【正文】 未定義決定輸出信息的 “ 處理步驟 ” 。 需求分析： 仔細(xì)描述為解決問(wèn)題而提供的信息，指出最后所需的結(jié)果或結(jié)論。 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 【 例 11】 計(jì)算平面上兩點(diǎn)間的距離。 ? 測(cè)試： 問(wèn)題求解的最后一步是測(cè)試結(jié)果是否正確。 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ? 確定算法： 進(jìn)一步寫(xiě)出解決問(wèn)題的詳細(xì)可行算法步驟。 ? 準(zhǔn)確需求分析： 需求分析主要是確定軟件程序需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，確定軟件處理的數(shù)據(jù)或信息，建立問(wèn)題域數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行程序設(shè)計(jì)可行性分析。 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ? 計(jì)算機(jī)求解問(wèn)題的方法論 ? 清晰陳述問(wèn)題： 當(dāng)一個(gè)問(wèn)題提出需要用軟件實(shí)現(xiàn)時(shí)，明晰且精確的問(wèn)題陳述可以避免產(chǎn)生任何誤解。我們所給出的計(jì)算機(jī)輔助問(wèn)題求解過(guò)程不僅適用于工程問(wèn)題，也適用其它領(lǐng)域。 C語(yǔ)言可以象匯編語(yǔ)言一樣對(duì)位、字節(jié)和地址進(jìn)行操作，而這三者是計(jì)算機(jī)最基本的工作單元。 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) C語(yǔ)言的特點(diǎn) 簡(jiǎn)潔緊湊、靈活方便 C語(yǔ)言有 32個(gè)關(guān)鍵字， 9種控制語(yǔ)句，程序書(shū)寫(xiě)自由，主要用小寫(xiě)字母表示。C語(yǔ)言廣泛應(yīng)用于 UNIX、 MSDOS、 Microsoft Windows及 Linux等不同的操作系統(tǒng)。 里奇（ Dennis Ritchie）和肯 理查德 (Matin Richards)對(duì) CPL語(yǔ)言進(jìn)行了簡(jiǎn)化，于是產(chǎn)生了BCPL語(yǔ)言。 常用的 C語(yǔ)言集成開(kāi)發(fā)環(huán)境（ Integrated Development Environment， IDE）有Microsoft Visual C++、 Borland C++、Microsoft C、 Turbo C等 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) C語(yǔ)言的發(fā)展歷史 1963年，劍橋大學(xué)將 ALGOL 60語(yǔ)言發(fā)展成為CPL(Combined Programming Language)語(yǔ)言。 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) * 預(yù)備知識(shí)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件與軟件（自學(xué)） 運(yùn)算器 （ 算術(shù) /邏輯運(yùn)算單元 ） 輸入設(shè)備 —— 鍵盤(pán) 、 鼠標(biāo) 、 掃描儀 、 數(shù)碼相機(jī) 控制器 中央處理單元 隨機(jī)存儲(chǔ)器 RAM 只讀存儲(chǔ)器 ROM 內(nèi)存儲(chǔ)器 外存儲(chǔ)器 —— 軟盤(pán) 、 硬盤(pán) 、 光盤(pán) 輸出設(shè)備 —— 顯示器 、 打印機(jī) 、 繪圖儀 主機(jī) 外部設(shè)備 監(jiān)控程序 、 操作系統(tǒng) 編譯系統(tǒng) 診斷系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) 機(jī)器語(yǔ)言 匯編語(yǔ)言 高級(jí)語(yǔ)言 語(yǔ)言處理系統(tǒng) 系統(tǒng)軟件 專(zhuān)業(yè)應(yīng)用軟件 通用應(yīng)用軟件 應(yīng)用軟件 硬件系統(tǒng) 軟件系統(tǒng) 計(jì) 算 機(jī) 系 統(tǒng) C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 內(nèi)存及內(nèi)存空間編址 …… …… 0 1 2 3 103 104 105 106 107 …… …… 0 1 2 3 103 107 f=30 變量 f占的四個(gè)字節(jié) ， 變量的地址為首地址 103 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) C語(yǔ)言簡(jiǎn)介 C語(yǔ)言是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。 初步學(xué)習(xí)使用 VC++編譯環(huán)境 本章教學(xué)目標(biāo) C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 本章項(xiàng)目任務(wù) 熟悉 VC++編程環(huán)境。 了解數(shù)據(jù)及代碼在內(nèi)存中的存儲(chǔ)與運(yùn)行。 認(rèn)識(shí)程序的三種基本結(jié)構(gòu)。 