng)對措施的調(diào)查 親愛的同學(xué)，您好！ 我們來自于鄭州輕工業(yè)學(xué)院政法學(xué)院，正在做一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)壓力及應(yīng)對措施的社會調(diào)查。本次調(diào)...

2024-10-14 20:30

大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)試-展示頁

【摘要】大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適學(xué)生處學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心張潤第四章?格總統(tǒng)情緒失控竟狂嚼自己領(lǐng)帶.mp4?一個(gè)人情緒好時(shí)，山含情,花含笑；一個(gè)人情緒不好時(shí)，感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。?我們?nèi)魏稳硕茧x不開情緒和情感，情緒是我們“生命的指揮棒”、“健康的寒暑表”。開篇本章主要內(nèi)

2025-01-19 17:26

大學(xué)生情緒穩(wěn)定性與壓力應(yīng)對方式的相關(guān)關(guān)系-展示頁

【摘要】大學(xué)生壓力應(yīng)對方式與情緒穩(wěn)定性的相關(guān)及民族差異比較研究林春梅北京師范大學(xué)心理學(xué)院（100875）摘要：當(dāng)代大學(xué)生面臨著來自自身與社會的各種壓力，如何應(yīng)對這些壓力對于保持心理健康是非常關(guān)鍵的。而情緒穩(wěn)定性也是心理健康的一個(gè)非常重要的指標(biāo)。本研究通過情緒穩(wěn)定性量表和壓力應(yīng)對方式量表對大學(xué)生進(jìn)行施測，研究了壓力應(yīng)對方式的類型與情緒穩(wěn)定性之間的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：，性別和民族之間無顯著差異

2025-07-05 19:29

大學(xué)生生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對-展示頁

【摘要】大學(xué)生生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對生命那么遠(yuǎn)那么近導(dǎo)入語：人的生命是有限的。有人說，人生苦短，應(yīng)及時(shí)行樂；有人說，生命有限，當(dāng)創(chuàng)新無限；雷鋒有句格言：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中。可見，每個(gè)人對生命的認(rèn)識都有著不同的選擇和回答。本講內(nèi)容?生命的意義

2025-05-12 13:41

——大學(xué)生心理健康教育之第三講情緒與大學(xué)生挫折、壓力應(yīng)對(王docdoc-展示頁

【摘要】教案【教學(xué)單元首頁】第3次課授課學(xué)時(shí)2教案完成時(shí)間：2011-8-28章、節(jié)主要內(nèi)容第一節(jié)??情緒的概述??????????????&

2025-07-27 19:14

中國社會的就業(yè)壓力與大學(xué)生的就業(yè)難題-展示頁

【摘要】中國社會的就業(yè)壓力與大學(xué)生的就業(yè)難題一，什么是就業(yè)？二，當(dāng)前我國的就業(yè)形勢三，積極的勞動(dòng)力市場政策四，什么是就業(yè)能力？五，如何提高就業(yè)能力？六,應(yīng)聘和面試時(shí)注意什么?

2025-01-30 14:10

筆記]大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)試-展示頁

【摘要】麗瑟懇皆講是忻澡擻弓灸證休燕損挖哀拴講莽鴛淄棱平蛤鞏蝴剩仲葷訴蟻大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)試大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)試大學(xué)生情緒管理與壓力調(diào)適學(xué)生處學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心

2025-01-21 15:53

壓力應(yīng)對與情緒管理-展示頁

【摘要】內(nèi)蒙古消防總隊(duì)教導(dǎo)大隊(duì)心理學(xué)講座壓力、令人窒息的壓力！什么是壓力？你是這樣嗎？壓力測驗(yàn)人們的心理都在不同程度的發(fā)生著變化，欲望隨機(jī)而起。經(jīng)心理測試證明：這幅圖片與每個(gè)人的心理所承受的心理壓力有關(guān)，注意這是靜止的圖片，你所承

2025-06-26 06:19

大學(xué)生的壓力與應(yīng)對(1)(完整版)

大學(xué)生的壓力與應(yīng)對(1)(更新版)

大學(xué)生的壓力與應(yīng)對(1)(專業(yè)版)

大學(xué)生的壓力與應(yīng)對(1)(留存版)