話題作文思路點(diǎn)拔-展示頁
2025-01-20 04:46本頁面
【正文】 思維，大膽想象，靈活地選擇最能夠展示自己的寫作能力的內(nèi)容。這種創(chuàng)新可以體現(xiàn)在下面兩方面。 2 構(gòu)思成文力求創(chuàng)新。 文體不限，不是說不要文體，可以把文章寫成四不像。如話題作文 “ 呼喚 ” ，有的同學(xué)寫了爺爺與他是好朋友的故事，全篇中沒有一個(gè)詞或沒有一件事與呼喚這個(gè)話題有關(guān)，實(shí)在有偏題的嫌疑。 雖然話題作文的范圍廣，可并不是廣而無邊。 三：話題作文寫作的要求。比如 “ 心愿 ” 這個(gè)話題作文，同學(xué)們有寫散文的，有寫科幻小說的，有寫童話的，有寫一般的記敘文的。一般來說我們應(yīng)該選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來寫。話題作文的要求往往是文體不限的，記敘文、說明文、議論文、小說、散文、寓言、童話、日記、書信等都可以。 寫自己最擅長(zhǎng)的文體。 一種 方法是給話題前面或后面加上修飾語，把大題變小，比如 “ 掌聲 ” 這樣一個(gè)話題，有同學(xué)擬的題是《珍貴的掌聲》、《難忘的掌聲》《掌聲催我上進(jìn)》等；比如 “ 呼喚 ” 這個(gè)話題，有的同學(xué)擬的題目是《愛的呼喚》、《最后的呼喚》、《大自然的呼喚》、《呼喚自由》、《呼喚友情》等； 另一種方法是標(biāo)題中不出現(xiàn)話題，而是作文內(nèi)容或中心的體現(xiàn)。 話題往往比較大，因此一般情況下，我們不宜把話題直接做標(biāo)題。 材料與中心都確定了，接下來的一步是要思考如何為這篇作文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，因?yàn)樵掝}作文的話題不等于文章標(biāo)題，話題作文的題目提示中，往往有 “ 題目自擬 ” 這樣一條。這樣一來，那同學(xué)就確定了渴望世界和平這樣一個(gè)中心，寫出了中心明確，材料感人的話題作文佳作。 這個(gè)同學(xué)希望世上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的心愿，既是對(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸失去生命的平民的同情，更是對(duì)世界和平的一種渴望。這樣才能做到中心明確。 圍繞材料，明確中心。一個(gè)原則是選擇自己最熟悉的，最有話可講的材料來寫，這樣才能寫出真情實(shí)感來。 有同學(xué)說： “ 我的心愿有許多，像渴望考上一間好學(xué)校，希望父親的病能早日康復(fù)，希望人們保護(hù)環(huán)境，希望臺(tái)灣回到祖國(guó)的懷抱、希望以色列和巴勒斯坦停止戰(zhàn)爭(zhēng)，等等 ” 。 圍繞話題，選取材料。 二：話題作文構(gòu)思的一般思路。它的要求寬泛，沒有審題障礙，它只給學(xué)生們規(guī)定了一個(gè)寬泛的寫作范圍，學(xué)生在這個(gè)寬泛的范圍內(nèi)，可以自選角度、自主立意、自擬文題、自擇文體。 話題就是談話的中心，就是引 發(fā)談話的一個(gè)由頭，如題目中的 “ 心愿 ” ，而圍繞 “ 心愿 ”這個(gè)話題所引發(fā)出來的一切都可以作為這個(gè)作文的寫作材料，構(gòu)思成文后就是一篇關(guān)于 “ 心愿 ” 的話題作文。（ 2）文體不限。請(qǐng)以 “ 心愿 ” 為話題作文。 一：什么是話題作文？ 有這樣一個(gè)作文題目： 心愿多種多樣，每個(gè)人都有著自己的心愿。 1 “ 話題作文 ” 思路點(diǎn)拔 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在 2022 年中考作文中，全國(guó)有一半的地市是以 “ 話題 ” 為作文的。這說明， “ 話題作文 ” 已成為一種應(yīng)用很廣的作文考查樣式，我們應(yīng)該對(duì)這種命題方式給予足夠的關(guān)注。能夠?qū)崿F(xiàn)的心愿固然美好，那些不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的心愿卻也不乏為一個(gè)美麗的夢(mèng)想，真誠(chéng)的愿望。要求：（ 1）題目自擬。（ 3） 600 字左右。話題作文相對(duì)于其它作文樣式的一個(gè)最顯著的特點(diǎn)是自由。這無疑給學(xué)生作文帶來了極大的自主性，更加能夠考查出學(xué)生真實(shí)的寫作能力。 話題作文是自由的，但話題作文也是有一定的思路可循的，有了一個(gè)循序漸進(jìn)的思路，在寫作話題作文時(shí)，尤其是考場(chǎng)作文時(shí)，將會(huì)更有助于我們把話題作文寫好，寫出新意，獲得成功。 話題只是給了寫作者一個(gè)寬泛的寫作范圍，在這個(gè)范圍之下，可以選擇的材料很多，比如對(duì)于 “ 心愿 ” 這個(gè)題目，同學(xué)們的心愿簡(jiǎn)直像天上的星星一樣多，其中有自己的心愿，也有父母、親人、朋友的心愿，既可以是小小的個(gè)人的心愿，也可以是國(guó)家民族的大心愿。這個(gè)同 學(xué)圍繞 “ 心愿 ” 這個(gè)話題，有了這許多的材料，可一篇作文的篇幅是有限的，不可能把這些材料都運(yùn)用進(jìn)去，這時(shí)，就涉及到一個(gè)材料的選擇與揚(yáng)棄的問題。如這位同學(xué)有感于老家的森林資源被嚴(yán)重破壞，最終選擇了希望人們保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境這一個(gè)心愿來寫。 我們選擇了一個(gè)最有話可說的材料，并不是把這材料記錄下來就行了，緊接著就要思考這個(gè)材料能表達(dá)了什么中心，并在寫作的過程中表現(xiàn)中心。 比如一個(gè)同學(xué)說美國(guó)向阿富汗 發(fā)動(dòng)襲擊時(shí)，他在電視上看了一則新聞報(bào)道：《最悲慘的葬禮》，說的是一個(gè)平民的孩子被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命，幾只不同膚色的手緩緩地用白布單蓋上那孩子的臉，當(dāng)時(shí)看了感觸很深，很沉重，只有一個(gè)希望，希望世上永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)。顯然，如單純從前者來立意的話，可能去著重地寫這孩子的可憐，花兒還
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