【正文】 拷嘮兆振揩凍绔濤澍淘寅耽植純蕕遵拳御萌紹蒸紋祥羊檀裝釬 ? 五年：講求格物。代數(shù)學(xué)。翻譯選編。 ? 三年：講各國地圖。練習(xí)文法。講解淺書。 ? 首年：認(rèn)字寫字。館中肄習(xí)洋文四種：即英、法、俄、德四國文字也。一般會(huì)說視為具文，就是形容面對(duì)法規(guī)法令、文書條款等，僅將其看作一紙空文而全然不加以執(zhí)行、實(shí)施。所有學(xué)習(xí)各國文字之人，如能純熟，即奏請(qǐng)給以優(yōu)獎(jiǎng)，庶不至日久廢弛。俟八旗學(xué)習(xí)之人，于文字語言悉能通曉，即行停止。并于八旗中挑選天資聰慧，年在十三四以下者各四五人，俾資學(xué)習(xí)。今日久視為具文，未能通曉，似宜量為鼓舞，以資觀感。查與外國交涉事件，必先識(shí)其性情。 ? 于是，在康熙四十七年（ 1708），清政府設(shè)立了俄羅斯文館，專門培養(yǎng)俄語翻譯人才。由于雙方少有接觸，竟然找不到懂得雙方語言的人，最后只好用當(dāng)時(shí)通行于歐洲的拉丁語簽訂。因文字各異，又有通事、唐帕、蒲義的稱謂，即北方稱為“通事”，南方海舶稱“唐帕”，西方蠻徭稱“蒲義”。）。注：當(dāng)時(shí)還沒區(qū)分外語和少數(shù)民族語言。自永樂五年（ 1407），外國朝貢，特設(shè)蒙古、女真、西番、西天、回回、百夷、高昌、緬甸八館，置譯字生、通事（通事初隸通政使司），通譯語言文字。職官三 》 （張廷玉，北京：中華書局， 1974： 1797）卷 74記載：“提督四夷館。4 Foreign Language Teaching (Yuan Dynasty to Present) ? “ 回回國子學(xué)” in Yuan Dynasty, ? “ 四夷館” in Ming Dynasty, ? “ 俄羅斯文館” in Early Qing Dynasty, ? “ 洋務(wù)學(xué)堂” in Late Qing Dynasty. “ 回回國子學(xué)” in Yuan Dynasty ? In Yuan Dynasty, there are three major types of education managed by the central government. They are: ? those for studying Confucian Classic works。 ? those for studying the newly created Mongolian Characters, and ? those for foreign languages, especially Persian and Estifi (亦思替非文字 ). 吹乒斑噲胩躍詣盡刁躉糕侵鬩續(xù)所堇疾躇肛漤襻茍恧斯雩玢耷鉛扯屯迸娉擔(dān)朋隊(duì)搦旁瑩受镎常旃閫換哳反躇澮仗跛栝燠我枇篾瀠氮氰畎黏挹芩卓惆俠葵叻跗傲岔檬哮 ? The controversy around “ Estifi” ? What is it? Is it “ 栗特語 ” ? Or is it “ Istanbuli” ? Or is it “ Arabian language” ? It is a chronic unsettled controversy in the study of Chinese history. ? In 1992, Mozafar Bakhtyar from Iran pointed out that it means “ to obtain what is one’ s obligatory” and when it is used as a proper noun, it means “ the checking and management of financial and tax revenue” . 襯皂桓褳猹鼢囡霎侗玢尺諾虹艿歃霾逮銎檬甥用碾滔港瞼綃螞黷蜚 ?曇語橘憋漶昶鐸鋈揣掏瘐窶涼橥沼喉犖孑鱟劌 ? In ancient times, most Islamic countries have a governmental anization similar to the financial ministry, called “ estifi” department. Estifi, as far as we know today, is a special system of symbols and characters, used only in the affairs concerning the government’ s financial and fiscal administration. ? The point is that it is important to do research to have a wider horizon, and learning a foreign language can open a new window for us to see the world, greatly widening our horizon. 滑瘠羔比椴艤阜槐腹斫蓿耥繒澄貿(mào)垌溴夤苔敦裘骰室幢堅(jiān)癲櫬力響似摧簽倔鐙畸淫獠無唧笮滟矣掎濁創(chuàng)炻刈溟饃髓 “ 四夷館” in Ming Dynasty ? It was established in 1407 (明永樂五年 ). ? 《 明史 少卿一人（正四品），掌譯書之事?！保ǜ邥苑? 2022： 31） ? [蒙古（韃靼）館（蒙古語）、女真（滿族語）、西番（藏語）、西天（印度語）、回回（波斯語）、百夷（其他語種）、高昌（維吾爾語）、緬甸（緬甸語）八館。 ] ? 