【正文】 制作 WAP手機(jī)網(wǎng)站。 與 HTML相比， ASP網(wǎng)頁具有以下特點： ASP可以實現(xiàn)突破靜態(tài)網(wǎng)頁的一些功能限制，實現(xiàn)動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)； 文件是包含在 HTML 代碼所組成的文件中的，易于修改和測試； ASP解釋程序會在服務(wù)器端執(zhí)行 ASP程序，并將結(jié)果以 HTML格式傳送到客戶端瀏覽器上，因此使用各種瀏覽器都可以正常瀏 覽 ASP所產(chǎn)生的網(wǎng)頁； 了一些內(nèi)置對象，使用這些對象可以使服務(wù)器端腳本功能更強(qiáng)。ASP網(wǎng)頁可以包含 HTML 標(biāo)記、普通文本、腳本命令以及 COM組件等。 ASP 的網(wǎng)頁文件的格式是 .asp，現(xiàn)在常用于各種動態(tài)網(wǎng)站中。 桂林師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計） 5 3 設(shè)計階段使用工具說明 asp 技術(shù)簡介 ASP是 Active Server Page 的縮寫，意為“動態(tài)服務(wù)器頁面”。“我的成績”，提供學(xué)生的某個學(xué)期成績總分及單科成績。“修改資料”，可修改性別和密碼，第一次登陸建議學(xué)生馬上進(jìn)行修改。 學(xué)生操作使用方法 學(xué)生賬號是由教學(xué)秘書統(tǒng)一管理，可以從教學(xué)秘書處獲取?！霸u語管理”，作為任課教師，可以添加、刪除評語，每學(xué)期限一條評語。“留言管理”，作為班主 任，可以編輯所屬班級學(xué)生的資料，并且給學(xué)生評語，每學(xué)期限一條評語?！傲粞怨芾怼?，可以查看學(xué)生給教師的留言，并且刪除?！叭握n記錄”，通過選擇學(xué)期，可以顯示每一學(xué)期下你所授課的課程和班級，作為任課教師，是通過任課關(guān)系來決定，如果是“ 08計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”的數(shù)學(xué)教師，就可以管理相關(guān)的成績，否則就無法對該班級相關(guān)成績操作。教師如果忘記了自己的登陸密碼，可以在未登陸狀態(tài)下從“找密碼”進(jìn)入，根據(jù)自己所設(shè)的回答問題來重新設(shè)置新的密碼。 教師操作使用方法 桂林師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計） 4 教師賬號由教學(xué)秘書管理，可以從教學(xué)秘書處獲得登陸用戶和密碼?！皩W(xué)生管理 學(xué)生留言管理”，教學(xué)秘書留言功能，只能對留言進(jìn)行 查看刪除操作，留言管理是學(xué)生針對教師的留言。在下面生成的新表格中完成填寫，添加新學(xué)生。“學(xué)生管理 學(xué)生管理”，可以編輯、刪除某個同學(xué)。“課程管理 課程添加”，可先選擇 條數(shù)、教師、學(xué)期、班級，再點“設(shè)定”，然后在下面新生成的表格里根據(jù)實際重新選擇添加。“課程管理 任課管理”，可以編輯、刪除某個教師相對應(yīng)的任課關(guān)系?！罢n程管理 課程管理”，可以編輯、刪除某個課程?！鞍嗉壒芾?班級管理”，可以 編輯、刪除某個班級，同時可以查詢，如“ 08級 08計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”只需輸入“ 08計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”即可?！肮芾眄撁?年級管理”，可以添加、編輯、刪除年級；年級的概念是“ 08級 08計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”中的“ 08級”。“管理頁面 教師管理 添加教師”可以添加教師賬號。 桂林師范高等專科學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計） 3 2 系統(tǒng)使用說明 教學(xué)秘書使用方法： 教學(xué)秘書從“管理頁面”進(jìn)行后臺登陸，系統(tǒng)默認(rèn)教學(xué)秘書賬號和密碼分別為 admin和 admin。從人力資源優(yōu)化角度來說，可以充分利用學(xué)校已有人力資源。因此經(jīng)濟(jì)上是可行的。技術(shù)可行性：校園網(wǎng)已正常運行；開發(fā)人員已熟練掌握面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具；教務(wù) 人員已實現(xiàn)計算機(jī)培訓(xùn)，技術(shù)上實現(xiàn)系統(tǒng)是可行的。因此開發(fā)出一個適用于大中專院校的學(xué)生成績管理系統(tǒng)是必要的。