【正文】 ，竊鈇也。那麼這種惡習(xí)慣就可以永久不再發(fā)生了。」旨在說(shuō)明何種道理？　(Ａ)寸有所長(zhǎng)，尺有所短　(Ｂ)千里之行，始於足下　(Ｃ)說(shuō)一尺，不如行一寸　(Ｄ)要怎麼收穫，先那麼栽7. 韓愈詩(shī)說(shuō)：「口含山石細(xì)，心望海波平。去：（Ａ）距離?。ǎ拢╇x開(kāi)?。ǎ茫┏簟。ā。溉ァ鼓虾＃ā。溉ァ沽?（?。溉ァ共菅?. 「今天晚上，邊（　?。┑貐^(qū)的（　?。╋L(fēng)颼颼，凍得人全身（　?。├洹Ｐ卤笔屑叭烁呒?jí)中學(xué)一○一學(xué)年度第一學(xué)期期末考國(guó)文科試卷命題教師：陳筱涵 國(guó)中部 二年級(jí)____班____號(hào) 姓名：___________◎ 本試卷共60題，請(qǐng)注意考試時(shí)間！一、 形音義測(cè)驗(yàn)：5% (每題1分，共5分)1. 阿蘇參加「社區(qū)字音賓果大賽」，若「　」中字詞前後讀音相同的話，就要喊「賓果」；如果不同的話就要喊「嗶嗶」。請(qǐng)問(wèn)下列哪一組字詞，阿蘇要大喊「嗶嗶」？　(Ａ)不正「當(dāng)」的事／出入「當(dāng)」舖　(Ｂ)「勝」任／不「勝」枚舉　(Ｃ)「說(shuō)」服／「說(shuō)」人之謂己能用彊弓　(Ｄ)「惡」習(xí)慣的根／去「惡」，如農(nóng)夫之務(wù)去草焉2. 筱涵老師出了一題回家作業(yè)，不料隔天收來(lái)卻看到四種不同的答案，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)的答案才是正確的？ (Ａ)詠傑：ABC (Ｂ)可弘：BAC (Ｃ)睿昌：BCA (Ｄ)暐哲：CAB一字多義：請(qǐng)將「　」中字的正確解釋依序填入空格中?！股鲜鼍渥? )處，依序填入的答案正確為何？ (Ａ)彊僵殭 (Ｂ)殭僵彊 (Ｃ)疆彊殭 (Ｄ)疆彊僵4. 「宣王之情」的「之」字，其詞性用法同於下列哪個(gè)「之」字？　(Ａ)齧破即吐「之」　(Ｂ)旦旦而學(xué)「之」　(Ｃ)非徒無(wú)益，而又害「之」　(Ｄ)蟻冬居山「之」陽(yáng)5. 下列文句，何者用字完全正確？　(Ａ)做事要有破斧沉舟的決心，才能激發(fā)潛能　(Ｂ)我跟他素眛平生，但他的大名我卻是仰慕已久　(Ｃ)像那個(gè)十惡不赦的重刑犯，說(shuō)真的早就該永隔人類社會(huì)了　(Ｄ)哪一種農(nóng)產(chǎn)品有利可圖，農(nóng)人們往往就會(huì)趨之若騖，一窩蜂的搶種二、文意理解測(cè)驗(yàn)：80% (每題2分，共80分)6. 西方哲學(xué)家說(shuō)：「思想的巨人，比不上行動(dòng)的矮子?！咕l(wèi)鳥(niǎo)所表現(xiàn)的精神，可用下列哪句話來(lái)詮釋？　(Ａ)前人種樹(shù)，後人乘涼　(Ｂ)水滴穿石，繩鋸木斷　(Ｃ)人飢已飢，人溺已溺　(Ｄ)天下本無(wú)事，庸人自擾之8. 甘績(jī)?nèi)?從今天起：「我們要革除一種惡習(xí)慣，便須下極大的決心，從今天起，就不再做?！挂饨断铝心囊豁?xiàng)？　(Ａ)無(wú)針不引線，有媒始成親　(Ｂ)路不行不到，事不為不成　(Ｃ)笑多不正經(jīng)，唱多要走音　(Ｄ)少做缺德事，自有好兒孫9. 澔緯跟智群打賭一罐可樂(lè)，要智群朗誦從今天起的課文，但是要跳過(guò)使用「譬喻修辭」的句子，請(qǐng)問(wèn)智群因?yàn)椴恍⌒膯埑隽讼铝心囊痪洌斄丝蓸?lè)？　(Ａ)假如我們有一種不良的習(xí)慣，想要把它改了，而我們不下極大的決心　(Ｂ)那種不良的習(xí)慣，便時(shí)時(shí)刻刻會(huì)來(lái)引誘我們?nèi)プ霾徽?dāng)?shù)氖隆?Ｃ)因?yàn)橐蜓《?，是一條綑住手腳的繩子，它能使我們的事業(yè)永遠(yuǎn)不能成功　(Ｄ)今天的事推到明天，明天又推到後天10. 「想改變自己，現(xiàn)在開(kāi)始，永不嫌遲，所有的改變都是從這一刻開(kāi)始的?！勾司渌褂玫男揶o法，同於下列何者？　(Ａ)我是天空裡的一片雲(yún)，偶爾投影在你的波心　(Ｂ)湖邊山上，青一塊，紫一塊，綠一塊　(Ｃ)花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)　(Ｄ)以視左右，左右皆試引之12. 從齊王好射與亡鈇意鄰兩則故事中，可體會(huì)到什麼共通的道理？　(Ａ)為人處世應(yīng)該少些奉承，多些規(guī)勸　(Ｂ)凡事多信任別人，切勿疑心生暗鬼　(Ｃ)應(yīng)讓謠言止於智者，以免誤人誤己　(Ｄ)應(yīng)該培養(yǎng)出理性、客觀的認(rèn)知態(tài)度13. 下列有關(guān)亡鈇意鄰的說(shuō)明，何者正確？　