【摘要】社會工作價值觀?主講人:朱晨昇01/03/02/04/我國社會工作價值觀國際社會工作界認同的專業(yè)價值觀社會工作價值觀的操作原則社會工作價值觀的作用目錄一.社會工作價值觀的作用(一)保護服務對象的權益社會工作者在價值觀和職業(yè)倫理的指引下,最大限度地承擔關心人、服務人和促進人的全面發(fā)
2025-03-14 01:05
【摘要】社會工作價值觀的澄清上海團校青年公益志愿人才學院陳元元2023年1月17日社會工作的價值觀基礎(上)一、社會工作的哲學基礎二、價值觀的定義和特點三、社會工作價值觀四、社會工作核心價值觀五、社會工作倫理和倫理守則六、總結社會工作的價值觀基礎(下)一、社會工作的核心價值觀:接納、自決、保密
2025-03-14 01:10
【摘要】宇宙萬物都癿生命丌斷在變化,耄人類癿生命除了變化乊外還有一個特色,就是需要丌斷地實現(xiàn)價值,丌能只是隨著生、老、病、死癿步伐,最后一切結束就停止了。我們每天都應當問自己:“我今天有沒有比昨天稍微長迚一點?在真、善、美這些價值上,有沒有稍微提升一點?”也許人要說一天癿變化看丌出什么吧?人生丌應該只是活著耄已,耄是要丌斷地實現(xiàn)價值。也就是說
2025-05-21 01:51
【摘要】磐安二中陳萍蘭——生命的長度?生命的厚度?——生命的長度?生命的深度?有的人作者:臧克家有的人活著他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著?!桶捕嘘惼继m——生命的長度?生命的厚度?——生命的長度?生
2025-01-24 20:58
【摘要】人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要氧氣人們需要事物滿足價值請說出下列物品的用途:是否任何事物都具有價值呢?一、人的價值1,價值的含義是指一事物對主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠
2025-05-21 06:28
【摘要】姜濤山東財經(jīng)大學財務管理價值觀:時間價值2拿破侖1797年3月在盧森堡第一國立小學演講時說了這樣一番話:“為了答謝貴校對我,尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待,我不僅今天呈上一束玫瑰花,并且在未來的日子里,只要我們法蘭西存在一天,每年的今天我將親自派人送給貴校一束價值相等的玫瑰花,作為法蘭西與盧森堡友誼的象征?!?/span>
2025-05-14 23:42
【摘要】課標要求:理解價值觀對人們行為的導向作用;理解只有對社會做出貢獻才是真正的人生的價值。學習目標:1、識記價值的含義、價值觀的含義2、理解價值觀的導向作用3、聯(lián)系實際說明人的價值在于對社會的責任和貢獻。課前展示糧食、水果等食物可以滿足人們營養(yǎng)需要藝術可以滿足人們精神需要
2025-05-21 05:53
【摘要】1營銷革命:從產(chǎn)品到顧客,再到人文精神2談菲利普·科特勒博士新著《營銷革命》?科特勒活動20xx-12-2210:57:19曹虎/科特勒咨詢集團中國區(qū)總裁?菲利普·科特勒博士的最新力作《營銷革命——從“消費者”的營銷到“人”的營銷》(中文版)將于20xx年12月正式
2024-08-15 02:53
【摘要】社會主義核心價值觀菜單第一節(jié)、什么是價值和價值觀第二節(jié),社會主義核心價值的科學內(nèi)涵第三節(jié),學習實踐社會主義核心價值觀的意義第四節(jié),如何踐行社會主義核心價值觀第一節(jié)、什么是價值和價值觀1、價值的含義價值,是揭示外部客觀世界對于滿足人的需要的意義關系的范疇。它回答了“是什么?有什么用?有
2025-05-21 13:51
【摘要】五、自我探索—職業(yè)價值觀學習目標認知目標:?認識到價值觀對個人職業(yè)選擇和發(fā)展的影響?在職業(yè)規(guī)劃中能重視對個人價值觀的澄清?能夠澄清并真正“擁有”自己的價值觀?認識價值觀與個人需要,人生不同階段目標之間的關系想一想技能目標:?知道如何借助課堂活動來澄清自己的核心價值觀,并且感受不同人的價值觀對自己的影
2025-05-14 23:39
【摘要】職業(yè)價值觀l職業(yè)價值觀????????1、職業(yè)價值觀的定義?????????2、職業(yè)價值觀的作用?????????3、職業(yè)價值觀的種類?
2025-05-08 04:13
【摘要】1新世紀新價值觀2要項放眼未來,樂在工作.3前言明日世界-打開明日世界十扇窗4構成組織實力的
2025-05-21 05:52
【摘要】務實、合作、創(chuàng)新共同發(fā)展,共同提升塑造人類電器新生活速度、成本、品質(zhì)核心價值觀李躍文[AliLi]2022-3-24務實、合作、創(chuàng)新
2025-05-21 08:53
【摘要】價值觀培訓人力資源部2022年3月團隊游戲案例一:興發(fā)公司主要做工業(yè)產(chǎn)品的設計服務,他們是這樣的一種運作模式:銷售部門接觸市場、接觸用戶,它可以據(jù)此提出新產(chǎn)品的建議,讓研發(fā)部門開發(fā);研發(fā)部門設計的新產(chǎn)品,交給生產(chǎn)部門生產(chǎn),讓銷售部門銷售。而銷售部門和產(chǎn)品研發(fā)部門往往存在矛盾。研發(fā)部門拿到銷售部門的意見、建
2025-05-14 23:37
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值一、價值與價值觀導學提綱一、人的價值1、什么是哲學意義上的價值?判斷一事物有無價值的依據(jù)是什么?2、哲學意義上的價值與具體領域事物的價值之間存在什么樣的關系?3、什么是人的價值?如何理解人既是價值的創(chuàng)造者又是價值的享受著?4、物的價值與人的價值二者之間有何區(qū)別?5、我們應如何評價一個人價值的大小
2025-05-21 07:22