【正文】 共同開發(fā) 面授 英語 沈中奇（ 72/72） 24Finance (金融學(xué) )專業(yè)核心課 72 第三學(xué)年 引進(jìn)外方 面授 雙語 培養(yǎng)方案調(diào)整后的新增課程 25Consumer Behavior (消費(fèi)者行為學(xué) )專業(yè)核心課72 第三學(xué)年 引進(jìn)外方 面授 雙語 張海燕（ 72/72） 26Supply Chain and Logistics Management (供應(yīng)鏈與物流管理 )專業(yè)核心課 72 第三學(xué)年 引進(jìn)外方 面授 雙語 佟芳庭（ 72/72） 27Management Accounting (管理會(huì)計(jì) )專業(yè)核心課 72 第三學(xué)年 引進(jìn)外方 面授 雙語 培養(yǎng)方案調(diào)整后的新增課程 28Organisational Behaviour (組織行為學(xué) )專業(yè)核心課 72 第三學(xué)年 引進(jìn)外方 面授 雙語 培養(yǎng)方案調(diào)整后的新增課程 29Internationl Economics (國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué) )專業(yè)核心課 72 第三學(xué)年引進(jìn)外方 面授 雙語 明潔（ 32/72）， Mark Rosenweig（ 40/72） 30International Business Law (國(guó)際商法 )專業(yè)核心課 72 第三學(xué)年 引進(jìn)外方 面授 雙語 吳定龍（ 32/72） Waijiao(40/72)31Inter Marketing (網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 )專業(yè)核心課 72 第三學(xué)年 引進(jìn)外方 面授 雙語 田劍（ 32/72） Jeff Teng（ 40/72） 32Project Management (項(xiàng)目管理 )專業(yè)核心課 72 第三學(xué)年 引進(jìn)外方 面授 雙語 李支東（ 72/72） 33Corporate Finance (財(cái)務(wù)管理 )專業(yè)核心課 72 第三學(xué)年 引進(jìn)外方面授 雙語 丁?。?72/72） 34 營(yíng)銷調(diào)研 選修課 32 第三學(xué)年 中方開設(shè) 面授 漢語 馬紅燕（ 32/32）35商務(wù)談判 選修課 32第三學(xué)年 中方開設(shè) 面授 漢語 錢中平（ 32/32） 36Electronic Commerce (電子商務(wù) )專業(yè)核心課 72 第四學(xué)年 引進(jìn)外方 面授 雙語 吳水娟（ 72/72） 37Strategy Management (戰(zhàn)略管理 )專業(yè)核心課 72 第四學(xué)年 引進(jìn)外方 面授 雙語 吳見平（ 72/72） 38Selling amp。 8 辦學(xué)特色 ⑴引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升學(xué)校辦學(xué)水平 * 引進(jìn) LA TROBE 大學(xué)商務(wù)專業(yè)全套 24 門課程，并對(duì)其中 9 門課程進(jìn)行共同開發(fā)； * 部分引進(jìn)課程已在我校 其他經(jīng)管類專業(yè)開設(shè)，產(chǎn)生輻射帶動(dòng)作用。迄今畢業(yè)生就業(yè)率達(dá) %以上。合作辦學(xué)項(xiàng)目引進(jìn)的教學(xué)資源，豐富了學(xué)科建設(shè)內(nèi)容，與現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)形成互補(bǔ)，使相 關(guān)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。對(duì)經(jīng)管類相關(guān)課程建設(shè)和培養(yǎng)方案修訂具有較強(qiáng)的借鑒意義。 從畢業(yè)生的反饋意見得知：英語強(qiáng)化環(huán)節(jié)、 Group Study 學(xué)習(xí)方式、原版英文教材及組織參與跨文化交流活動(dòng)等安排，夯實(shí)了學(xué)生的商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的組織能力和跨文化溝通能力。 2022 級(jí)中澳班畢業(yè)生薛怡婷為江蘇省委組織部選調(diào)生。 2022 級(jí)中澳班畢業(yè)生林 恒同學(xué)經(jīng)過層層選拔進(jìn)入全球 500 強(qiáng)企業(yè) 富士康公司。學(xué)生在校期間多人次參加如 江蘇省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、 金融投資大賽 、 本科生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目 等比賽活動(dòng)，并獲得省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市 創(chuàng)業(yè)精英 獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 * 通過教學(xué)座談會(huì)及時(shí)反饋學(xué)生意見，不斷改進(jìn)工作、提高學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可度。 