如今，不管是小學(xué)，初中，高中，甚至是很多大學(xué)生的學(xué)生課程及成 績管理基本上是靠人工進(jìn)行管理，但隨著時間的變化，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，有關(guān)課程及學(xué)生成績管理工作和所涉及到的數(shù)據(jù)量越來越大越來越多，大多數(shù)學(xué)校不得不靠增加人力，物力，財力來進(jìn)行學(xué)生課程及成績管理。因此，開發(fā)適應(yīng)新形勢需要的學(xué)生課程及成績管理系統(tǒng)是很有必要的。在當(dāng)前計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的時代，人們開始充分利用現(xiàn)有的資源來進(jìn)行學(xué)校學(xué)生課程及成績的管理，并且充分利用了 B/S開發(fā)模式的優(yōu)勢，系統(tǒng)中的各個角色只要通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽器就能使用系統(tǒng)，非常方便。 【關(guān)鍵詞】 成績 管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫 桂林師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計） 2 前言 學(xué)生課程及成績管理系統(tǒng)是目前高校不可缺少的系統(tǒng)。本系統(tǒng)是在以 ACCESS2022 作為后臺數(shù)據(jù)庫，以 作為主要制作工具來開發(fā)的。為及時、準(zhǔn)確、高效的完成學(xué)生成績管理提供了強(qiáng)有力的工具和管理手段。 畢業(yè)論文（設(shè)計） 題目 桂林師專數(shù)計系學(xué)生成績管理系統(tǒng) 桂林師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計） 1 桂林師專數(shù)計系學(xué)生成績管理系統(tǒng) 【摘 要】 學(xué)生成績管理系統(tǒng)是為了實現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生成績管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，從而提高學(xué)校管理效率而設(shè)計的。它完全取代了原來用人工管理的工作方式，避免了由于管理人員的工作疏忽以及管理質(zhì)量問題所造成的各種錯誤。學(xué)生成績管理系統(tǒng)作為一個中小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，它具有界面美觀、操作簡單、安全性高等優(yōu)點，基本滿足 了學(xué)生成績管理的要求。學(xué)生成績管理系統(tǒng)在運行階段，效果好，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性高，提高了工作效率。在當(dāng)前信息化時代，對學(xué)生課程及成績的管理僅僅依賴手工操作，己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實際的需要了。 利用計算機(jī)對學(xué)生信息進(jìn)行管理，具有人工管理無法比擬的優(yōu)點，如：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等，這此優(yōu)點能夠極大的提高學(xué)生課程及成績管理的效率，也是科學(xué)化、正規(guī)化的體現(xiàn)。 在 21世紀(jì)的科技時代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，計算機(jī)已經(jīng)不僅是在科技上應(yīng)用，而且在生活中也是同樣得到了廣泛在應(yīng)用。但是人工管理成績檔案具有效率低，查找麻煩，可靠性不高，保密性低等因素。 1 系統(tǒng)可行性分析 本系統(tǒng)將大大改善數(shù)據(jù)處理速度，并且更加方便的對數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，同時可以減少人力資源的浪費以及工資支出。經(jīng)濟(jì)可行性：校園內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建成；各部門電腦均已配置；硬件投入不需要很大，另外，學(xué)校對系統(tǒng)的開發(fā)大力支持。本系統(tǒng)可以馬上開始實施，并盡可能做到提前完成。從開發(fā)成本角度來說，將支出成本降到最低。為了增加系統(tǒng)安全，登陸后請教學(xué)秘書馬上到“管理頁面 修改密碼”修改的系統(tǒng)教學(xué)秘書密碼?！肮芾眄撁?教師管理”可以編輯、刪除教師賬號，任課情況和班主任只是該教師當(dāng)前所授課程和任哪班的班主任，若要修改則到相應(yīng)的“課程管理”和“班級管理”?！肮芾眄撁?學(xué)期管理”，可以添加、編輯、刪除學(xué)期，并且必須把某一個學(xué)期設(shè)置為當(dāng)前學(xué)期；學(xué)期名最好以“ 20222022第二學(xué)期”這樣