【正文】 。 （ 2）由圖可知膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。 (5)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的原因是 ______________。 (3)比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說(shuō)明 ______________。 回答下列問(wèn)題：． (1)各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長(zhǎng)情況分別為：甲組 ______________；乙組 ______________；丙組 ______________；丁組______________。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊。設(shè)想通過(guò)基因工程技術(shù)，采用重組的 Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移一段 DNA進(jìn)入細(xì)胞并且整合到染色體上，以促進(jìn) B基因在花瓣細(xì)胞中的表達(dá)，提高紫色物質(zhì)含量。 （ 4）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例為 。 （ 2）根據(jù) F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測(cè) F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得 F2中，白花植株純合體的基因型是 ?；蛐筒煌膬砂谆ㄖ仓觌s交， F1紫花：白花 =1： 1。自交，若的性狀分離比為 15（敏感）： 1（抗性），初步推測(cè) 。 （ 3）取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，使染色體 ，獲得純合 ，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。 （ 1）從對(duì)該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導(dǎo)成 幼苗。 33. （ 2022廣東 A卷） 為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育種方法，過(guò)程如下。 （ 2） 9～ 10h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 ； 10h時(shí)不再產(chǎn)生 ATP的細(xì)胞器是 ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的 O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器即 停止 ATP的合成， 成為 ATP合成的唯一場(chǎng)所。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和廣合速率變化曲線如下圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。 (3)6— 9時(shí)和 16— 18時(shí)，曲線 b高于曲線 a，主要原因是此時(shí)段棚內(nèi) 較高。 _________ 2022重慶理綜， 30 I在春末晴朗白天，重慶某蔬菜基地規(guī)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度 (實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差 )，結(jié)果見(jiàn)題 30圖 l(假設(shè)塑料大柵外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長(zhǎng)正常，栽培管理?xiàng)l件相同 ) (1)在曲線 a中，與 11時(shí)相比， 13時(shí)植株葉綠體內(nèi) C3與 C5化合物相對(duì)含量較高的是 (C3或 C5)；在 11時(shí)和 13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理， 13時(shí)所取葉片顯色較 (深或淺 ) 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用____________光最有效。 （ 3）下圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（ E）與作物光合速率（ v）的關(guān)系。 （ 2）營(yíng)養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低，植物仍可通過(guò) ____________方式吸收。 （ 1）無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是 _____________和________。 （四）繪 圖 注重生物科學(xué)素養(yǎng)的考查 通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)探究性 注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系 （五）以能力測(cè)試為主導(dǎo) 不當(dāng)之處，請(qǐng)您批評(píng)指正 2022山東理綜 26． 智能溫室無(wú)土栽培作物 ,易于管理 ,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。 （一）命題的重要知識(shí)點(diǎn) 四、 2022高考展望 （ 1）側(cè)重探究性實(shí)驗(yàn)的考查 （ 2）對(duì)實(shí)驗(yàn)方案作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)或修改 （ 3）考查學(xué)生表述能力的問(wèn)題還會(huì)出現(xiàn) （ 4）注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論用圖形或圖表表示即繪 制圖形、圖表 （二）實(shí) 驗(yàn) 考查知識(shí)的切入點(diǎn)主要聯(lián)系人體健康、生產(chǎn)、生活等，并關(guān)注與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的生物科學(xué)新進(jìn)展即注重緊密聯(lián)系實(shí)際。2022年浙江省高考生物試題評(píng)析及 2022年備考策略 一、 2022年浙江省高考生物試題考點(diǎn)分布及分值統(tǒng)計(jì) 教材 題號(hào) 核心知識(shí) 能力要求 分值 必修 1 (15分 ) 2 4 5 細(xì)胞呼吸和（ 人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用） 光合作用和細(xì)胞呼吸 細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 理解能力 理解能力 實(shí)驗(yàn)與探究能力 3 6 6 必修 2 (18分 ) 31 基因的分離規(guī)律、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、（酶在代謝中的作用） 綜合運(yùn)用能力 18 （ 4） 必修 3 (35分 ) 2 6 30I 30II （細(xì)胞呼吸） 和人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 植物激素 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及繪圖 理解能力 獲取信息能力 實(shí)驗(yàn)與探究能力 3 6 14 12 選修 (12分 ) 1 3 植物的組織培養(yǎng)和動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng) 基因工程的原理及技術(shù) 理解能力理解能力 6 6 穩(wěn)中求新，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡 二、 2022年浙江省高考生物試題主要特點(diǎn) 突出考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力 關(guān)注生命科學(xué)研究能力的考查 重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目己?，拓展命題類(lèi)型 （一）研究重要文本，把握復(fù)習(xí)方向 1.《 普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn) 》 2.《 浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn) 》 《 生物考試大綱 》 《 高考考試說(shuō)明 》 三、 2022年高考生物備考的策略 （二） 加強(qiáng)對(duì)高考試題及試題評(píng)價(jià)報(bào)告的研究 ?整體研究歷年高考試題 找共性 ； ?重點(diǎn)研究近年高考試題 找趨勢(shì)； ?對(duì)比研究同類(lèi)試題 找變化； ?分類(lèi)研究不同試題 找動(dòng)態(tài)。 集體協(xié)作、共贏高考 （三）科學(xué)備考，高效備考 科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)程，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間 加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，重視實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)思想、方法的指導(dǎo)，重視科學(xué)思維的培養(yǎng) 關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查 注重訓(xùn)練，提升學(xué)法、解法 突出學(xué)科概念的理解和辨識(shí)，以核心概念帶動(dòng)一般概念 重建學(xué)科知識(shí)框架 不講究知識(shí)點(diǎn)的覆蓋率，而是強(qiáng)調(diào)對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)的考查，并不回避以往考查的知識(shí)點(diǎn)。 （三）考查知識(shí)的切入點(diǎn) 在簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題中有可能出現(xiàn)繪制圖表、圖形的問(wèn)題，來(lái)考查考生的總結(jié)概括能力。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。 植物因種類(lèi)和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整____________，供作物 __________性吸收無(wú)機(jī)鹽離子。 若栽培池內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是 ___________， 其生理原因是 ____________。在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng) EB時(shí)，增大光合速率的主要措施是 ____________；當(dāng)BEC時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是 ____________；當(dāng) EC時(shí)，可采取____________措施，保證作物的最大光合速率。 （ 4）用適宜濃度的 2,4－ D處理番茄花蕾可提 高坐果率。確定施用 2， 4D 的最適濃度。 (2)曲線 b的峰值低于曲線 a．其兩個(gè)主要因素是 (光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中 CO2含量 )曲線 c高于曲線 b，原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的 用于 CO2還原；若在柵內(nèi)利用豆科植物做綠肥，可明顯增加土壤中 元素的含量，主要促進(jìn)植株體內(nèi) 和