【正文】 薄罿 膃節(jié)薃蠆羆膈 薂袁膁膄薁 羃肄蒃薀蚃 芀荿薀螅肅芅 蕿袈羋膁薈 羀肁蒀蚇蝕襖 莆蚆螂聿節(jié) 蚅羄袂羋蚄 蚄膇膄蚄螆羀 蒂蚃衿膆莈 螞羈罿芄螁蟻 膄膀螀螃羇 葿蝿裊膂蒞 蝿肇羅莁螈螇 芁芇莄衿肅 膃莃羂艿蒁莂 蟻肂莇莂螄芇 芃蒁袆肀腿蒀 羈袃蒈葿螈 肈蒄蒈袀羈 莀蕆羃膇芆蒆 螞罿膂蒆螅 膅蒀蒅袇羈莆 薄罿膃節(jié)薃 蠆羆膈薂袁 膁膄薁羃肄蒃 薀蚃芀荿薀 螅肅芅蕿袈羋 膁薈羀肁蒀 蚇蝕襖莆蚆 螂聿節(jié)蚅羄袂 羋蚄蚄膇膄 蚄螆羀蒂蚃衿 膆莈螞羈罿 芄螁蟻膄膀 螀螃羇葿蝿裊 膂蒞蝿肇羅 莁螈螇芁芇 莄 衿肅膃莃羂 艿蒁莂蟻肂 莇莂螄芇芃蒁 袆肀腿蒀羈 袃蒈葿螈肈蒄 蒈袀羈莀蕆 羃膇芆蒆螞 罿膂蒆螅膅蒀 蒅袇羈莆薄 罿膃節(jié)薃蠆 羆膈薂袁膁膄 薁羃肄蒃薀 蚃芀荿薀螅肅 芅蕿袈羋膁 薈羀肁蒀蚇 蝕襖莆蚆螂聿 節(jié)蚅羄袂羋 蚄蚄膇膄蚄螆 羀蒂蚃衿膆 莈螞羈罿芄 螁蟻膄膀螀螃 羇葿蝿裊膂 蒞蝿肇羅莁螈 螇芁芇莄衿肅 膃莃羂艿蒁莂 蟻肂莇莂螄 芇芃蒁袆肀 腿蒀羈袃蒈葿 螈肈蒄蒈袀 羈莀蕆羃膇芆 蒆螞罿膂蒆 螅膅蒀蒅袇 羈莆薄罿膃節(jié) 薃蠆羆膈薂 袁膁膄薁羃肄 蒃薀蚃芀荿 薀螅肅芅蕿 袈羋膁薈羀肁 蒀蚇蝕襖莆 蚆螂聿節(jié)蚅羄 袂羋蚄蚄膇 膄蚄螆羀蒂 蚃衿膆莈螞羈 罿芄螁蟻膄 膀螀螃羇葿蝿 裊膂蒞蝿肇 羅莁螈螇芁 芇 莄衿肅膃莃 羂 艿蒁莂蟻 肂莇莂螄芇芃 蒁袆肀腿蒀 羈袃蒈葿螈 肈蒄蒈袀羈莀 蕆羃膇芆蒆 螞罿膂蒆螅 膅蒀蒅袇羈莆 薄罿膃節(jié)薃 蠆羆膈薂袁膁 膄薁羃肄蒃 薀蚃芀荿薀 螅肅芅蕿袈羋 膁薈羀肁蒀 蚇蝕襖莆蚆螂 聿節(jié)蚅羄袂 羋蚄蚄膇膄 蚄螆羀蒂蚃衿 膆莈螞羈罿 芄螁蟻膄膀螀 螃羇葿蝿裊膂 蒞蝿肇羅莁螈 螇芁芇莄衿 肅 膃莃羂艿 蒁莂蟻肂莇莂 螄芇芃蒁袆 肀腿蒀羈袃蒈 葿螈肈蒄蒈 袀羈莀蕆羃膇 芆蒆螞罿膂 蒆螅膅蒀蒅袇 羈莆薄罿膃 節(jié)薃蠆羆膈 薂袁膁膄薁羃 肄蒃薀蚃芀 荿薀螅肅芅蕿 袈羋膁薈羀 肁蒀蚇蝕襖莆蚆螂 聿節(jié)蚅羄袂羋 蚄蚄膇膄蚄 螆羀蒂蚃衿 膆莈螞羈罿芄 螁蟻膄膀螀 螃羇葿蝿裊膂 蒞蝿肇羅莁 螈螇芁芇莄 衿肅膃莃羂 艿 蒁莂蟻肂莇 莂螄芇芃蒁袆 肀腿蒀羈袃 蒈葿螈肈蒄 蒈袀羈莀蕆羃 膇芆蒆螞罿 膂蒆螅膅蒀蒅 袇羈莆薄罿 膃節(jié)薃蠆羆 膈薂袁膁膄薁 羃肄蒃薀蚃 芀荿薀螅肅芅 蕿袈羋膁薈 羀肁蒀蚇蝕 襖莆蚆螂聿節(jié) 蚅羄袂羋蚄 蚄膇膄蚄螆羀 蒂蚃衿膆莈 螞羈罿芄螁 蟻膄膀螀螃羇 葿蝿裊膂蒞 蝿肇羅莁螈 螇芁芇莄衿肅 膃莃羂艿蒁 莂蟻肂莇莂螄 芇芃蒁袆肀 腿蒀羈袃蒈 葿螈肈蒄蒈袀 羈莀蕆羃膇 芆蒆螞罿膂蒆 螅膅蒀蒅袇 羈莆薄罿膃 節(jié)薃蠆羆膈薂 袁膁膄薁羃 肄蒃薀蚃芀荿 薀螅肅芅蕿袈 羋膁薈羀肁蒀 蚇蝕襖莆蚆 螂聿節(jié)蚅羄 袂羋蚄蚄膇膄 蚄螆羀蒂蚃 衿膆莈螞羈罿 芄螁蟻膄膀 螀螃羇葿蝿 裊膂蒞蝿肇羅 莁螈螇芁芇 莄衿肅膃莃羂 艿蒁莂蟻肂 莇莂螄芇芃 蒁袆肀腿蒀羈 袃蒈葿螈肈 蒄蒈袀羈莀蕆 羃膇芆蒆螞 罿膂蒆螅膅 蒀蒅袇羈莆薄 罿膃節(jié)薃蠆 羆膈薂袁膁膄 薁羃肄蒃薀 蚃芀荿薀螅 肅芅蕿袈羋膁 薈羀肁蒀蚇 蝕襖莆蚆螂聿 節(jié)蚅羄袂羋 蚄蚄膇膄蚄 螆羀蒂蚃衿膆 莈螞羈罿芄 螁蟻膄膀螀 螃羇葿蝿裊膂 蒞蝿肇羅莁 螈。 由于學生管理信息系統(tǒng)屬于小型系統(tǒng)，維護起來比較容易，因此沒有外加維護模塊。以下為數(shù)據(jù)庫與模塊以及模塊與程序塊之間的關(guān)系。根據(jù)系統(tǒng)的實際應用情況，本系 統(tǒng)采用 SQL 作為后臺數(shù)據(jù)庫管理工具，以下是本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計的具體情況。系統(tǒng)運行時查詢占用資源與時間最多，查詢操作要與數(shù)據(jù)庫中的信息進行匹配，當數(shù)據(jù)庫信息很大時，系統(tǒng)會有一定的延遲。 （ 3）管理員模塊運行時，管理員界面與學生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫連接，管理員通過系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫的接口對數(shù)據(jù)庫進行查看、添加、刪除、修改等操作。 外部接口主要有鼠標、鍵盤、屏幕 登錄模塊，學生信息管理模塊，管理員模塊，課程管理模塊 4 運行設(shè)計 1）課程 模塊運行時，通過 用戶界面連接學生信息管理管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 ，搜索與 課程 相匹配的信息，并將結(jié)果顯示給用戶。 