【摘要】運(yùn)動(dòng)控制的生理心理舒丹肌肉組織:在動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮作用?構(gòu)成:由成束的具有收縮能力的長形肌纖維(細(xì)胞)構(gòu)成,是脊椎動(dòng)物體內(nèi)最豐富的組織。?功能:維持機(jī)體和器官的運(yùn)動(dòng)。第一節(jié)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)控制
2025-01-30 18:54
【摘要】生理心理學(xué)復(fù)習(xí)第1章、緒論1.學(xué)科性質(zhì):沈政:傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為生理心理學(xué)是心理學(xué)與生理學(xué)之間的邊緣科學(xué),近年來認(rèn)為是心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和信息科學(xué)之間的邊緣科學(xué)。2.生理心理學(xué)與各個(gè)學(xué)科之間的融合:(1)與生理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué):都是以動(dòng)物為實(shí)驗(yàn)對(duì)象;都是以生理活動(dòng)的控制為自變量,以心理和行為反應(yīng)為因變量;(2)與普通心理學(xué):都涉及到心理活動(dòng)的生理機(jī)制問題。(3)與神經(jīng)心
2024-08-20 09:54
【摘要】芃蚆裊袃腿蚆薅聿膅蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁蟻螄羈蒀螀袆膃莆螀羈羆節(jié)蝿蚈膂羋蒞袀肅膄莄羃芀蒂莃螞肅莈莃螅羋芄莂袇肁膀蒁罿襖葿蒀蠆聿蒞葿螁袂莁蒈羄膈芇蕆蚃羀膃蕆螆膆蒁蒆袈罿莇蒅羀膄芃薄蝕羇腿薃螂膃肅薂羄羅蒄薂蚄芁莀薁螆肄芆薀衿艿膂蕿羈肂蒁薈蟻裊莇蚇螃肀芃蚆裊袃腿蚆薅聿膅蚅螇羈蒃蚄袀膇荿蚃羂羀芅螞螞膅膁蟻螄羈蒀螀袆膃莆螀羈羆節(jié)蝿蚈膂羋蒞袀肅膄莄羃芀蒂莃螞肅莈莃螅羋芄莂袇肁膀蒁罿襖葿蒀蠆
2024-09-20 10:20
【摘要】神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)?在同一神經(jīng)元內(nèi),信息的傳遞通常以神經(jīng)沖動(dòng)即電傳遞方式進(jìn)行。?神經(jīng)元之間,神經(jīng)信息傳遞要通過神經(jīng)突觸釋放神經(jīng)遞質(zhì)(neuronalmediator,neurotransmitter)即化學(xué)傳遞。neurotransmitter?神經(jīng)元突觸之間媒介化學(xué)信息傳遞的物質(zhì)。它包括狹
2025-01-17 00:34
【摘要】自考心理學(xué)本科:《生理心理學(xué)》試題及答案深藍(lán)色:補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)及標(biāo)記重點(diǎn)部分;深灰色:舊版真題及補(bǔ)充部分;橙色:填空題答案部分;2002年北京自考生理心理學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題1.異相睡眠腦電活動(dòng)相當(dāng)于(D)8P141A.慢波四期B.慢波三期C.
