【正文】 間緊迫感，十分關(guān)心工作細(xì)節(jié)等心理特征的一種性格類型。 ? 完善的統(tǒng)我只有從出生到成年經(jīng)過軀體自我感覺（ 1歲）、自我同一性的感覺（ 2歲）、自尊的感覺（ 3歲）、自我擴(kuò)展的感覺（ 4歲）、自我意向的感覺（ 4－ 6歲）、理性運(yùn)用者的自我形成（ 6－ 12歲）、追求統(tǒng)我的形成（ 12歲至青春期）、作為理解者自我的形成（成年）等八個(gè)階段的發(fā)展才能達(dá)成。正如艾里克森和沙利文一樣，他相信個(gè)體認(rèn)同感的發(fā)展持續(xù)于整個(gè)成年期。 人格的發(fā)展 ? 奧爾波特認(rèn)為，兒童出生之時(shí)并沒有將自己與其環(huán)境區(qū)分開來的概念，他們在后來才逐漸意識(shí)到自己的身體與周圍的其他事物并不一樣。一般說來，成人的動(dòng)機(jī)大部分與兒童的動(dòng)機(jī)不同。他喜歡彈鋼琴，除了享樂之外不再需要?jiǎng)e的動(dòng)機(jī)。也是說人格具有機(jī)能自主性（ functionally autonomous） ? “機(jī)能自主把成年人的動(dòng)機(jī)看成是多種多樣的，是一些自我保持的暫時(shí)體系，是從先前的體系發(fā)展而成的，但在機(jī)能上與先前的體系無關(guān)”。 ? 奧爾波特并不贊同弗洛伊德關(guān)于兒童人格與成人人格之間關(guān)系的觀點(diǎn)。 人格的動(dòng)力 ? 奧爾波特強(qiáng)調(diào)人格結(jié)構(gòu)的中心是人格的動(dòng)機(jī)領(lǐng)域。 ? 顯然，某種特質(zhì)是一個(gè)人的首要特質(zhì)，但在另一個(gè)人身上卻是中心特質(zhì)，在第三個(gè)人身上可能只是次要特質(zhì)。 ? 中心特質(zhì)（ central traits） —— 最能說明某一個(gè)體人格的特質(zhì)。他因而區(qū)分了三種不同的特質(zhì)： ? 首要特質(zhì)（ cardinal traits）奧爾波特假定，某種單一特質(zhì)有時(shí)會(huì)主宰一個(gè)人的人格。但其他研究者們認(rèn)為，很難在研究中設(shè)想那些帶有個(gè)人獨(dú)特性的人格結(jié)構(gòu)，因?yàn)楹茈y用語言清楚的描述他們。 ? 共同特質(zhì)是人所共有的一些特質(zhì)，所有人都具有這些人格特質(zhì)，人與人之間都可以在這些特質(zhì)上分別加以比較，如外向性，任何人都具備這一特質(zhì)，個(gè)體之間的差異只在于不同的人具備此種特質(zhì)的多寡或強(qiáng)弱不同而已。 個(gè)人特質(zhì)的分類 ?奧爾伯特對多種特質(zhì)作了大量區(qū)分。任何特質(zhì)都是獨(dú)特性與普遍性的統(tǒng)一。 6．特質(zhì)與道德或社會(huì)判斷不同義。 4．特質(zhì)的存在可以從實(shí)際中得到印證。 2．特質(zhì)比習(xí)慣更具有一般性。 ? 特質(zhì)是“一種概括化的和聚焦的神經(jīng)生理系統(tǒng)，它具有使許多刺激在機(jī)能上等值的能力，具有激發(fā)和引導(dǎo)適應(yīng)性和表現(xiàn)性行為一致的（等同的）形式”（ Allport， 1937）。他認(rèn)為人格就是“一個(gè)真實(shí)的人”，但又嫌這一定義過于簡單和含糊，于是又提出了一個(gè)更精確的著名的定義：“人格是個(gè)體內(nèi)在心理物理系統(tǒng)中的動(dòng)力組織，它決定一個(gè)人特定的思想和行為”（ Allport,1961）。他認(rèn)為人格是個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的身心動(dòng)力結(jié)構(gòu)，并指出人格心理學(xué)主要是研究每一個(gè)人的獨(dú)特性和構(gòu)造上的整體性。而且，使得他在整個(gè)的學(xué)術(shù)生涯中，都對精神分析表示反感。