學(xué)生滿意度 * 學(xué)生可通過專題網(wǎng)站、招生簡(jiǎn)章和招生宣傳等渠道，了解本項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、文憑證書等內(nèi)容； * 學(xué)生入學(xué)后，即可有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)，通過中外專業(yè)教師的啟發(fā)式教學(xué)、 影子工廠實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，有效地鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)適應(yīng)能力。迄今兩屆畢業(yè)生 100%通過畢業(yè)論文答辯，優(yōu)良率高于其它專業(yè)。 6 培養(yǎng)質(zhì)量 畢業(yè)成果質(zhì)量鑒定 項(xiàng)目教學(xué)安排嚴(yán)格按照制定的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)嚴(yán)格按學(xué)校制定的《學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊(cè)》、《工商管理（中澳合作辦學(xué)）專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)》等執(zhí)行。教師應(yīng)該上交的教學(xué)資料包括授課計(jì)劃、課程考試試卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考試課程試卷分析等。 在教學(xué)語言上，按照國(guó)家要求及中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目需要，中方增設(shè)的公共基礎(chǔ)課程（除英語教學(xué)外）和實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)語言使用普通話和規(guī)范漢字為基本教學(xué)語言和文字，共同開發(fā)和引進(jìn)的課程采用英語作為基本教學(xué)語言和文字。教材選用的整體水 平較高，較好地滿足了項(xiàng)目教學(xué)需要。 教學(xué)大綱及教材 課程教學(xué)大綱按照統(tǒng)一的模板進(jìn)行編寫，做到規(guī)范、科學(xué)、合理。 5 教學(xué)組織 教學(xué)計(jì)劃 中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃由我校和澳方合作學(xué)校共同商定，充分體現(xiàn)培養(yǎng) 方案的要求；引進(jìn) LA TROBE 大學(xué)商務(wù)專業(yè)全套 24 門課程，并對(duì)其中 9 門課程進(jìn)行共同開發(fā)，在此基礎(chǔ)上增設(shè)思政、體育、高等數(shù)學(xué)等國(guó)情課程和有關(guān)中方專業(yè)選修課程，合作項(xiàng)目嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)施教學(xué)。目前，中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)教師中已有 33 人次（國(guó)內(nèi) 4 人次，國(guó)外 29 人次）接受了國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)及短期學(xué)習(xí)，形成了一批穩(wěn)定的能熟練運(yùn)用雙語承擔(dān)合作辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的師資隊(duì)伍。外方教師均具有碩士及以上學(xué)歷，且均為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師；本學(xué)年專業(yè)課外教授課課程門數(shù)為 8 門。 師資狀況 師資隊(duì)伍符合合作辦學(xué)整 體要求。 澳方教師由澳方學(xué)校負(fù)責(zé)評(píng)聘，并由我校國(guó)際學(xué)院和教務(wù)部門負(fù)責(zé)資質(zhì)審核工作。 4 師資隊(duì)伍 師資評(píng)聘 中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目所有中方教師均符合學(xué)校師資評(píng)聘制度要求，同時(shí)增設(shè)語言水平及國(guó)外進(jìn)修經(jīng)歷兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。 教學(xué)設(shè)施 學(xué)校為中澳合作辦學(xué)專業(yè)提供了完備的教學(xué)設(shè)施：除校舍、圖書館、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、實(shí)習(xí)基地等公用設(shè)施外；還提供專用雅思英語教室、口語專用教室，學(xué)生自習(xí)教師、講座用大教室，所有專用教室均配有完善的多媒體設(shè)施等。 