【摘要】第三節(jié)第三節(jié)大氣壓強大氣壓強第十四章第十四章壓強和浮力壓強和浮力復習鞏復習鞏和有壓強;液體內(nèi)部向各個方向都有;在同一深度,液體向各個方向的壓強;,深度越深壓強越;同一深度,液體密度越大壓強越;,由公式知液體的壓強只跟和有關;其中深度指液體內(nèi)部
2025-03-02 12:53
【摘要】第二章烴和鹵代烴第三節(jié)鹵代烴晨背關鍵語句理解教材新知應用創(chuàng)新演練把握熱點考向知識點一考向一考向二隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練知識點二返回返回第三節(jié)鹵代烴返回
2025-01-28 14:28
【摘要】第三單元第二章第三節(jié)第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果福州十二中學鄭秀月要求:1:先觀察花的外部形態(tài)2:由外向內(nèi)的解剖步驟3:不要丟失或損失花的結(jié)構(gòu)4:識別花的結(jié)構(gòu),并把各部分結(jié)構(gòu)按順序粘貼白紙上并標注5:根據(jù)觀察認真填寫實驗報告子房壁胚珠珠被子房的
2025-08-10 12:52
【摘要】蘋果樹的價值案例分析,有一個老人擁有一棵蘋果樹,這棵樹長的很好,不需怎么照顧就每年果實累累,每年約可賣100美元的蘋果。老人想換個環(huán)境退休,決定把樹賣掉。他在華爾街日報刊登廣告,說希望「按最”好”的出...
2025-01-16 22:14
【摘要】-1-河北省衡水市景縣梁集高中2022年度高三測試課時提升作業(yè)(五)(45分鐘100分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題6分,共60分)()+H2O====H2SO3====CO2↑+H2O+H2SO4====Na2SO4+2H2OD.22CO====CO?點燃2.(202
2025-01-15 23:13
【摘要】第三節(jié)分子的性質(zhì)第一課時【學習目標】1、了解極性共價鍵和非極性共價鍵;2、結(jié)合常見物質(zhì)分子立體結(jié)構(gòu),判斷極性分子和非極性分子;3、培養(yǎng)自身分析問題、解決問題的能力和嚴謹認真的科學態(tài)度?!緦W習重點、難點】多原子分子中,極性分子和非極性分子的判斷?!局R梳理】一、鍵的極性和分子的極性1、極性鍵:由
2024-12-20 07:35
【摘要】??????1第二章常見癥狀第三節(jié)咯血《健康評估》配套CAI課件主編:蔡小紅編者:林彬周肖英2020年10月江蘇教育出版社??????2江蘇教育出版社《健康評估》配套CAI課件案例分析1?健康史要點:周某,男性,66歲,
2024-10-29 16:35
【摘要】第七單元第二章第三節(jié)你還記得嗎?請回憶:一、定義:遺傳、變異、性狀、相對性狀,請分別舉例。二、由轉(zhuǎn)基因鼠的實驗我們知道,基因控制著性狀,那么,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?三、父母的性狀是怎樣傳遞給子代的?四、生殖細胞中的染色體是從何而來的?五、細胞、
2025-08-10 12:47
【摘要】人教版必修一第二章第三節(jié)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學目標1.使學生理解、掌握用化合價升降的觀點和電子轉(zhuǎn)移的觀點分析氧化還原反應。2.使學生了解與氧化還原反應相關的概念及表示方法和意義。通過“討論式”學習方法的訓練,培養(yǎng)學生獨立
2025-07-27 05:55
【摘要】情景二:如果身邊有心臟病發(fā)作的人,你會怎么辦?情景一:你剛開始感冒時,你父母是如何照顧你的?情景三:媽媽切菜的時候不小心切到手了,你該怎么做?新課導入知識目標1.區(qū)別處方藥和非處方藥;2.概述安全用藥的常識;3.掌握急救措施的一般步驟。
2025-02-27 17:08
【摘要】科學浙江新中考宇軒圖書第二章質(zhì)量與密度浙江名師預測實驗主題探究跟蹤訓練要點各個擊破浙江三年中考按ESC退出首頁基礎知識梳理浙江名師預測實驗主題探究跟蹤訓練要點各個擊破浙江三年中考按ESC退出首頁基礎知識梳理1.(2012&
【摘要】結(jié)婚四年生三個丫頭片子你現(xiàn)在的主要任務是給我生兒子科學上說了,生男生女大老爺們是關鍵胡說,是怪你自己肚子不爭氣《超生游擊隊》男性染色體分組圖女性染色體分組圖常染色體男、女相同(22對)性染色體男、女不同(1對)對性別起決
【摘要】第二節(jié)分子晶體與原子晶體復習總結(jié):微粒間作用微粒為分子:分子間作用力(或范德華力)或氫鍵;微粒為原子:極性共價鍵或非極性共價鍵;微粒為離子:離子鍵。一、分子晶體1、只含分子的晶體稱為分子晶體。如碘晶體只含I2分子,屬于分子晶體。在分子晶體中,分子內(nèi)的原子間以共價鍵結(jié)合,而相
2024-12-17 00:35
【摘要】第二章學校教師學生的權利與義務第三節(jié)學生的權利與義務一、學生的法律地位學生是在依法成立或國家法律認可的學校及其他教育機構(gòu)按規(guī)定條件具有或取得學籍,并在其中接受教育的公民。學生的法律地位是指學生以其權利能力和行為能力在具體法律關系中取得的一種主體資格。它的來源
2025-08-10 17:47
【摘要】歡城一中張良偉知識回顧?:___________________________?:___________________________?:——————————————————:保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子化學變化中最小的粒子在化學變化中
2025-01-18 03:36