人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)5-8單元練習(xí)題-展示頁(yè)
2025-01-22 23:20本頁(yè)面
【正文】 是，天空中沒(méi)有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢？這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。媽媽告訴我說(shuō)：“這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍?，空氣潮濕，天快要下雨了。?5分）墻壁“冒汗”今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。（3分） 我想夸夸趙州橋：)形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低。D、建筑物上呈（ch233。 B、肩膀向上聳； ”和“~~~~~”在文中畫出來(lái)。這種設(shè)計(jì)是指怎樣的設(shè)計(jì)？這樣的設(shè)計(jì)好在哪里？請(qǐng)分別用“ 的說(shuō)明方法。（2分）這段話的第二句運(yùn)用了 ）里寫詞語(yǔ)。根據(jù)拼音，在（ jǔ（ ），在建橋史上是一個(gè)chu224。（這種sh232。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。(ng橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（15分）一、認(rèn)真閱讀《趙州橋》片段，回答問(wèn)題。 他的作業(yè)做得很好。（修改病句）八、按要求寫句子。請(qǐng)你再寫一句孔子的名言。 ，是知也。 ，不亦說(shuō)乎？ ）七、把下面的名言補(bǔ)充完整。 ）——（ （ ） ）——（（（4分） ），一定花了不少的時(shí)間。 ）做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和希望。 ）的圖案。 （3分）精細(xì)（ ）爸爸的生肖是（ ） ，媽媽的生肖是（ ） ，我的生肖是（ ）。（ ） 丑（ ） 未（ ）申 猴 羊四、選一選，填一填。 ）鄰（ ）求（ ）（ ） 雙（ ）仆仆 ）三、給下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。 ） （ ） 治 （ 治理 ） 例：臺(tái) )二、照樣子，加一加偏旁，變成新字，再組詞。 ( ) ） ） （ cānunn zīng ）pǐn ） （（ jiān ku242。 li225。 fūn——八單元練習(xí)題第五單元一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）n224。 m232。 jīo g249。 ） （ ） （ x237。 r249。 chu225。 sh242。 jiā（ (（4分） 抬 （ 抬頭 ） 竟（ ） 蘭 （ （（6分）風(fēng)（ 奔流不（ ）戲珠（ ）聞名 舍 （ ） （ ）舍請(qǐng)你再寫出三個(gè)含有反義詞的四字詞語(yǔ)：（4分） 牛 鼠 狗子（ ） 戌五、選詞填空。 精美 精心橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著許多（我們（這件衣服的做工（ 六、讀下面的話，找出意思相對(duì)的詞。 輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。 （ ）——（ ）（ ）——（ ）（4分）三人行， 焉。知之為知之， （4分）我們立刻馬上去操場(chǎng)集合。他的作業(yè)做得很快。（請(qǐng)用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將這兩句話合并成一句話） （15分） 趙州橋非常雄偉。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，h233。 ku224。 )在三十七米多寬的河面上。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。 j236。ng ），既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（3分）這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。（1分）（2分）“拱形”中的“拱”的意思是（1分） A、拱手； C、向外鉆或頂ng）弧(h （3分）拱形是怎樣的形狀？請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，畫出有拱形橋洞的趙州橋示意圖。二、認(rèn)真閱讀下文，回答問(wèn)題。走近一看，原來(lái)墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來(lái)的呢？難道墻壁也會(huì)冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽?！? 墻壁潮濕，天真的會(huì)下雨嗎？我連忙透過(guò)窗戶看看天，天空灰灰的，太陽(yáng)失去了往日的威力，陽(yáng)光也不會(huì)那么耀眼了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。（3分） 刺眼
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