他經(jīng)常談到與弗洛伊德唯一的一次見面，這次會(huì)面使他了解到弗洛伊德心理學(xué)在把握潛意識(shí)內(nèi)容時(shí)忽視了一些非常重要的事實(shí)。 1963年榮獲美國心理學(xué)基金會(huì)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｔ?1924年，奧爾波特重返哈佛大學(xué)，開設(shè)了美國最早關(guān)于人格理論的課程： 《 人格：它的理論和社會(huì)領(lǐng)域 》 。” 在 1922年，奧爾波特獲得哲學(xué)博士學(xué)位。但是，如他所回憶的：弗洛伊德用他那雙仁慈的、治病救人的眼神看著我說：“那小孩是你本人嗎？”奧爾波特目瞪口呆，只好轉(zhuǎn)換了話題。奧爾波特在哥哥 。她與同伴相處得并不愉快，班里一位同學(xué)嘲諷他說“瞧，那小子吞下了一部字典”。他的家庭是一個(gè)清苦、勤勞、充滿相互信任與關(guān)愛的家庭。奧爾波特是特質(zhì)論的創(chuàng)始人，把特質(zhì)看成是一種神經(jīng)心理的結(jié)構(gòu)，每個(gè)人的人格就是由各種特質(zhì)組合而成。威拉德 本章將著重介紹與分析具有代表性的特質(zhì)理論。目前在人格心理學(xué)領(lǐng)域中流行的關(guān)于人格描述的理論大多是特質(zhì)論。 ? 不管是類型論，還是特質(zhì)論，它們都假定個(gè)體的人格是某種相對穩(wěn)定的東西，都可以加以描述。 ? 類型論根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)把人格劃分為多個(gè)類型，一個(gè)人只屬于其中的某個(gè)類型，而不能是另外的類型。人格心理學(xué) 之 特質(zhì)論 臧剛順 第五章 特制論 第一節(jié) 奧爾波特的特質(zhì)論 第二節(jié) 卡特爾的特質(zhì)因素論 第三節(jié) 艾森克的生物類型說 第四節(jié) 特質(zhì)論的發(fā)展，爭論與評(píng)價(jià) 小游戲 1： 每個(gè)人寫下 20個(gè)詞來描述自己，看看自己寫的和別人的有什么不同 當(dāng)我們向一位素昧平生的人描述自己的人格時(shí)，我們可能會(huì)根據(jù)自己屬于哪種人格類型來描述自己的人格，或者我們可以從描述自己的人格特點(diǎn)開始。第一種描述人格的方式在人格心理學(xué)上稱之為類型論，而第二種方式叫做特質(zhì)論。 ? 與類型論不同，特質(zhì)論用多個(gè)基本的特質(zhì)來描述人的人格，每個(gè)特質(zhì)都是對立兩端聯(lián)系起來所構(gòu)成的一個(gè)維度，任何人都在這個(gè)維度上有一個(gè)確定的位置。類型論較為古老，對于人格的描述較為簡便，但過于粗糙，因而逐漸被較為精細(xì)的特質(zhì)論所取代。 小游戲 2： 看看自己寫下的描述自己的詞匯，哪些是表示特質(zhì)的，哪些是表示類型的。 需重點(diǎn)了解和掌握的內(nèi)容： ?類型論與特質(zhì)論的區(qū)別 ?奧爾波特的特質(zhì)理論 (特質(zhì)的概念，特質(zhì)與類型的區(qū)別 ,動(dòng)機(jī)的機(jī)能自主性 ,人格的常規(guī)研究法和特殊規(guī)律研究法 ) ?卡特爾的特質(zhì)理論 (特質(zhì)分類 ,特質(zhì)的因素分析方法 ) ?艾森克的特質(zhì)理論與生物類型說 ?現(xiàn)代主要的人格特質(zhì)理論 ?對特制論的評(píng)價(jià) 第一節(jié) 奧爾波特的特質(zhì)理論 高爾頓 奧爾波特 [Gordon Willard Allport － ]，美國心理學(xué)家，生于美國印第安納州的蒙特蘇馬，因患肺癌逝于馬薩諸塞州的劍橋。 奧爾波特生平 奧爾波特哥四個(gè)，他排行最小。奧爾波特從小就表現(xiàn)出學(xué)術(shù)上的天賦，學(xué)習(xí)成績突出但運(yùn)動(dòng)能力一般。 。 