所頒發(fā)的文憑證書與項(xiàng)目審批以及招生簡(jiǎn)章和招生廣告宣傳中的承諾相符。 文憑證書管理 《工商管理（中澳合作辦學(xué)）專業(yè)培養(yǎng)方案》中第十條明確規(guī)了中方畢業(yè)證書頒發(fā)的要求和條件；《中澳合作辦學(xué)學(xué)位條件》規(guī)定了中方學(xué)位頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教務(wù)處每年組織專家對(duì)合作辦學(xué)項(xiàng)目開設(shè)的課程、教材進(jìn)行審核以及期中教學(xué)檢查，定期檢查教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)大綱執(zhí)行情況、作業(yè)布置情況；評(píng)估處組織同行專家隨堂聽課、中層干部聽課等方式對(duì)教學(xué)過程及質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給教師并督促其對(duì)存在的問題進(jìn)行整改。 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督 中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目日常教學(xué)管理總體按學(xué)?，F(xiàn)行管理規(guī)范 執(zhí)行，同時(shí)針對(duì)中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目特點(diǎn)，制定了《江蘇科技大學(xué)中澳合作辦學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》、《工商管理（中澳合作辦學(xué)）專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予條件》、《中澳項(xiàng)目 9 門共同開發(fā)課程教學(xué)大綱》等專項(xiàng)規(guī)章制度。 學(xué)生入學(xué)后的學(xué)籍管理納入學(xué)校統(tǒng)一管理，符合澳方要求的學(xué)生同時(shí)在澳方合作學(xué)校注冊(cè)，并取得澳方學(xué)校學(xué)籍。 招生和學(xué)籍管理 本項(xiàng)目列入國(guó)家普通高校本二批次招生計(jì)劃。 資金管理 中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目的學(xué)費(fèi)以人民幣按學(xué)年收取，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格遵照江蘇省有關(guān)文件規(guī)定并報(bào)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門審核后執(zhí)行，同時(shí)在當(dāng)年招生簡(jiǎn)章中明示。 在建立與學(xué)生有效的溝通機(jī)制方面，學(xué)校建立了項(xiàng)目經(jīng)理、班主任和中方教師與學(xué)生溝通的渠道，并通過開展期中教學(xué)檢查、不定期座談等形式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向。 中、澳雙方學(xué)歷學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)分別滿足雙方的標(biāo)準(zhǔn)。 修學(xué)年限：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為 4 年，實(shí)現(xiàn)彈性學(xué)制，學(xué)生可在 6 年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。 培養(yǎng)要求依照培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定，中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目的培養(yǎng)要求為學(xué)生采用英語或雙語學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷和跨國(guó)企業(yè)管理的基本理論和基本知識(shí)，接受國(guó)際商務(wù)實(shí)踐和跨國(guó)企業(yè)管理方法和技 巧方面的基本訓(xùn)練，以獲得分析和解決國(guó)際商務(wù)問題的基本能力。 該培養(yǎng)目標(biāo)與獲得項(xiàng)目批準(zhǔn)書時(shí)的承諾、招生簡(jiǎn)章及招生廣告宣傳中的承諾一致。收支情況按江蘇省教育廳要求接受財(cái)務(wù)決算審計(jì)； * 中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目教學(xué)管理，按照學(xué)?，F(xiàn)有管理規(guī)范執(zhí)行（見《教學(xué)管理文件匯編》），并針對(duì)中澳合作辦學(xué)的特點(diǎn)，制定了《江蘇科技大學(xué)中澳合作辦學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》。