【摘要】邵陽學院課程設計(論文)目錄摘要......................................錯誤!未定義書簽。前言.....................................................11方案設計與論證.........................................
2025-06-18 04:35
【摘要】洛陽理工學院課程設計報告課程名稱高頻電子線路設計題目調(diào)頻無線話筒專業(yè)通信工程班級B100509學號B10050919姓名李戈完成日期2013年01月12日課程設計任務書設計題目:基于集電極調(diào)頻的無線話筒設計內(nèi)容與要求:
2025-08-14 17:25
【摘要】模擬電路課程設計要求:下面有四個設計課題,每三個人一組,選擇兩個課題,其中課題一為必選課題,將課題一設計制作的產(chǎn)品作為其他課題的部件。課題一半導體直流穩(wěn)壓電源的設計和測試一、設計目的1、學習直流穩(wěn)壓電源的設計方法;2、研究直流穩(wěn)壓電源的設計方案;3、掌握直流穩(wěn)壓電源的穩(wěn)壓系數(shù)和內(nèi)阻測試方法;二、設計要求和技術指標1、技術指
2025-07-06 04:40
【摘要】1模擬電子技術課程設計任務書一、課程設計的任務通過理論設計和實物制作解決相應的實際問題,鞏固和運用在《模擬電子技術》中所學的理論知識和實驗技能,掌握常用模擬電路的一般設計方法,提高設計能力和實踐動手能力,為以后從事電子電路設計、研發(fā)電子產(chǎn)品打下良好的基礎。二、課程設計的基本要求1、掌握電子電路分析和設計的基本方法。包括
2025-01-21 06:25
【摘要】測控電路課程設計0課程設計結題報告課程名稱測控電路課程設計題目1、紅外報警系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)2、光照度測量指導教師
2025-01-26 02:08
2025-06-17 08:12
【摘要】1/10窄帶中頻放大電路摘要超外差收音機接收天線將廣播電臺播發(fā)的高頻的調(diào)幅波接收下來,通過變頻級把外來的各調(diào)幅波信號變換成一個低頻和高頻之間的固定頻率—465KHz(中頻),然后進行放大,再由檢波級檢出音頻信號,送入低頻放大級放大,推動喇叭發(fā)聲。而超外差電路中的中頻放大電路的任務是把變頻得到的中頻信號加以放大,然后送到檢波器檢波。中頻放大
2025-07-08 17:47
【摘要】課程設計報告(論文)設計課題:數(shù)字濾波系統(tǒng)設計北華航天工業(yè)學院電子工程系計算機控制技術課程設計任務書姓名:專業(yè):自動化班級:指導教師:職稱:教授課程設計題目:數(shù)字濾波系統(tǒng)設計已知技術參數(shù)和設計要求:1.利用MATLAB生成一個含隨機擾動的正弦信號
2025-08-12 23:49
【摘要】課程設計報告(論文)設計課題:數(shù)字濾波系統(tǒng)設計北華航天工業(yè)學院電子工程系計算機控制技術課程設計任務書姓名:專業(yè):自動化班級:指導教師:職稱:教授課程設計題目:數(shù)字濾波系統(tǒng)設計已知技術參數(shù)和設
2024-09-09 13:23
【摘要】學院圖形圖像處理與應用題目對圖像進行均值濾波院(系)專業(yè)級班學號姓名指導教師成績完成時間2012年06月
2025-01-25 15:31
【摘要】學院圖形圖像處理與應用題目對圖像進行均值濾波院(系)專業(yè)級班學號姓名指導教師成績
2025-06-17 12:21
【摘要】《反饋式穩(wěn)幅電路》課程設計報告題目:反饋式穩(wěn)幅電路設計專業(yè):電子信息工程班級:11電子信息(2)班任務書課題名稱反饋式穩(wěn)幅電路設計指導教師(職稱)
2025-08-12 01:35
【摘要】《反饋式穩(wěn)幅電路》課程設計報告題目:反饋式穩(wěn)幅電路設計專業(yè):電子信息工程班級:11電子信息(2)班-1
2024-09-07 15:54
【摘要】目錄1、設計任務和設計要求.......................................................................................................21.1設計任務...........................................................
2025-06-18 22:01
【摘要】目錄1、設計任務和設計要求.......................................................................................................21.1設計任務.................................................................
2025-01-26 00:16