【正文】 生產(chǎn)能力較高，能量消耗少，攪拌效率較高；有較高的局部剪切效應(yīng)；容易清洗和造價(jià)較高。攪拌器直徑，；攪拌器槳距離罐底距離，；多個(gè)攪拌槳時(shí)的槳距，；選取標(biāo)準(zhǔn)橢圓形封頭，封頭的公稱直徑與筒體相同，結(jié)構(gòu)如圖：圖2 封頭結(jié)構(gòu)種類釜內(nèi)介質(zhì)接觸形式H/Di一般反應(yīng)釜液液相或液固相物料1 ～氣液相物料1 ～2發(fā)酵罐類氣液相物料 ～表 1 幾種攪拌釜的長(zhǎng)徑比值對(duì)于機(jī)械攪拌發(fā)酵罐，這里取高徑比為已知公稱容積 ，選取高徑比罐體內(nèi)徑：，圓整取公稱直徑查手冊(cè)得，的標(biāo)準(zhǔn)橢圓形封頭曲面高，直邊高度 ，封頭容積，表面積，查手冊(cè)得一米高筒體容積，表面積計(jì)算筒高：筒體高度圓整得由計(jì)算結(jié)果得實(shí)際高徑比復(fù)核結(jié)果與選取高徑比相同，滿足要求。采用夾套換熱器、帶減速器、直葉渦輪圓盤式攪拌器，聯(lián)軸器設(shè)計(jì)在罐體內(nèi)部，還包括接管、支座、軸封、法蘭、安裝底座、人孔、試鏡、液面計(jì)、消泡器等附件。本纈氨酸發(fā)酵罐的設(shè)計(jì)根據(jù)工藝要求并考慮制造、安裝、維護(hù)檢修的方便，需要確定換熱裝置、傳熱裝置、攪拌裝置和其他附件的參數(shù)和型號(hào)。發(fā)酵罐是用于培養(yǎng)微生物或細(xì)胞的封閉容器或生物反應(yīng)裝置。對(duì)于設(shè)備的參數(shù)選擇及選型嚴(yán)格按照《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》和相關(guān)參考資料進(jìn)行選擇設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)要求各組員按各自專長(zhǎng)進(jìn)行分工，已達(dá)到資源充分合理的利用。二、概述本設(shè)計(jì)涉及到《化工原理》、《制藥工藝學(xué)》、《工程制圖》以及《制藥設(shè)備與工程設(shè)計(jì)》等多門課程所學(xué)知識(shí)，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我們對(duì)所學(xué)各科知識(shí)有一個(gè)具體的運(yùn)用機(jī)會(huì)，同時(shí)達(dá)到溫故知新的目的。制藥設(shè)備與工程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目：公稱容積30 m3纈氨酸發(fā)酵罐設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)小組： 專業(yè)班級(jí)：制藥 班設(shè)計(jì)組成員：指導(dǎo)教師： 生命科學(xué)與工程學(xué)院二〇一三年十二月目錄一、設(shè)計(jì)任務(wù)書……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………二、概述………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………三、罐體及傳熱裝置的設(shè)計(jì)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………四、攪拌裝置及附件設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………五、傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)及部分其它裝置選型設(shè)計(jì)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… V帶設(shè)計(jì)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………