合作項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 * 根據(jù)試點(diǎn)評(píng)估工作的要求，進(jìn)行信息公開，接受主管部門、專家、學(xué)生和家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)價(jià)與監(jiān)督。 * 學(xué)校成立中外合作辦學(xué)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由國(guó)際學(xué)院牽頭組織開展自評(píng)。主要內(nèi)容如下：⑴說明自評(píng)過程，特別是中外合作辦學(xué)各方利 益主體參與單位自評(píng)工作情況；⑵說明中外雙方所簽署的合作辦學(xué)協(xié)議的履行情況；⑶說明項(xiàng)目的人事管理、財(cái)務(wù)管理以及教學(xué)管理等管理狀況；⑷對(duì)照 評(píng)估指標(biāo)體系 自我檢查，所陳述的內(nèi)容應(yīng)足以支持對(duì)各分項(xiàng)指標(biāo)的自我評(píng)價(jià)。 三、辦學(xué)情況自查 對(duì)照 評(píng)估指標(biāo)體系 ，對(duì)相應(yīng)指標(biāo)的客觀現(xiàn)實(shí)、工作事實(shí)或履行情況進(jìn)行客觀陳述。 外教集中授課，學(xué)生消化吸收有難度 外教授課時(shí)間相對(duì)集中，給教學(xué)安排帶來困難。 ㈤ 自評(píng)發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改計(jì)劃和措施 國(guó)情課程疊加引進(jìn)課程，課時(shí)量偏大 國(guó)情課程疊加引進(jìn)課程 ，課時(shí)量偏大，雅思要求高，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)荷較重。 ⑶有效服務(wù)社會(huì) 項(xiàng)目學(xué)生具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，其在創(chuàng)新意識(shí)、組織協(xié)調(diào)、知識(shí)運(yùn)用能力和外語水平等方面均具有優(yōu)勢(shì)和較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá) %。 ⑵促進(jìn)學(xué)科建設(shè) 學(xué)校每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)選派骨干教師赴澳進(jìn)修，迄今已有 29 人次；目前已形成一支專業(yè)素質(zhì)過硬、英語水平高、國(guó)際交流能力強(qiáng)、能熟練進(jìn)行雙語教學(xué)的專業(yè)教師隊(duì)伍。 社會(huì)效益 ⑴推動(dòng)教學(xué)改革 學(xué)習(xí)和借鑒澳方在課程內(nèi)容更新快、注重實(shí)踐和綜合能力培養(yǎng)的教學(xué)理念，開展多項(xiàng)教學(xué)改革研究，帶動(dòng)了經(jīng)管類專業(yè)雙語課程建設(shè)，擴(kuò)大了英語或雙語課程的開課面，教學(xué)手段和方法日趨豐富完善。用人單位對(duì)中澳項(xiàng)目學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和實(shí)際工作能力予以高度評(píng)價(jià)。 ⑵學(xué)生認(rèn)可度 * 通過專題網(wǎng)站、招生簡(jiǎn)章和招生宣傳等渠道公示項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)、 培養(yǎng)方案、文憑證書等內(nèi)容，確保學(xué)生的知情權(quán)； * 教學(xué)內(nèi)容與國(guó)際商務(wù)人才需求緊密結(jié)合，以澳方商務(wù)專業(yè)課程體系為主線配合中方特色課程，教學(xué)方式靈活多樣等特點(diǎn)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可； * 通過教學(xué)座談會(huì)及時(shí)反饋學(xué)生意見，不斷改進(jìn)工作、提高學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可度。畢業(yè)論文成文標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、過程嚴(yán)格控制、成果質(zhì)量?jī)?yōu)良，畢業(yè)生 100%通過畢業(yè)論文答辯。這些活動(dòng)在促進(jìn)中外教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流同時(shí)增進(jìn)了雙方的學(xué)術(shù)交流與合作。 引進(jìn)外方師資，促進(jìn)教學(xué)與學(xué)術(shù)交流 項(xiàng)目 8 到 9 門主干專業(yè)課程教學(xué)由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的澳方教師承擔(dān)。 ㈢ 優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)利用情況 引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)問題導(dǎo)向型教學(xué)模式 引進(jìn)澳方應(yīng)用型人才教育理念和啟發(fā)式教學(xué)方法，倡導(dǎo) Group Study 學(xué)習(xí)方式，輔之于Course Work 和 Presentation 等方法提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和交流能力，實(shí)現(xiàn) 知識(shí)導(dǎo)向型 的教學(xué)模式向 問題導(dǎo)向型 轉(zhuǎn)變。主要有：《合作辦學(xué)項(xiàng)目教師出國(guó)進(jìn)修專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則》、《 江蘇科技大學(xué)中澳合作辦學(xué)教學(xué)管理暫行規(guī)定》、《工商管理（中澳合作辦學(xué)）專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予條件》、《中澳項(xiàng)目教學(xué)文檔資料歸檔要求》、《中澳項(xiàng)目 9 門共同開發(fā)課程教學(xué)大綱》、《工商管理（中澳合作辦學(xué)）專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)》等。 * 雙方主管校領(lǐng)導(dǎo)及管理部門不定期舉行工作會(huì)談，就項(xiàng)目各層面的問題進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。 * 合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按江蘇省政府有關(guān)規(guī)定執(zhí)行并報(bào)經(jīng)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門批準(zhǔn)和備案后向社會(huì)公示。所有增補(bǔ)計(jì)劃均經(jīng)正式申請(qǐng)并獲得江蘇省教育廳批準(zhǔn)后執(zhí)行。 ㈡ 依法辦學(xué)和辦學(xué)規(guī)范性情況 依法辦學(xué) * 合作辦學(xué)項(xiàng)目于 2022 年報(bào)經(jīng)教育部批準(zhǔn)（學(xué)位辦 [2022]10 號(hào)）、 2022 年通過教育部復(fù)核審查 （教外綜函 [2022]76 號(hào)）。 項(xiàng)目特色 ⑴引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提升學(xué)校辦學(xué)水平 * 引進(jìn) LA TROBE 大學(xué)商務(wù)專業(yè)全套 24 門課程，并對(duì)其中 9 門課程進(jìn)行共同開發(fā)； * 部分引進(jìn)課程已在我校其他經(jīng)管類專業(yè)開設(shè)，產(chǎn)生輻射帶動(dòng)作用。拉籌伯大學(xué)在管理與商務(wù)學(xué)科領(lǐng)域具有雄厚的師資力量、專業(yè)課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)厚 專業(yè)基礎(chǔ)教育、每年更新教材以跟蹤最新的管理理念和商務(wù)知識(shí)，注重課程實(shí)習(xí)、學(xué)年實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)三個(gè)層次的實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)技能的應(yīng)用型人才。學(xué)校按照培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位和目標(biāo)，積極拓寬辦學(xué)途徑，選擇優(yōu)質(zhì)教育資源開展中外合作辦學(xué)。主要內(nèi)容如下：⑴ 辦學(xué)單位基本情況介紹，以及項(xiàng)目特色闡釋；⑵ 依法辦學(xué)及辦學(xué)規(guī)范性情況；⑶ 優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)利用情況；⑷ 培養(yǎng)質(zhì)量及取得的社會(huì)效益等辦學(xué)成果情況；⑸ 自評(píng)發(fā)現(xiàn)的主要問題及整改計(jì)劃及措施。 ⑤ 說明 需要對(duì)上一會(huì)計(jì)年度 結(jié)余 的分配使用情況進(jìn)行簡(jiǎn)要說明；對(duì)所填收支狀況信息是否經(jīng)過財(cái)務(wù)審計(jì)，以及審計(jì)機(jī)構(gòu)、審計(jì)時(shí)間、審計(jì)主要結(jié)論等進(jìn)行說明。 ③ 其他 指除審批收費(fèi)以外的其他經(jīng)費(fèi)來源，請(qǐng)分項(xiàng)簡(jiǎn)要說明獲得經(jīng)費(fèi)的數(shù)額、來源等。年 江蘇省物價(jià)局 其他③ 上年度經(jīng)費(fèi)管理使用④ 收支簡(jiǎn)況 收入 （萬元） 支出 （萬元） 結(jié)余