【文章內(nèi)容簡介】 語句； C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 ? 傳統(tǒng)流程圖 開始結束框 判斷框 處理框 輸入輸出框 連接點 準備框 流程線 流程線 圖 110 傳統(tǒng)流程圖的常用符號 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 分析： ： 輸入 30個學生成績數(shù)據(jù)，輸出它們的平均值。 ： 首先， 30個學生成績數(shù)據(jù)需要求和，然后用和值除以 30取平均值。 “ 求多個數(shù)和值 ” 的方法有多種。但用計算機解決這個問題的最好算法是用 循環(huán)結構 。 【 例 14】 求某班 30個學生某門課程成績的平均值。 否 是 開始 num1num2 max=num1 max=num2 輸出 max 輸入 num1和 num2 結束 開始 圖 16 例 13的流程圖 圖 17 例 14的流程圖 否 是 平均值 ave=sum/30 輸入第 i個成績 sc 結束 sum=sum+sc,i++ 輸出平均值 ave sum＝ 0,i=1 i=30 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 ?傳統(tǒng)流程圖的優(yōu)點是方便、直觀、靈活、流程清晰、無 “ 歧義性 ” 。但占用面積大，且有一個缺點，它允許流程線指向任意一個框。對程序流程不加任何限制，對大程序而言就會導致算法的邏輯難以讓人理解。這種描述方法的可讀性、可靠性及可維護性差。 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 循環(huán)語句則使單調的重復運算變得簡單明了。 A a b p1 Y While型循環(huán) N 當 p1為“真” 當 p1為“假” A a b p2 N Until型循環(huán) Y 當 p2為“真” 當 p2為“假” C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 三種基本算法結構的共同特點 ?只有一個入口 ?只有一個出口 ?結構內(nèi)每一部分都有機會被執(zhí)行到 ?結構內(nèi)不存在“死循環(huán)” A a b B A B a C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 算法具有以下 5個特點： （ 1） 有窮性。 （ 2） 可行性。 （ 3） 確定性。 （ 4） 有零個或多個輸入。 （ 5） 有一個或多個輸出。 設計好了算法，就可以將它們用具體的算法描述工具進行描述，最終轉化為解決問題的程序。 算法的特點 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 C程序初探 ?目的： 通過以下幾個程序的編輯輸入、錯誤修改、編譯運行、結果觀察，體會： （ 1） VC++編程環(huán)境的使用； （ 2）總結 C程序的輸入 /輸出，計算，處理等功能； （ 3）總結 C語言的基本元素； （ 4）總結 C語言程序的結構和特點。 注意：以下程序的講解重在理解過程與概念，并不要求對程序作過細記憶和理解。 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 親身經(jīng)歷第一個 C程序 【 例 15】 在屏幕上顯示如圖所示的結果。 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 分析：按六步法實現(xiàn)該問題。 : : :順序逐行輸出所需的信息 :采用順序結構程序設計方法，應用printf函數(shù)來實現(xiàn)，算法描述如下： 輸出第一行信息； 輸出第二行信息； ?? C語言編寫的程序代碼如下： 主函數(shù) /*program */ /*注釋語句 */ include /*包含頭文件的命令行 */ void main(void) /*函數(shù)首部 */ { /*函數(shù)體開始 */ printf(.............................\n)。 /*第一行 */ printf(.歡迎學習應用型 C語言程序設計 .\n)。 /*第二行 */ printf(.歡迎 .\n)。 /*第三行 */ printf(. 學習 .\n)。 /*第四行 */ printf(. 應用型 .\n)。 /*第五行 */ printf(. C語言程序設計 .\n)。 /*第六行 */ printf(.............................\n)。 /*第七行 */ return 0。 /*返回語句 */ } /*函數(shù)體結束 */ 文件頭 預處理部分 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 程序剖析 —— 了解基本概念： （ 1） C源程序 ?用 C語言編寫的程序稱為 C語言源程序（ Source Program）， C語言源程序文件的后綴為“ .c” 。 （ 2）主函數(shù)（ main） ?C程序也稱為函數(shù)式程序，由函數(shù)構成。 ?任何一個 C程序中有且只能有一個 main函數(shù)，也稱為主函數(shù)。 C程序總是從主函數(shù)開始執(zhí)行，并且結束于主函數(shù)。 （ 3） C函數(shù)（ Function） ?函數(shù)是構成 C程序的基本單位。 ?一個函數(shù)由函數(shù)首部（ Head）和函數(shù)體 (Body)兩部分組成。 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 （ 4）語句和輸出語句 ?“ printf(”... \n“)?！?是一個輸出語句。 ? C語言的語句以分號（；）作結束標志。 （ 5）頭文件包含與標準庫函數(shù) ?include 是一個頭文件包含命令 （ 6）注釋 ?“ /*．．．．．． */” 是注釋符號，必須成對出現(xiàn)，兩者之間的所有字符（可以是多行）均為注釋文字，增加了程序的可讀性，不作為程序代碼運行。 （ 7） C語言程序的書寫字母要求與符號： 區(qū)分大小寫 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 : VC集成環(huán)境的使用 ? 使用 Turbo （自學） ? 使用 Visual C++ 高級語言程序實現(xiàn)的步驟如圖所示： 程序運行必須經(jīng)過四個階段： 編輯 編譯 鏈接 運行 。這四個階段都是由語言系統(tǒng)提供的系統(tǒng)程序完成的。 C語言程序設計 第 1章 C語言學習基礎 提示： VC++是一個 IDE（ Integration Development Environment（集成開發(fā)環(huán)境））。 IDE一般以代碼編輯器為核心，包括一系列周邊組件和附屬功能。一個優(yōu)秀的 ID