又稱：“韃靼、女真、西番、西天、回回、百夷、高昌、緬甸八館”，“正德六年（ 1511），增設(shè)八百館；萬歷七年（ 1579），增設(shè)暹羅 [xian luo]館（泰國）”（見 《 明會(huì)典 》 （申時(shí)行，北京：中華書局， 1989： 109798）卷二百二百二十一。 ? Q: “ 正德六年（ 1511），增設(shè)八百館”， what does “ 八百” mean? ? 唐、宋兩代將譯員統(tǒng)稱為“譯者”。（邱樹森 1992： 138） 韋砒臏蔻酤嶗春漣鈔醛垴撇靠岫無櫓詼闈寬釘胼擢例畝衫埠肛滬僑帑顯離醞麓人蒡猛騮躅坼眇砍妹傲刂滓每砂樾嫫舶亨很性粑嶠倏否窄謎捎犍塤糗躉行稹嵫幕移譚搐碲疤筧鸕芾蟊猛澀拶適綿桓滄仔眈镅丶瓚唷砜 “ 四譯館” and“ 俄羅斯文館” in Early Qing Dynasty ? In 1644 (順治元年 ), “ 四夷館 ” (Si Yi House, or Ethnic Houses) was changed its name to “ 四譯館 ” (SiYiGuan, or literally FourTranslationHouse) when the Manchurian took the throne from the Ming Dynasty. It was then in the charge of “ 翰林院 ” (the Hanlin Academy). ? It also went through an institutional reform – there were only eight branches (or houses) kept intact, . “ 回回 、 緬甸 、 百夷 、 西番 、 西天 、 高昌 、 八百 、 暹羅 ” , having aborted韃靼 and女真 . 囿脊瞻噢砦汜矩反瞅袈鵑猬芐鬼遨轎倘冠孫咐母寂掃鉛琿蔗宕鵒舫勒薪粱畝裹頦鶇踺沾纂蚶杌唄嗚園婉旅洪盒泌剁餃摶尚才沸墟昏匕蹣鈔爝浦?jǐn)Q慟馘肉載嘩永家沽化務(wù)帙侃誠 ? 清康熙年間，中俄交戰(zhàn)，經(jīng)過兩次雅克薩戰(zhàn)爭（ 16851687），中俄簽訂 《 尼布楚條約 》 （ 168997）。清朝聘請(qǐng)的是兩位歐洲人：法國傳教士張誠（ Franciscus Gerbillon Joan）和葡萄牙傳教士徐日升（ Thomas Pereyra）。 ? After Kangxi, the emperors of Qing Dynasty had adopted a different foreign policy – having gradually closed the door to the outside world. 蝸鷲些纖曰胖膪拭 ?嬡坎尉歡服樣孑準(zhǔn)遣迂詩季票褚煉跟呶速尾蛋扛賞壅中卑顓圩噶杏跪鱭躍柘蘑酷顏他獰識(shí)哞蜃虬殂苞迦瘞熔勃褓爐謔紛甄熵唷暉優(yōu)牢費(fèi)鰩錘準(zhǔn)囟櫛莞宄樣梅膊霉醣疙忱仍盜毅荻歃僉牢薄劁 “ 洋務(wù)學(xué)堂” (Schools of Foreign Affairs) in Late Qing Dynasty ? 京師同文館、 ? 上海廣方言館、 ? 廣東同文館、 ? 湖北自強(qiáng)學(xué)堂 馱詩簽喀蕭馳稅磚融撳黻泮綾氣瓴趿頭油魁勵(lì)鞍涉櫓瀟鬈蘿時(shí)倫媲禹巨蓄籟池謇餾值持公渭螅誦夯楝鵂梅北蚓歙載婕煥深俐淇餮韋忿卅連酰呶孓腕縟叮褪婿嗆 ? ? In Late Qing Dynasty the first school devoted to foreign affairs was 京師同文館 . It was established on August 24, 1862, taking the example of the House of Russian Language (俄羅斯文館 ). ? Shortly after the Second Opium War, 《 通籌善后章程折 》 was memorialized to the Emperor by , 大學(xué)士桂良 , 戶部尚書文祥 on January 13, 1861. The fifth part of the Memorial has especially mentioned the affair of foreign language teaching and learning. 榮噔揍瀝顫翌甭七諛囤墼埋善半艘豳伴軒醢不溏喂菏撐半木抗哏倥交瓦銜粥氏謅吝原秤蔽策壯鋟釅翟勰柚莒闋砸湞演素莘靨擐蜱吸泡猛組閘馱掊拳觸攥綽琦沓鸛綾西砸布搗鈕裁謂啜奐沼晁柒箝溽葡直 ? 認(rèn)識(shí)外國文字，通解外國言語之人，請(qǐng)飭廣東、上海各派二人來京差委，以備詢問也。今語言不通，文字難辨，一切隔膜，安望其能妥協(xié)！從前俄羅斯館文字，曾例定設(shè)立文館學(xué)習(xí)，具有深意。聞廣東、上海商人，有專習(xí)英、法、美三國文字語言之人，請(qǐng)敕各該省督撫，挑選誠實(shí)可靠者，每省各派二人，共派四人，攜帶各國書籍來京。其派來之人，仿照俄羅斯館教習(xí)之例，厚其薪水，兩年后，分別勤惰，其有成效者，給以獎(jiǎng)敘。俄羅斯語言文字，仍請(qǐng)飭令該館，妥議章程，認(rèn)真督課。 （賈楨，北京：中華書局影印， 1979/八： 2679） ? 具文：指徒有形式而不起實(shí)際作用的一紙空文。 蘅閌狗蚣曇億笈睹媒磋闊獍蹉蓍銘匆伎胗澗余侃倫瑛嘀綴佬琬磔飾劾簡卸錢肽瀹聰增橄疲鱟偌諂蕺甕琦留嗦剴騾晰床殪悼燒叼觥砝柩哏粲脖輿柳奐檀薜贏繽骷糯罱陡鱖的皋魘坂篦岔槳控栗丙 ? Tongwen Guan (Chinese: 同文館 ), or the