【摘要】第九章生物技術(shù)在藥用植物育種中的應(yīng)用第一節(jié)細(xì)胞工程育種第二節(jié)基因工程育種第三節(jié)分子標(biāo)記輔助育種生物技術(shù)是二十一世紀(jì)的戰(zhàn)略技術(shù),有人分析預(yù)測(cè),到2100年生物技術(shù)將成為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要技術(shù)動(dòng)力,并在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)中扮演重要角色,同時(shí)也將在醫(yī)藥業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品制造、化工、環(huán)保、新能源以及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)等
2025-01-17 02:28
【摘要】論文寫(xiě)作指導(dǎo):QQ625880526論文資源網(wǎng)最專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)資源學(xué)習(xí)、分享平臺(tái).現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用摘要:21世紀(jì)將是一個(gè)科學(xué)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識(shí)與科技新將對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展起到強(qiáng)烈的全面滲透作用。而生物技術(shù)在現(xiàn)代育種上起著重要的作用,轉(zhuǎn)基因技術(shù),動(dòng)物克隆技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等在動(dòng)物育種上具有廣泛的用途,在繪制遺傳圖、標(biāo)記輔助
2024-11-16 00:36
【摘要】生物:2.2《現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用》課件(人教版選修2)現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用第2章生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)從社會(huì)中來(lái)?抗蟲(chóng)棉為什么能抗蟲(chóng)呢??為什么傳統(tǒng)的雜交育種方法培育不出抗蟲(chóng)棉呢??轉(zhuǎn)基因作物會(huì)危害人體健康嗎??轉(zhuǎn)基因作物會(huì)不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性??轉(zhuǎn)基因技
2025-01-27 02:14
【摘要】同工酶技術(shù)及其在植物育種上的應(yīng)用1同工酶技術(shù)同工酶的概念?同工酶:催化同一生化反應(yīng)的、在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)有所不同的酶的多種形式。?Markert,Moller乳酸脫氫酶?等位酶:同一基因位點(diǎn)的不同等位基因所編碼的一種酶的不同形式。酶電泳的原理酶蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)?蛋白質(zhì)有酸堿
2025-06-04 05:32
【摘要】第二節(jié)現(xiàn)代生物的育種技術(shù)離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體脫分化再分化植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)條件:含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、一定的溫度、空氣、無(wú)菌環(huán)境、適合的PH、適時(shí)光照等?;蚍蛛x目的基因目的基因?qū)胧荏w
2024-11-30 11:31
【摘要】過(guò)程離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽植物體外植體脫分化植物激素:細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素再分化植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)條件:含有全部營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、一定的溫度、空氣、無(wú)菌環(huán)境、適合的PH、適時(shí)光照等?;蚍蛛x目的基因目的基因?qū)胧荏w
2024-11-30 11:33
【摘要】第二章第二節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用育種等現(xiàn)代育種技術(shù)。的實(shí)例,探討其前景。社會(huì)問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種定義轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指按照人們的意愿,把一種生物的某個(gè)基因克隆出來(lái),加以修飾和改造,在轉(zhuǎn)移到另一種生物的細(xì)胞中,從而定向改造生物的遺傳性狀。轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種流程
【摘要】第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)·生物(R)?第一課時(shí)基因突變、基因重組和染色體變異?第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)·生物(R)?第七單元高考第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)·生物(R)?一、基因突變第七單元高考第一輪復(fù)
2025-01-27 02:20
【摘要】基因突變概念:DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。時(shí)期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期意義:產(chǎn)生新基因,是生物變異的根本來(lái)源,為生物進(jìn)化提供最初的原材料。特點(diǎn):普遍性、隨機(jī)性、低頻率、多害少利性、不定向性實(shí)例:鐮刀型細(xì)胞貧血癥原因:外因是外界環(huán)境條件(生物、物理、化學(xué)因素)
2025-01-27 02:16
【摘要】生物的變異與育種變異可遺傳變異不可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目變異重復(fù)缺失倒位易位個(gè)別染色體的增加減少染色體組增加減少中國(guó)荷斯坦牛鐮刀型紅細(xì)胞后代毛色各不相同比野生草
2025-05-21 12:32
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)列舉現(xiàn)代生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用。1.描述轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種和細(xì)胞雜交育種等現(xiàn)代育種技術(shù)。2.列舉現(xiàn)代育種技術(shù)在實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例,探討其前景。3.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品引發(fā)的社會(huì)影響。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指按照人們的意愿,把一種生物的某個(gè)____克隆出來(lái),加以_____和_____,再轉(zhuǎn)
2024-11-30 07:14
【摘要】專題五生物的變異、育種與進(jìn)化《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題五生物的變異、育種與進(jìn)化《走向高考》二輪專題復(fù)習(xí)·生物(新課標(biāo)版)專題五生物的變異、育種與進(jìn)化
2025-05-21 12:33
【摘要】第四章生物的變異第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用?討論一:有兩個(gè)不同向日葵品種,一個(gè)是粒大、含油少的品種(BBSS),另一個(gè)是粒小、含油多的品種(bbss)。如何才能培育出一個(gè)既粒大又是油多的新品種,并且新品種的性狀能穩(wěn)定遺傳。粒大、含油少粒少、含油多粒大、含油多×BBSSbbss
2024-08-30 23:45
【摘要】第十五章生物技術(shù)在植物育種中的應(yīng)用一細(xì)胞和組織培養(yǎng)在植物育種中的應(yīng)用1體細(xì)胞變異體和突變體的篩選無(wú)性系變異(somaclonalvariation):植物體細(xì)胞在離體條件下,以及在離體培養(yǎng)之前,會(huì)發(fā)生各種遺傳和不遺傳的變異,把遺傳的變異稱為無(wú)性系變異。變異體(varient):不加任何選擇壓力而篩選出的變
2025-01-27 02:42
【摘要】生物育種的含義生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。生物育種包括兩種情況:1.從不良性狀中把所需要的優(yōu)良性狀(相對(duì)性狀)分離出來(lái)或把位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上來(lái)。2.創(chuàng)造具有優(yōu)良性
2025-01-22 04:06