說(shuō)明文議論文答題技巧-展示頁(yè)
2025-01-19 11:10本頁(yè)面
【正文】 時(shí)間順序則是說(shuō)明事物發(fā)展、演變，例如介紹工作程序的文章。 如：空間順序（從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，都可 11 反之等，常用方位詞如介紹建筑物或?qū)嶓w）。 說(shuō)明順序： 時(shí)間順序 （程序順序）、 空間順序 、 邏輯順序 。用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。 9 ⑨ ．摹狀貌： 對(duì)事物的特征 /事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象 。 下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征 /事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。 ⑦ ．畫(huà)圖表： 使讀者一目了然，非常直觀形象地說(shuō)明的事物的 特點(diǎn) 。 7 ⑥ ．打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。 ④ ．作比較： 突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的 特點(diǎn)（地位、影響等） 。 ③ ．列數(shù)字： 具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的 特點(diǎn)。對(duì)事物的特征 /事理分門(mén)別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。 說(shuō)明方法： 一般回答三個(gè)字，要掌握幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法，會(huì)分析在文中的作 用： ① ．舉例子： 具體真切地說(shuō)明了事物的 特點(diǎn) 。事理說(shuō)明文指出說(shuō)明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了 ??的 ??( 對(duì)象加內(nèi)容 ) 。 因?yàn)檎f(shuō)明對(duì)象是一篇文章所要介紹的事物 3 或事理，一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題二看首尾段。 1 說(shuō)明文議論文答題技巧 2 說(shuō)明文的類型：事物、事理說(shuō)明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的）。 事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象； 事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。事物說(shuō)明文指出被說(shuō)明事物即可。 4 說(shuō)明文的語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)說(shuō)明文（語(yǔ)言表達(dá)角度） 。 5 ② ．分類別： 條理清楚地說(shuō)明了事物的 特點(diǎn) 。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。使說(shuō)明更 6 有說(shuō)服力 。 ⑤ ．下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象 /科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征 /事理。 生動(dòng)形象地說(shuō)明該事 物的 特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性 。 ⑧ ．作詮釋：對(duì)事物的特征 /事理 加以具 8 體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂 ?？梢灶嵉埂? ⑩ ．引資料： 能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí) 。引用說(shuō)明在 10 文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。在答題時(shí)可答得具體些。 邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進(jìn)，現(xiàn)象到本質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個(gè)別到一般等，常用表因果、表事理順序的詞，如 “ 因?yàn)?、所?”“ 首先、其次 ” ）。 25
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