他在二十二歲參訪維也納時(shí)，寫了一封信給弗洛伊德，說他時(shí)就在城里，想與他會(huì)面，弗洛伊德大方的接待他，但卻一聲不響的坐著，弗洛伊德試圖找話題，他提到來弗洛伊德辦公室的途中，聽到一個(gè)小孩告訴他母親說：他想避開一些很臟的東西，他顯露出對臟亂的恐懼，然而他母親穿戴整齊、衣衫燙過、氣宇非凡，奧爾波特認(rèn)為這與小孩畏懼臟論之間并沒有什么聯(lián)系。他后來回憶道：“這次經(jīng)驗(yàn)告訴我，深層心理學(xué)研究盡管有種種好處，但它容易鉆牛角尖，而心理學(xué)家在深入潛意識(shí)的世界以前，能夠把動(dòng)機(jī)等事情說明清楚也同樣可以獲得認(rèn)可。在 1922－ 1924年，他還先后就讀于柏林大學(xué)、漢堡大學(xué)和劍橋大學(xué)。 1939年，奧爾波特出任美國心理學(xué)會(huì)主席， 1937－ 1949 年任 《 變態(tài)與社會(huì)心理學(xué) 》雜志編輯。 奧爾波特的理論傾向性 ?奧爾波特的興趣主要在于意識(shí)的部分，而非難以確定的深層潛意識(shí)。這一點(diǎn)不僅對他后來理論的創(chuàng)立產(chǎn)生了深刻的影響。 ?他的人格理論新觀點(diǎn)與精神分析學(xué)說相反，否認(rèn)人格與社會(huì)之間的對立。 奧爾波特對人格的界定 在回顧了由神學(xué)家、哲學(xué)家、法學(xué)家、詩人、社會(huì)學(xué)家以及心理學(xué)家對人格的界定后，奧爾波特在他的第一本著作中提出了自己對人格的看法。 特質(zhì)的概念 ? 特質(zhì)是人格的基礎(chǔ)，是心理組織的基本建構(gòu)單位，是每個(gè)人以其生理為基礎(chǔ)而形成的一些穩(wěn)定的性格特征。 ? 奧爾波特歸納的人格特質(zhì)特點(diǎn)： 1．特質(zhì)不是有名無實(shí)的。 3．特質(zhì)具有動(dòng)力性。 5．一種特質(zhì)對另一些特質(zhì)僅是相對獨(dú)立的。 7．特質(zhì)既可以是某個(gè)個(gè)體所具有的 ,也可以是群體所具有的。 8．行動(dòng)甚至習(xí)慣與特質(zhì)不一致時(shí)，并不證明特質(zhì)不存在。 ?奧爾波特將人格特質(zhì)區(qū)分為共同特質(zhì)（ mon traits）和個(gè)人特質(zhì)（ personal traits）。 ? 個(gè)人特質(zhì)是個(gè)人所特有的，代表著個(gè)人的獨(dú)特的行為傾向 .奧爾波特認(rèn)為我們將注意力放在個(gè)體獨(dú)特的人格結(jié)構(gòu)上就能開展關(guān)于個(gè)人傾向的研究。 個(gè)人特質(zhì)的分類 ? 奧爾波特將特質(zhì)視為一種組織結(jié)構(gòu)，每一種特質(zhì)在這個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)中處于不同的地位，與其他的特質(zhì)處于不同的關(guān)系之中。它在個(gè)人特質(zhì)結(jié)構(gòu)中處于主導(dǎo)性的地位，影響著這個(gè)人的行為的各個(gè)方面。 ? 次要特質(zhì)（ secondary traits） —— 是指一個(gè)人的某種具體的偏好或反應(yīng)傾向，如偏好某種顏色的衣服，閑暇時(shí)喜歡收拾房間，等等。人們通常用中心特質(zhì)來說明一個(gè)人的性格。指出：人格的動(dòng)機(jī)領(lǐng)域包括需要?jiǎng)訖C(jī) [維持體內(nèi)環(huán)境恒定 ]和發(fā)展動(dòng)機(jī)[實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo) ]，而人格的不斷形成和發(fā)展源于發(fā)展動(dòng)機(jī)。主張即使兒童期的行為類似于成人行為，它們也未必就代表相同的潛在動(dòng)機(jī)。例如，一個(gè)兒童可能是被迫去練鋼琴的，但練過幾個(gè)月之后，他就不再出于被迫而是以彈琴為樂了。練鋼琴的原因已經(jīng)與以前的任何原因無關(guān)。這意味著成人與他的過去相對來說是脫節(jié)了。