中考復(fù)習(xí)修改病句的方法與技巧-展示頁
2025-01-21 22:51本頁面
【正文】 如：老馬和老李一起多次反復(fù)地進(jìn)行水稻高產(chǎn)試驗。 如：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。） 如：我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。 （語序的排列不僅要符合事理，而且還要在行文上前后照應(yīng)，連貫一致。 （這句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“ …… 不但不應(yīng)該袒護(hù)， 而且還應(yīng)該 ……” ） 詞序顛倒 （“燒毀并洗劫”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對調(diào)。 （“深思熟慮”是需要時間的，是反復(fù)思考的過程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當(dāng)，應(yīng)該刪去。 （主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”） 如：這篇小說通過平凡而又充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。 （缺謂語，應(yīng)把“薄弱”調(diào)到“態(tài)度”后） 搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、修飾語和中心詞搭配不當(dāng)、復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。 （沒有主語，去掉“使”） 如：工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。 一、下面介紹一下常見的語病 成分殘缺，主要是缺少主語、賓語。 學(xué)好任何知識都需要多思，改病句也是如此。不能滿足與知道答案，要多揣摩，多實踐，在語言運用的實際活動中不斷提高能力。 如：當(dāng)聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。 （缺少賓語，在句末加上“的問題”） 如：可見對工人階級的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。 如：他那銳利的眼睛
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