[高考]中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃收集-展示頁
2025-01-28 05:06本頁面
【正文】 要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。（5）以題代知識(shí)，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)造成程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識(shí)。（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。 第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對性的復(fù)習(xí)，根據(jù)個(gè)人的具體情況，查漏補(bǔ)缺，做知識(shí)歸類、解題方法歸類，在形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。（8）應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。（4）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。③函數(shù)問題如一次函數(shù)和反比例函數(shù).④解直角三角形, ⑤ 幾何證明問題,⑥概率問題 這些都是中考必考的部分，也是得分點(diǎn)。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等。重視對基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本方法的指導(dǎo)。重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。通過不同形式的訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握重要數(shù)學(xué)思想方法。四、落實(shí)各種數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。因此在復(fù)習(xí)中根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率。三、抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。一是要緊扣教材，依據(jù)教材的要求，不斷提高，注重基礎(chǔ)。二、切實(shí)抓好“雙基”的訓(xùn)練。、和近期的思想狀況。一、復(fù)習(xí)措施。歲月無痕官方網(wǎng)站 歲月無痕豐胸精油 豐胸產(chǎn)品排名 豐胸產(chǎn)品排行榜 成都?xì)q月無痕 成都?xì)q月無痕有限公司 2010屆中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃南京市第十二中學(xué)初三備課組九載寒窗，決勝于百天之內(nèi)，初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師要面對的問題。下面就結(jié)合我校近幾年來初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 、課標(biāo)要求、吃透考試大綱，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。、學(xué)生的知識(shí)狀況及總復(fù)習(xí)時(shí)間制定比較具體詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)學(xué)推理的基本材料，是形成數(shù)學(xué)能力的基石。二是要突出復(fù)習(xí)的特點(diǎn)上出新意，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)效率。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中，挖掘教材中的例題、習(xí)題等的功能，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要，又是對付考試的一種手段。對具有可變性的例習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練，使學(xué)生從多方面感知數(shù)學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。理解掌握各種數(shù)學(xué)思想和方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧，提高數(shù)學(xué)的能力的前提。五、具體時(shí)間安排與復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）、第一階段(3月15日——4月30日)：基礎(chǔ)知識(shí)專題全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。按知識(shí)板塊組織復(fù)習(xí)。重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。第一輪的復(fù)習(xí)要過關(guān)的知識(shí)有:如①計(jì)算問題如有理數(shù)的計(jì)算,二次根式的計(jì)算和分式的計(jì)算,②解方程問題如一元二次方程的解法和二元一次方程的求解。配套練習(xí)以《中考指導(dǎo)》為主，中考指導(dǎo)書即當(dāng)書又做作業(yè)本盡量少用筆記本,書后的練習(xí)就做在書上,不夠的用紙貼,事前要準(zhǔn)備好.每節(jié)課時(shí)間的安排：,讓學(xué)生上黑板做,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上黑板,這是老師掌握的第一手情況,及時(shí)糾正查缺不漏.第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題（1）必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。（3）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。（5）實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。（7）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功。（二）、第二階段(5月10日——6月1日)：中考重點(diǎn)題型突破綜合運(yùn)用知識(shí)，加強(qiáng)能力培養(yǎng)這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個(gè)講節(jié)中的知識(shí)聯(lián)系起來，并能綜合運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通。 如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。 可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。（2）專題的劃分要合理。（4）注重解題后的反思。（6）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不、能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。（三）、中考摸擬(6月5日——6月11日)出好或選好試卷：測試試卷要在題量、知識(shí)覆蓋面、難度、考查知識(shí)、重點(diǎn)、各部分知識(shí)的比例、分值安排等方面，盡量接近或達(dá)
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