【正文】 messageuser文本默認(rèn)留言者姓名messagetime日期/時間默認(rèn)留言時間messagename文本默認(rèn)留言標(biāo)題messagetitle數(shù)字默認(rèn)留言內(nèi)容（music）字段名稱字段類型備注說明musicid自動編號默認(rèn)musicuser文本默認(rèn)點歌者姓名musicinuser文本默認(rèn)接受者姓名musictime日期/時間默認(rèn)點歌時間musiame文本默認(rèn)歌曲名字musictitle數(shù)字默認(rèn)留言內(nèi)容（admintime）字段名說明類型長度主鍵或外鍵Time_id編號自動編號長整型Starttime注冊時間日期/時間主鍵pictime上傳照片時間日期/時間主鍵addtime留言時間日期/時間 用戶登錄模塊主要根據(jù)用戶登錄的信息，與數(shù)據(jù)庫中信息成功匹配后，獲得其相應(yīng)的操作權(quán)限。（6）娛樂板模塊在該模塊中，會員可以給通訊錄系統(tǒng)中的其他會員點播網(wǎng)絡(luò)歌曲，也可以進(jìn)行小游戲。（4）同學(xué)資料查詢模塊班級會員可搜索、查詢通訊錄系統(tǒng)中的會員的基本信息。 （2）班級留言模塊班級會員發(fā)言內(nèi)容的數(shù)據(jù)全部儲存在數(shù)據(jù)庫中，在網(wǎng)頁中顯示目前的大家發(fā)言的記錄。并采用了MD5的加密技術(shù)。所以在數(shù)據(jù)在遇到嚴(yán)重的丟失或損壞后能快速的進(jìn)行恢復(fù)以繼續(xù)維持系統(tǒng)的正常運(yùn)行。（1）系統(tǒng)處理能力:通訊錄系統(tǒng)不但涉及到留言功能,班級相冊,點歌臺等各個功能,還同時對多個不同用戶的操作進(jìn)行管理和控制,在這個過程中參與的用戶較多,較為復(fù)雜,因此系統(tǒng)要具有較好的大用戶量下的并發(fā)響應(yīng)能力. （2）處理時間:理想狀態(tài)下系統(tǒng)應(yīng)為用戶提供24小時服務(wù). （3） 響應(yīng)速度:要求能夠響應(yīng)快速。 （6）論壇功能 校友論壇可以進(jìn)行發(fā)帖、轉(zhuǎn)帖、回復(fù)等功能操作。（4）查看資料功能查看資料功能管理實現(xiàn)班級注冊會員搜索、查看、導(dǎo)出同學(xué)資料。（2）班級留言功能班級留言功能管理實現(xiàn)班級注冊會員發(fā)表、修改留言以及查看同學(xué)留言。經(jīng)過以上對本系統(tǒng)的調(diào)研及可行性分析后，下面將對系統(tǒng)在功能上以及性能上進(jìn)行進(jìn)一步的需求分析。而Access是一個非常優(yōu)秀的小型數(shù)據(jù)庫管理軟件?，F(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)已非常成熟，利用現(xiàn)有技術(shù)完全可以實現(xiàn)預(yù)定的功能。易用性：完全B/S結(jié)構(gòu)，用戶用瀏覽器訪問系統(tǒng)，無需安裝客戶端，方便遠(yuǎn)程訪問；界面簡潔友好，使用簡單。擴(kuò)展性：通過采用良好的系統(tǒng)架構(gòu)，可以使系統(tǒng)擁有良好的可擴(kuò)展性。安全性：嚴(yán)格的權(quán)限控制，未授權(quán)人員無法做相應(yīng)操作，對在網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)男畔⒓用?，防止信息被截獲泄密。（6） 大頭貼中可以實現(xiàn)對照片的處理。（4） 查看資料中可以實現(xiàn)班級注冊會員搜索、查看、導(dǎo)出同學(xué)資料。（2） 留言功能中可以實現(xiàn)班級注冊會員發(fā)表、修改留言以及查看同學(xué)留言。通過對班級同學(xué)、教師的調(diào)查，確定了本系統(tǒng)將要實現(xiàn)的功能。同學(xué)對班級的留言、管理、班級相冊、點歌臺以及許愿板功能，每個同學(xué)還可以對自己的個人資料進(jìn)行隨時更新，以及管理員登錄后臺對整個系統(tǒng)管理。本通訊錄系統(tǒng)是為班級同學(xué)之間進(jìn)行交流和聯(lián)系提供的一個平臺，通過提供完善的通訊錄服務(wù)和規(guī)范通訊錄的管理，可以達(dá)到增進(jìn)校友之間、校友與母校之間的感情，方便校友聯(lián)系的目的。過去的種種陳舊的聯(lián)系方式，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代生活的需要。本文對系統(tǒng)開發(fā)中面臨的問題及其解決方案進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計及合理安排，根據(jù)所掌握的ASP技術(shù)，并結(jié)合Access 技術(shù)對系統(tǒng)的各個功能進(jìn)行了實現(xiàn)。