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)輔助問(wèn)題求解過(guò)程。 ?平時(shí)成績(jī)由上課、組織紀(jì)律、作業(yè)、上機(jī)情況組成。 ?總學(xué)時(shí)數(shù) 75，（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)）； ?考試方法及要求 ?考試課程， 3個(gè)學(xué)分。 ?積極上機(jī)調(diào)試程序，獨(dú)立編程。 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 本課程學(xué)習(xí)要求 ?認(rèn)真、刻苦。第 1章 開(kāi)篇 —— C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) Programming in C C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) —— 目標(biāo)既不是精確的，也不是預(yù)先設(shè)定的，目標(biāo)應(yīng)是一般性的、生成性的，從而鼓勵(lì)創(chuàng)造性的、互動(dòng)的轉(zhuǎn)變。 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) Wele to learn C programming* 建議 : ?不僅只閱讀程序，更要通過(guò)上機(jī)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)； ?一開(kāi)始要打好基礎(chǔ)，不要急于求成，并養(yǎng)成良好的編程風(fēng)格； ?對(duì)于上課和書(shū)本中的例子，為更好的理解，要在機(jī)器上練習(xí)這些程序； ?試著積極的解答書(shū)本后的習(xí)題和練習(xí)； ?如果你肯積極地上機(jī)實(shí)踐 , 你一定會(huì)更快 , 更深地掌握 C 語(yǔ)言，并為學(xué)習(xí) C++等面向?qū)ο笳Z(yǔ)言打向扎實(shí)的基礎(chǔ)。 ?理解 C語(yǔ)言概念，閱讀程序。 ?按時(shí)交作業(yè) ?可以申請(qǐng)創(chuàng)新項(xiàng)目 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ?《 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 》 課程是全校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的理工科學(xué)生的公共必修課。 ?期末筆試考試 +平時(shí)成績(jī) +上機(jī)考試。 本課程總目標(biāo)和要求 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 了解 C語(yǔ)言的基本知識(shí)。 理解算法概念。 應(yīng)用 C語(yǔ)言基本詞匯描述簡(jiǎn)單問(wèn)題。 模仿例題編制自己的第一個(gè)程序。 “學(xué)生信息管理系統(tǒng)”軟件界面的初始設(shè)計(jì)思想。它既有高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)，又具有匯編語(yǔ)言的特點(diǎn)。1967年，劍橋大學(xué)的馬丁 1970年， UNIX的研制者丹尼斯 湯普森 (Ken Thompson)在 B語(yǔ)言的基礎(chǔ)上發(fā)展和完善了 C語(yǔ)言。在 C語(yǔ)言基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的有支持多種程序設(shè)計(jì)風(fēng)格的 C++語(yǔ)言、 Java、 JavaScript，微軟的 C等。它把高級(jí)語(yǔ)言的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)句與低級(jí)語(yǔ)言的實(shí)用性結(jié)合起來(lái)。 運(yùn)算符豐富 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)豐富 C是結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 C語(yǔ)法限制不太嚴(yán)格，程序設(shè)計(jì)自由度大 C語(yǔ)言允許直接訪問(wèn)物理地址，可以直接對(duì)硬件進(jìn)行操作 C語(yǔ)言程序生成代碼質(zhì)量高，程序執(zhí)行效率高 C語(yǔ)言適用范圍大，可移植性好 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 第 1章 C語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 工程問(wèn)題求解方法論 ** 學(xué)習(xí)動(dòng)力： 21世紀(jì)面臨的工程與科學(xué)探索 計(jì)算機(jī)輔助問(wèn)題求解過(guò)程 ?問(wèn)題求解是工程與科學(xué)課程中的一個(gè)關(guān)鍵部分。 ?一般情況下計(jì)算機(jī)求解問(wèn)題有六步法。 “ 陳述問(wèn)題 ” 是為了清楚 “ 需求分析 ” 。 ? 數(shù)學(xué)建模或處理流程示例： 為了準(zhǔn)確理解并處理問(wèn)題，有必要利用問(wèn)題域的一個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)集手動(dòng)模擬解答問(wèn)題，從中找出問(wèn)題解答的細(xì)節(jié)