【摘要】大學(xué)生性心理及戀愛心理第十章本章節(jié)內(nèi)容:?第一節(jié)性心理概述?第二節(jié)大學(xué)生性心理?第三節(jié)大學(xué)生戀愛心理?第四節(jié)大學(xué)生戀愛心理訓(xùn)練第一節(jié)性心理概述如果一個人沒有能力幫助他所愛的人,最好不要隨便談什么愛與不愛。當(dāng)然,幫助不等于愛情,但愛情不能不包括幫助。——魯迅
2025-03-02 22:40
【摘要】我的大學(xué),我的戀人第一節(jié):大學(xué)生性心理健康一、正確認(rèn)識性和性行為2第一節(jié):大學(xué)生性心理健康《漢語大字典(簡編本)》(李格非主編,湖北、四川辭書出版社),對性的解釋是“與生殖、性欲有關(guān)的(如性器官、性生活等)”3第一節(jié):大學(xué)生性心理健康4英國亨利·赫福洛克
2025-02-17 17:41
【摘要】性心理與大學(xué)生心理健康性心理不大學(xué)生心理健康性心理概述第一節(jié)大學(xué)生常見的性困擾第二節(jié)維護(hù)大學(xué)生性心理健康第三節(jié)第一節(jié)性心理概述一、什么是性二、國內(nèi)外性心理發(fā)展階段的理論三、大學(xué)生常見的性行為表現(xiàn)四、大學(xué)生的性心理特征一、什舉是性(一)性在丌同層面上的含丿(二)性的屬性
2025-08-10 16:48
2025-02-17 17:38
【摘要】青少年學(xué)生性心理發(fā)展與性教育主講高亞兵浙江教育學(xué)院一、當(dāng)前我國學(xué)校和家庭性教育的現(xiàn)狀二、性教育內(nèi)容三、結(jié)合青少年學(xué)生性心理發(fā)展開展有針對性的性教育性教育實(shí)踐中出現(xiàn)如下問題:一是在學(xué)校和家庭中推行性教育時步履維艱,困難重重。二是性教育對象局限。三是性教育的內(nèi)容過于狹窄。一
2024-10-29 09:48
【摘要】?按北京市衛(wèi)生局、北京市健康教育所編著的《居民平衡膳食須知》要求:?一般輕體力勞動者,?每日約攝入20種各類食物(五大類)?大約1500克左右,?才能基本保證平衡膳食的要求通常將食物分成五大類
2025-05-21 07:37
【摘要】關(guān)于大學(xué)生性心理健康教育調(diào)查報(bào)告第九小組:蔡健王琦羅牧李鵬婷胡典姝姚瑩瑩先玉婷【摘要】:因?yàn)閻矍槭谴髮W(xué)校園里的熱門話題,也是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。正值青春期,隨著性生理的成熟和性心理的發(fā)展,渴望愛情,想談戀愛已成為大學(xué)生中較為普遍的心理狀態(tài)。但是,由于大學(xué)這個特殊的社會環(huán)境,以及大學(xué)生自身的一些因
2025-04-23 02:48
【摘要】大學(xué)生人文素質(zhì)系列講座健康你我他大學(xué)生人文素質(zhì)系列講座健康你我他第七章大學(xué)生性心理和性健康教育一、教學(xué)目的通過對大學(xué)生性生理和性心理的分析,讓大學(xué)生了解有關(guān)性的知識,并處理好戀愛與性的關(guān)系。二、教學(xué)內(nèi)
2025-06-06 01:39
【摘要】第七章大學(xué)生的戀愛觀和性心理?德國著名詩人歌德曾說:“天下哪個倜儻少男不善鐘情?天下哪個妙齡少女不善懷春?”第一節(jié)大學(xué)生戀愛心理概述一、感情與愛情?:男女雙方發(fā)自內(nèi)心的相互愛慕并渴望對方成為自己終身伴侶的感情。?:通過外界的刺激后心里產(chǎn)生一種對該事物或人關(guān)切、愉悅、喜歡的心理叫感
2025-04-22 23:05
【摘要】第十章女性性心理中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院婦幼衛(wèi)生系中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心金宇性行為與性心理?性行為:人類進(jìn)化過程中形成的一種自然的、本能的基本行為,對于個體又是受內(nèi)外環(huán)境影響的固有行為。?自然屬性?社會屬性?女性性心理(sexualpsychology):研究內(nèi)容包括?女性在不
2024-11-12 19:46
【摘要】大學(xué)生學(xué)習(xí)心理篇–"學(xué)習(xí)是生活中最有趣的和最偉大的游戲。"–“刻苦學(xué)習(xí)”的意思是去除困苦獲得快樂。一、學(xué)習(xí)的涵義?1.廣義的學(xué)習(xí):有機(jī)體由后天獲得經(jīng)驗(yàn)而引起的比較持久的行為和行為傾向的變化.?2.狹義的學(xué)習(xí):學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的掌握前人的知識、技能,發(fā)展智力和能力,
2025-01-21 11:29
【摘要】—12電子技術(shù)心理健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)?含義:“無病即健康”后來發(fā)現(xiàn)一切不良的心理和社會因素造成精神疾病危害很大,導(dǎo)致健康概念從生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)向生理的心理的社會的模式。世界衛(wèi)生組織(WHO)在其頒布的《世界衛(wèi)生組織憲章》中
2025-01-27 07:59
【摘要】大學(xué)生性教育現(xiàn)狀調(diào)查小組分工?09300390013姜修宜:發(fā)布、分析調(diào)查問卷?10300130073張瀛子:資料收集、整理?10300690034吳成界:采訪,采訪稿整理?10301030048唐至佳:設(shè)計(jì)問卷,采訪,采訪稿設(shè)計(jì),PPT制作
2025-07-27 20:22
【摘要】第一篇:中學(xué)生性心理健康教育 中學(xué)生性心理健康教育 一、課題提出的背景與所要解決的主要問題 (一)課題提出的背景 教育的目的是提高人的素質(zhì),促進(jìn)人的身心全面發(fā)展,這是時代對我們提出的要求。人作...
2024-11-16 04:38
【摘要】第二章顧客的個體心理與發(fā)展一、顧客的感知與社會知覺三、顧客的個性、氣質(zhì)及人格二、顧客的需求與行為四、現(xiàn)代消費(fèi)者購物的心理趨勢五、思考題一、顧客的感知與社會知覺二、顧客的感知與社會知覺(一)感知感知?dú)w納起來主要有這樣幾個要素:觀察、選擇、組織、解釋和反映。見圖1、感知選擇人們對客觀事物并
2025-05-21 13:42