在這里，奧爾波特贊同新弗洛伊德主義的觀點(diǎn)，即主張人格發(fā)展在經(jīng)歷最初幾年后仍將貫穿于人的一生。為了避免和其他心理學(xué)家所使用的類似概念相混淆，奧爾波特提出了“統(tǒng)我”（ proprium），或“自我認(rèn)同感”的概念，用來描述統(tǒng)一于自我的各個(gè)方面。 人格類型 ?奧爾波特提出了 A型性格與 B 型性格 的區(qū)分。 ?B型性格，表現(xiàn)為極端保守，不愿意從事冒險(xiǎn)性工作，行為輕松、悠閑，對于時(shí)間壓力漠不關(guān)心，無論干什么總是慢慢來，不與強(qiáng)者比較。盡管對健康有些不利影響，但 A型性格的人大可不必“杞人憂天”，只要對自己的生活做出一些調(diào)整，如在時(shí)間計(jì)劃中多給自己留有余地，以便處理突發(fā)事件；休息前盡量完成所有的工作，以便輕松自在地游玩；盡量避免排隊(duì)或做日常索事等。 A型性格問卷 ? 本項(xiàng)目能測定您是否屬于此類型的人。 ，我走路也很快。 ，別人也容易使我改變主意。 ，我寧愿不買。 ，從來不遲到。 、不緊不慢的人。 ，我也總想單獨(dú)完成一些更重要的部分。 ，而且總是思前想后。 、逍遙自在的人。 ，即使比別人差，我也無所謂。 。 、觀魚等，我總是先看完，等著同來的人。 ，個(gè)個(gè)我都喜歡。 ，我總比別人快一些。 。 、沉著的人。 ，并總想一下子都能實(shí)現(xiàn)。 ，我吃飯也快。 36．即使有人冤枉了我，我也能夠忍受。 38．人們認(rèn)為我是一個(gè)干脆、利落、高效率的人。 40．常常我覺得時(shí)間晚了，可一看表還早呢。 42．我做事總是匆匆忙忙的，力圖用最少的時(shí)間辦盡量多的事情。 44．坐公共汽車時(shí)，我總覺得司機(jī)開車太慢。 46．我常常為工作沒做完，一天又過去了而感到憂慮。 48．有時(shí)我會(huì)想到一些壞得說不出口的事。 50．必須等待什么的時(shí)候，我總是心急如焚， 象熱鍋上的螞蟻 。 52．假如我可以不買票白看電影，而且不會(huì)被發(fā)覺，我可能會(huì)這樣做。 54．人們認(rèn)為我做事很有耐性，干什么事都不會(huì)著急。 56．我每天看電影，不然心里不舒服。 58．我覺得別人對我的話理解太慢，甚至理解不了我的意思似的。 60．我常常比較容易看到別人的缺點(diǎn)而不大容易看到別人的優(yōu)點(diǎn)。 健康人格 1．自我廣延的能力 （ capacity for self extension） 。 2．與他人熱情交往的能力。 3．情緒上的安全感和自我認(rèn)同感。 4．具有現(xiàn)實(shí)性知覺。 5．具有自我客觀化 （ selfobjectification） 的表現(xiàn) 無論對自己還是對外界現(xiàn)實(shí)，他應(yīng)該是實(shí)事求是的。 6．有一致的統(tǒng)一的人生哲學(xué)。他和同事一起制定了量表來測量人們的主要價(jià)值觀。 (Economic) ：注重實(shí)效，其生活目的是為了追求利潤和獲得財(cái)富。 (Social) ：待人友好，富有同情心，愛幫助他人，不自私自利。 (Religious) ：信奉宗教，相信神的存在，視信仰為人生的最高價(jià)值。他重視人格的個(gè)體性，其特質(zhì)理論直接從個(gè)體行為特點(diǎn)出發(fā)探討人格問題，解決了心理學(xué)中長期以來對人格研究只作描述和講解的困境。他用紙筆測驗(yàn)對“支配 — 順從”和價(jià)值類型的測試至今仍被廣泛使用。 ? 奧爾波特的理論常常被人指責(zé)是不科學(xué)的理論，不易于進(jìn)行實(shí)證性研究。特質(zhì)論受到抨擊最激烈的地方是奧爾波特的“機(jī)能自主性”概念。 主要著作： ?人格：心理學(xué)的解釋： 1937 ?人格的本質(zhì)： 1950 ?人格心理學(xué)的基本研究： 1955 ?人格的模式和成長： 1961 第二節(jié) 卡特爾的特質(zhì)因素論 雷蒙德 他出生于英格蘭斯塔福德郡，逝于美國夏威夷檀香山