c語言課程設(shè)計(jì)學(xué)生檔案管理系統(tǒng)-展示頁
2025-01-24 17:44本頁面
【正文】 理。 2)、本系統(tǒng)顯示這樣的菜單： 請選擇系統(tǒng)功能項(xiàng)： 學(xué)生基本信息錄入 學(xué)生基本信息顯示 學(xué)生基本信息保存 學(xué)生基本信息刪除 學(xué)生基本信息修改（要求先輸入密碼） 學(xué)生基本信息查詢 按學(xué)號查詢 按姓名查詢 按性別查詢 按年齡查詢 退出系統(tǒng) 3)、執(zhí)行一個(gè)具體的功能之后，程序?qū)⒅匦嘛@示菜單。 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 課程名稱 C 語言課程設(shè)計(jì) 課題名稱 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 專 業(yè) 土木工程 班 級 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 2022 年 12 月 27 日 課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書 課程名稱 C 語言課程設(shè)計(jì) 課 題 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 任務(wù)書下達(dá)日期 2022 年 12 月 26 日 任務(wù)完成日期 2022 年 1 月 1 日 一、設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)要求 1．設(shè)計(jì)內(nèi)容： 對一個(gè)有 N個(gè)學(xué)生的班級，通過該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對該班級學(xué)生的基本信息進(jìn)行錄入、顯示、修改、刪除、保存等操作的管理。 1)、本系統(tǒng)采用一個(gè)包含 N 個(gè)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)體數(shù)組，每個(gè)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括：學(xué)號、姓名、性別、年齡、備注。 4)、將學(xué)生基本信息保存到文件中。 2）、界面友好，使用方便。 4）、設(shè)計(jì)報(bào)告 5000字以上。 二 、進(jìn)度安排 第 18周 星期一 布置任務(wù)，查找資料。 星期三 編寫程序，上機(jī)調(diào)試。 星期五 答辯，總結(jié)。 正文的格式 :一級標(biāo)題用 3 號黑體 ,二級標(biāo)題用四號宋體加粗 ,正文用小四號宋體 。 正文的內(nèi)容 :一、 設(shè)計(jì)目的 總體設(shè)計(jì)（ 程序設(shè)計(jì)組成框圖、流程圖） 詳細(xì)設(shè)計(jì)（模塊功能說明（ 如函數(shù)功能 、入口及出口參數(shù)說明，函數(shù)調(diào)用關(guān)系描述等） 調(diào)試與測試：調(diào)試方法，測試結(jié)果的分析與討論，測試過程中遇到的主要問題及采取的解決措施 總結(jié)與體會(huì) :課程設(shè)計(jì)的心得與體會(huì)。 目錄 設(shè)計(jì)目的 總體設(shè)計(jì) 詳細(xì)設(shè)計(jì) 調(diào)試與測試： 總結(jié)與體會(huì) 附：源程序清單和執(zhí)行結(jié)果 一、 設(shè)計(jì)目的 對一個(gè)有 N 個(gè)學(xué) 生的班級，通過該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對該班級學(xué)生的基本信息進(jìn)行錄入、顯示、修改、刪除、保存等操作的管理。 (2)、本系統(tǒng)顯示這樣的菜單： 請選擇系統(tǒng)功能項(xiàng)： 學(xué)生基本信息錄入 學(xué)生基本信息顯示 學(xué)生基本信息保存 學(xué)生基本信息刪除 學(xué)生基本信息修改（要求先輸入密碼） 學(xué)生基本信息查詢 按學(xué)號查詢 按姓名查詢 按性別查詢 按年齡查詢 退出系統(tǒng) (3)、執(zhí)行一個(gè)具體的功能之后，程序?qū)⒅匦嘛@示菜單。 三、 詳細(xì)設(shè)計(jì) 檔案 管理系統(tǒng) 構(gòu)建框架 ? 錄入學(xué)生信息 ? 顯示 學(xué)生信息 ? 保存 學(xué)生信息 ? 修改 學(xué)生信息 ? 查詢 學(xué)生信息 ? 刪除學(xué)生信息 ? 退出管理系統(tǒng) 2. 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 程序 模塊設(shè)計(jì) 模塊一 ：頭文件，變量定義，函數(shù)的聲明 對系統(tǒng)所使用的變量進(jìn)行定義，對函數(shù)進(jìn)行聲明 模塊二： 密碼
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