通訊錄作為一種方便校友之間聯(lián)系的實用系統(tǒng)便應(yīng)運(yùn)而生。各種在線服務(wù)系統(tǒng)，更是深刻的影響了人們的聯(lián)系方式，使得人們可以在遠(yuǎn)隔千里之遙隨時通訊。 Access database目 錄引言 1 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 6 6 7 7 7 8 9 9 11 11 12 13 17 24 18 15 20 20 21 24 19 20 22 25 25 27 27 28結(jié)論 29致謝詞 29參考文獻(xiàn) 31附錄:部分代碼清單 32第 36 頁 XXXXXXXXXXXX院學(xué)生畢業(yè)論文XXXX基于ASP技術(shù)的班級通訊管理錄系統(tǒng) 正文第 36 頁 共 41 頁引言近年來計算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，特別是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越深刻的改變了人們生活的方方面面。s detailed design and realizes.key word: Schoolmate record。s present situation and the development background, mainly elaborated system39。論文首先介紹了通訊錄系統(tǒng)的現(xiàn)狀及開發(fā)背景，主要論述了系統(tǒng)的設(shè)計目標(biāo)，系統(tǒng)需求和總體設(shè)計方案，重點闡述了系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計和實現(xiàn)。南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢 業(yè) 論 文（設(shè)計）題 目 　基于ASP技術(shù)的班級通訊錄系統(tǒng) 指導(dǎo)老師 XX 班 級 計算機(jī)應(yīng)用 姓 名 　 XXX 學(xué) 號 XXXXXXX 2010年 XX月XX日 基于ASP技術(shù)的班級通訊錄管理系統(tǒng)摘 要 通訊錄系統(tǒng)作為一種新型的Web應(yīng)用程序為身在異地的用戶提供了一個交互信息、聯(lián)絡(luò)感情的平臺，節(jié)約了彼此書信往返的時間，借助它用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)與異地用戶相互通信、相互交流。系統(tǒng)采用B/S的體系結(jié)構(gòu)，WEB服務(wù)器端的開發(fā)環(huán)境采用ASP，后臺數(shù)據(jù)庫采用Access數(shù)據(jù)庫，利用ADO數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的連接，基本能實現(xiàn)為用戶提供會員注冊、用戶資料修改、在線留言、同學(xué)資料查詢等功能，為管理員提供了會員管理，用戶信息管理，留言管理，相冊信息管理等功能，其中創(chuàng)新點在于點歌臺和大頭貼的設(shè)計。關(guān)鍵詞：通訊錄；ASP；Access數(shù)據(jù)庫 Based on ASP technology class directories management system Abstract Schoolmate the record system took one kind of new Web application procedure to provide a mutual information, the contact sentiment platform for the body in the different place user, saved each other correspondence roundtrip time, might corresponds mutually with the aid of its user through the Internet and the different user, exchanges mutually. The system uses B/S the architecture, the WEB server end development environment uses ASP, the backstage database uses the Access database, the database visit technology realizes using ADO to the database connection, basic can realize for the user provides the member the registration, the user material to revise, the online message, schoolmate functi