政治必修一第二輪復習第一單元-展示頁
2025-01-23 02:27本頁面
【正文】 量超過流通中所需要的貨幣量，物價上漲。 ? 2．人民幣幣值穩(wěn)定與企業(yè)生產、消費水平、經濟全球化等的關系 專題一 │ 核心考點講練 ? 角度 分析 物價 有利于穩(wěn)定外需，保持社會總供給與總需求的平 衡，穩(wěn)定物價 消費 ① 促進進口，豐富國內市場，提高人民生活水平。 ? (2)人民幣幣值變動的影響 專題一 │ 核心考點講練 ? (3)保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義 ? 保持人民幣幣值基本穩(wěn)定，即對內保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定，對人民生活安定、經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展，具有重要意義。 專題一 │ 核心考點講練 ? 考點整合一 貨幣流通與經濟發(fā)展 1．商品交換媒介的變化與發(fā)展 ? 2．紙幣發(fā)行量與經濟形勢 專題一 │ 核心考點講練 ? 3．國際貿易中的匯率變動 ? (1)人民幣與外幣匯率的變動 ? 人民幣升值，人民幣匯率升高，外幣貶值，外匯匯率跌落。專題一 生活與消費 專題一 【高考趨向】 從知識的考查看：縱觀三年高考，本專題的考查凸顯了一條主線，把握了兩個核心，抓住了三個難點，明確了四個概念。試題考查立足居民生活變化這一條主線，把握了價格與消費兩個核心知識點，凸顯了貨幣的本質、單位商品價值量的計算、影響居民消費水平變化的因素三個難點，重點考查了貨幣、外匯、消費結構與消費觀四個概念。人民幣貶值，人民幣匯率跌落，外幣升值，外匯匯率升高。 專題一 │ 核心考點講練 ? 1．貨幣、紙幣與價格 ? 貨幣具有流通手段的職能，充當商品交換的媒介；紙幣代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能，所以紙幣發(fā)行多少，可以調節(jié)市場上商品的需求量，從而引起價格的波動；紙幣發(fā)行量過多，導致紙幣貶值，物價上漲；紙幣發(fā)行量過少，導致紙幣升值，物價下降。 ② 擴大外需，刺激國際市場消費需求 生產 可以促進出口企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，從而維護我國經濟的穩(wěn)定。如果少
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