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現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合管見(jiàn)教育論文-展示頁(yè)

2025-01-22 13:58本頁(yè)面
  

【正文】   現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展和普及,使多媒體技術(shù)已成為當(dāng)前課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)?!铩铩镔Y料分享大全分享無(wú)極限★★★現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合管見(jiàn)教育論文  【摘要】隨著基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)和現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,正構(gòu)建出適應(yīng)學(xué)生身心特征與時(shí)代特征的教學(xué)模式?,F(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,無(wú)疑有著傳統(tǒng)教學(xué)手段所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中科學(xué)使用現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)于優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著非常重要的意義?!   ∫?、現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合概念解讀及特征分析    .整合的概念  現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合,是指在學(xué)科課程的教育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程中,利用不斷發(fā)展的信息技術(shù),特別是利用各種多媒體形式的信息資源及共享技術(shù)的優(yōu)勢(shì),解決傳統(tǒng)教育教學(xué)手段很難、甚至無(wú)法提出或無(wú)法解決的問(wèn)題,達(dá)到更高、更新、更好的教育教學(xué)效果,從而實(shí)現(xiàn)高水平素質(zhì)教育,推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新和深層次改革的目標(biāo)?! ?整合的特征  現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合,一方面是數(shù)學(xué)
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