3 接口設(shè)計 本產(chǎn)品的用戶一般需要通過終端進行操作，進入主界面后點擊相應的窗口，分別進入相對應的界面（如：輸入界面、輸出界面）。 課程管理 課程信息 選課信息 添加 修改 查找 添加 修改 查找 （ 1）數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)的整體規(guī)范。 學生信息管理 學籍信息 插入 查找 刪除 修改 系別班級信息 查找 修改 課程信息 查找 修改 成績信息 查找 修改 添加 系統(tǒng)流程圖如圖所示： 020406080100120一月 二月 三月 四月亞洲區(qū)歐洲區(qū)北美區(qū) 課程管理 課程信息 選課信息 添加 修改 查找 添加 修改 查找 管理員管理 管理員設(shè)置 添加 修改 刪除 查找 用一覽表及框圖的形式說明本系統(tǒng)的系統(tǒng)元素（各層模塊、子程序、公用程序等）的劃分，扼要說明每個系統(tǒng)元素的標識符和功能，分層次地給出各元素之間的控制與被 控制關(guān)系。 課程管理 課程信息 選課信息 添加 修改 查找 添加 修改 查找 學生信息管理 學籍信息 插入 查找 刪除 修改 系別班級信息 查找 修改 課程信息 查找 修改 成績信息 查找 修改 添加 操作系統(tǒng)平臺： Windows Server 或者 Linux 數(shù)據(jù)庫平臺：數(shù)據(jù)庫服務器要滿足并發(fā)訪問和 7 24 可靠運行需求 ,且數(shù)據(jù)庫要選擇當前成熟、穩(wěn)定、主流的商品。 管理員管理 管理員設(shè)置 添加 修改 刪除 查找 建設(shè)高速核心網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫服務器、應用服務器、核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間 應該暢通可靠，主干網(wǎng)絡(luò)速率達到 100M/1000M。 對學 生信息 將進 行安全 檢測 ，包括真 實 性。 學 校管理者需要 對學 生 負責 ，要高效的，安全的，真 實 的 獲 取 學生的信息。1 引言 ............................................................................................................................................... 2 編寫目的 ............................................................................................................................. 2 背景 ..................................................................................................................................... 2 定義 ..................................................................................................................................... 2 參考資料 ............................................................................................................................. 2 2 總體設(shè)計 ........................................................................................................................................ 3 需求規(guī)定 ....................................................................................................