2025-07-07 09:26
【摘要】 一、緒論 ?。ㄒ唬┙逃睦韺W(xué)的研究對(duì)象——教育心理學(xué)是研究學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué);研究內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、學(xué)生心理和教師心理四個(gè)方面(陳琦、劉儒德); ?。ǘ┙逃睦韺W(xué)的研究任務(wù)——教育理論探索和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo);三大功能:描述與測(cè)量;解釋與說明;預(yù)測(cè)與控制; (三)西方教育心理學(xué)的歷史發(fā)展 ?。?7世紀(jì),洛克提出白板說;17世紀(jì),夸美紐斯首次提出
2025-07-06 21:41
【摘要】浙江理工大學(xué)心理學(xué)系實(shí)驗(yàn)報(bào)告生理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)姓名杜詩音學(xué)號(hào)2013326670004組別2實(shí)驗(yàn)日期2015/5/25指導(dǎo)教師嚴(yán)璘嶙實(shí)驗(yàn)名稱電刺激引起的大鼠侵犯犯行為情緒知覺實(shí)驗(yàn)一:問題1.不同目標(biāo)情緒效價(jià)(積極
2025-07-27 04:14
【摘要】教育心理學(xué)內(nèi)容整理第一章緒論教育心理學(xué):是研究教學(xué)情境中學(xué)生如何學(xué)習(xí),教師如何教的規(guī)律的科學(xué)。教育心理學(xué)的對(duì)象要注意:1 科學(xué)&科學(xué)規(guī)律,2 學(xué)校教學(xué)情境中的教與學(xué),3 知識(shí)、技能、德、行為、情感態(tài)度,4 教育心理學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)過程為核心,研究序列是學(xué)與教學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的意義:1 增加理解:學(xué)校教育過程&學(xué)生學(xué)習(xí)過程2 是
2025-07-27 05:07
【摘要】生理心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)(申洪)一、生理心理概述1、生理心理學(xué)的定義生理心理學(xué)是研究行為與生理活動(dòng)的生理機(jī)制(腦機(jī)制)的一門心理學(xué)的基礎(chǔ)理論學(xué)科。2、生理心理學(xué)和心理生理學(xué)的區(qū)別生理心理學(xué)以心-身關(guān)系問題作為研究的基本命題,借助于神經(jīng)科學(xué)和信息科學(xué)的理論,方法和技術(shù),試圖闡明心理現(xiàn)象產(chǎn)生,發(fā)展和變化過程中腦在整體形態(tài),細(xì)胞和分子等各個(gè)水平上的運(yùn)動(dòng)和變化規(guī)律。心理生理學(xué):以
2025-04-26 06:50
【摘要】第一篇:2009年自學(xué)考試《生理心理學(xué)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié) 自學(xué)考試《生理心理學(xué)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)14 第14章感覺與知覺 一、感覺:是人們從內(nèi)部,外部獲取信息的第一步。是人們的感官對(duì)各種刺激能量的覺察,...
2024-10-13 17:21
【摘要】第一篇:2009年自學(xué)考試《生理心理學(xué)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié) 2009年自學(xué)考試《生理心理學(xué)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié) 第三章知覺 知覺的神經(jīng)基礎(chǔ) 失認(rèn)癥及它可以說明哪些問題 失認(rèn)癥是一類神經(jīng)心理障礙,患者意識(shí)...
2024-10-13 17:26
【摘要】第一篇:心理咨詢師二級(jí)復(fù)習(xí)指導(dǎo):生理心理學(xué)(上) 心理咨詢師二級(jí)復(fù)習(xí)指導(dǎo):生理心理學(xué)(上).txt我們用一只眼睛看見現(xiàn)實(shí)的灰墻,卻用另一只眼睛勇敢飛翔,接近夢(mèng)想。男人喜歡聽話的女人,但男人若是喜歡一...
2024-11-14 20:15
【摘要】第一篇:2009年自學(xué)考試《生理心理學(xué)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)(本站推薦) 評(píng)審二級(jí)醫(yī)院實(shí)施方案 醫(yī)院評(píng)審是衛(wèi)生行政部門對(duì)醫(yī)院依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質(zhì)量和安全、技術(shù)水平、人才隊(duì)伍、教學(xué)科研、文化建設(shè)、醫(yī)院服務(wù)、醫(yī)德...
2024-10-13 17:04
【摘要】第十五章腦與高級(jí)認(rèn)知功能研究腦和心理關(guān)系的工具?正電子發(fā)射斷層掃描術(shù)(positronemissiontomography,PET)?腦磁圖(megoencephalography,MEG)?功能性磁共振成像(functionalmagicreso-nanceimaging,fMRI)
2025-01-27 19:06
【摘要】第一篇:2009年自學(xué)考試《生理心理學(xué)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié) 2009年自學(xué)考試《生理心理學(xué)》復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié) 第八章本能與動(dòng)機(jī)的生理心理學(xué)基礎(chǔ) 饑、飽感的腦結(jié)構(gòu): 近年來,對(duì)飽中樞的精細(xì)研究所積累的科學(xué)...
2024-10-13 17:34