【正文】 ____________________ 春天的標語風箏是春天的標語， 來到了北國的鄉(xiāng)村和城市??” 貼在天空， 長長的風箏線，拽得緊喲， 蔚藍色的墻壁。”明明說：“‘曉’在這里指天亮的時候。和學習伙伴們交流閱讀收獲。 niǎo shēng m225。gǔ r227。閱讀思考：讀了《小樹》你想說點什么呢？小鳥聽了小樹的話，心里怎么想呢？ 向家長請教種樹的方法，和同學交流。 你就在，紅了花蕊， 我的枝葉間，紅了花苞。 “等我長成了大樹，狂風來了，小樹， 也吹不倒。 挖 土 植 直 揮 鍬 扶 正 填 坑 站 樹 你知道嗎？(1) 植樹節(jié)是幾月幾日？______________________________(2) 天壇公園在什么地方？______________________________ 小 樹小樹， 它召喚來，在春風里搖。(1) 形容天氣好的詞語：___________________________________(2) 形容心情好的詞語：___________________________________回憶課文填一填。爺 爺 節(jié) 日 親 人 的 行 讀一讀，連一連，小花之間拉拉手。” 滴答，滴答 下小雨啦！ 你喜歡課文中的哪個角色？背一背它說的話，和幾個同學在一起演一演。滴答，滴答 ______說：下小雨啦！ “下吧，下吧，______說： 我要__________“下吧，下吧， 滴答，滴答我要__________” 下小雨啦！雨 麥苗說： “下吧，下吧，我要長大?！崩鏄湔f：“下吧，下吧，我要開花。（1）你認為春雨的顏色是什么樣的？____________________________________________________________（2）你的學習伙伴樂樂認為，春雨的顏色是無窮無盡，你認為呢？ ___________________________________________________________（3）雨天你喜歡做什么？告訴老師好嗎？____________________________________________________________ 讀一讀 。一群 桃樹 紅色 小草 柳葉柳枝 一只 燕子 黃色 油菜花 蒲公英花 一棵 小鳥 綠色 杜鵑花 桃花讀一讀，連一連，幫助蘋果找朋友。 柳樹醒了，她對小鹿說：“_____________________________________ 柳樹醒了，她對小草說：“_____________________________________ 柳樹醒了，她對_________說：“________________________________ 一年級下冊隨堂練習《春雨的色彩》鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學校 楊榮林把下面的字寫在田字格，看誰寫得工整。春筍長得快嗎？筍兒在春風中笑，在春雨長。 春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。春筍一聲春雷，喚醒了春筍。春：春 天 春 風 春 雨 春 雷雷：雷電 ______ ______ ______想一想，說一說。 拼一拼，連一連，把花朵插進花瓶里。 p227。我采回一束迎春花，給爸爸媽媽采回了春天的微笑??如果你有一束迎春花，你想把它獻給誰？為什么要獻給他(她)呢？關(guān)于迎春花你還知道什么？請告訴老師好嗎？你認為兒歌中的媽媽看到迎春花會微笑嗎？ 和幾個同學結(jié)為一組，讀一讀，說一說橫線上可以填一些什么？ 春在枝頭，柳樹綠了，桃花紅了??春在小河，_________________________春在田野，_________________________ 一年級下冊隨堂練習《柳樹醒了》1讀一讀，寫一寫。樂樂的發(fā)現(xiàn)：口＋鳥→ 鳴 一＋白→百你的發(fā)現(xiàn)： ___________ ____________ _____________ 聽老師讀一讀《春天的微笑》和老師、同學進行口語交流。 xi224。 d236。n chūn hu237。 224。ng m226。 mǎn yu225。例：萬 一萬 萬里無云冬_______ _______ 齊_______ ________ 百________ _________讀一讀，把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學。寫一寫，看誰寫得工整。《識字1》1走進春天，陽光燦爛；走進春天，色彩鮮艷；走進春天，花兒張開笑臉。春天是成長的季節(jié)，讓我們成長在春天里，歡樂在校園。萬 冬 齊 丁 百 萬 冬 齊 丁 百 讀一讀，照樣子組成詞語。chūn nuǎn huā kāi chūn s226。n chūn guāng m237。i 春 暖 花 開 春 色 滿 園 春 光 明 媚 chūn y236。ng r225。 d224。 chūn shān ro春 意 盎 然 春 回 大 地 春 山 如 笑和你的學習伙伴交流識字中的發(fā)現(xiàn)。 春天的微笑迎春花，冰雪還沒有全消，你就舉起紫色的花苞，向春天報到！每一片綠葉在春風中閃耀啊，閃耀。shuō hu224。ng yǒu chūn tiān gāo d224。 照樣子，寫一寫。 （1）在春天還有什么醒了？① 醒了的動物有：___________________________② 醒了的植物有：___________________________（2）你喜歡柳樹嗎？___________________________________________________ 聽老師讀一讀《春筍》想一想，說一說。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。它們迎著陽光，在春風中笑，在春雨里長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。你在春風春雨中干什么？告訴老師好嗎？看圖，你能把下面的話補充完整嗎？ 我在春風中_______ 你在春風中_________ 她在春風中______ 看圖大膽想象，說一說，寫一寫。你 們 紅 花 綠 草 朋 友 讀一讀，連一連。 想一想，說一說。春滴答，滴答，下小雨啦！種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽?！?寫一寫?！? 小朋友說： “下吧，下吧，我要種瓜。 一年級下冊隨堂練習《鄧小平爺爺植樹》鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學校 楊榮林把下面的字寫在田字格，看誰寫得工整。 讀課文，從中找出下面詞語。( )的樹苗 ( )的小樹 ( )的額頭( )的風景 ( )的笑容 ( )的日子 回憶課文，連一連，讀一讀。 愛唱歌的小鳥，綠了嫩芽， 和它說：綠了樹梢。在春風里搖。 筑溫暖的巢。 一年級下冊隨堂練習《古詩兩首》鄖縣白桑鎮(zhèn)高廟一貫制學校 楊榮林讀一讀，寫一寫。n duō ch249。ng zhī 你能把下面的字組成詞語嗎？(不會的字可以用拼音)古 ________ _________ __________聲 ________ _________ __________這兩首古詩你會背了嗎？和同學比一比，看誰背得熟練，看誰背得有情感。樂樂說：“紙