(Ａ)亡鈇者經(jīng)過(guò)客觀分析，懷疑鈇是被鄰人之子偷去　(Ｂ)亡鈇者對(duì)鄰人之子觀感改變的原因在於犯人自首　(Ｃ)本文主旨在於強(qiáng)調(diào)猜疑和成見(jiàn)容易導(dǎo)致判斷錯(cuò)誤　(Ｄ)本文先提出議論，再說(shuō)故事，藉故事來(lái)證明論點(diǎn)14. 為了慶祝新年的到來(lái)，筱涵老師開(kāi)心地舉辦了詞性結(jié)構(gòu)辨別比賽，只要有人對(duì)出和「亡鈇意鄰」相同是「動(dòng)詞＋名詞＋動(dòng)詞＋名詞」的詞性結(jié)構(gòu)即為優(yōu)勝者，可以得到美味麥當(dāng)勞餐點(diǎn)一份，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)可以獲得大獎(jiǎng)呢？　(Ａ)榆凱：天高地遠(yuǎn)　(Ｂ)志遠(yuǎn)：弄巧成拙　(Ｃ)威棠：雲(yún)淡風(fēng)輕　(Ｄ)家豪：東躲西藏15. 「虛詞」可分為助詞、介詞、連接詞和嘆詞。子何恃而往？』」文中「子何恃而往」乃：　(Ａ)表推崇，認(rèn)為自己比不上貧者立志前往的勇氣　(Ｂ)表懷疑，認(rèn)為貧者只憑一瓶一缽不可能到達(dá)南海　(Ｃ)表感嘆，嘆自己籌畫(huà)多年，卻未能前往　(Ｄ)表疑問(wèn)，要知道貧者究竟依靠何物前往南海23. 為學(xué)一首示子姪作法方面之?dāng)⑹?，何者正確？　(Ａ)第一、二段是原則性之說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)學(xué)與不學(xué)之差別　(Ｂ)第三段是舉例，但多用誇飾，富僧不至，而貧僧至　(Ｃ)「子何恃而往？」乃富僧鼓勵(lì)貧僧之口氣　(Ｄ)第四段結(jié)論說(shuō)明求學(xué)的方法24. 「屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。旦旦而學(xué)之，久而不怠焉；迄乎成，而亦不知其昏與庸也。屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也?！勾司涫且蚬P(guān)係，下列何句與此相同？　(Ａ)盛年不重來(lái)，一日難再晨　(Ｂ)踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫　(Ｃ)縱使明日是死期，蠶也不會(huì)停止吐絲　(Ｄ)吃得苦中苦，方為人上人29. 「眼前的失敗也許孕育著成功的胚芽，它將在日後綻放花朵，結(jié)出永恆的甜果?！惯@段話的意旨可用下列哪一個(gè)字表達(dá)？　(Ａ)事　(Ｂ)難　(Ｃ)易　(Ｄ)為31. 玉智正幫小斌檢查國(guó)文作業(yè)，老師要求句子倒裝後，文意要維持不變，但小斌有一題做錯(cuò)了，請(qǐng)問(wèn)是哪一題呢？　(Ａ)何嘗不是如此→何嘗是如此　(Ｂ)子何恃而往→子恃何而往　(Ｃ)吾資之昏，不逮人也→吾昏資不逮人也　(Ｄ)酣觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志→以酣觴賦詩(shī)樂(lè)其志32. 為學(xué)一首示子姪一文中「蜀之鄙二僧」的故事，說(shuō)明了何種道理？　(Ａ)學(xué)貴慎始　(Ｂ)學(xué)貴力學(xué)　(Ｃ)學(xué)貴致用　(Ｄ)學(xué)貴專精33. 螞蟻雄兵此文給我們的啟示，下列何者最正確？　(A)身處逆境，磨鍊求生的本領(lǐng)　(B)人要致力大自然的探索　(C)萬(wàn)物靜觀皆自得　(D)分工合作是求生的本領(lǐng)34. 科學(xué)家善於從環(huán)境生物中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)掘正確的真理，可說(shuō)是什麼精神的體現(xiàn)？　(A)慢工出細(xì)活　(B)處處留心皆學(xué)問(wèn)　(C)鍥而不捨，金石可鏤　(D)差之毫釐，失之千里35. 關(guān)於螞蟻雄兵的敘述，下列何者不正確？　(A)選自用心動(dòng)腦話科學(xué)　(B)是一篇記敘科學(xué)家觀察生物的文章　(C)第三段以誇飾的方式，鋪敘銀蟻運(yùn)用逆境求生的策略　(D)全文充滿趣味性與解謎後的快感36. 由「銀蟻們總不能在洞裡坐以待斃吧！為了逃避蜥蜴的『虎』口，銀蟻就發(fā)展出一套在逆境中求生的策略」由這段話得知，此為動(dòng)物求生的本能，而這本能正印證何種道理？　(Ａ)物競(jìng)天擇　(Ｂ)天賦人權(quán)　(Ｃ)如蠅逐臭　(Ｄ)虎口餘生37. 下列詩(shī)句哪一選項(xiàng)所歌詠者為螞蟻？　(Ａ)直到疲倦也喊出了／生命的沙?。谟鹨砩C的／夢(mèng)裡，夏天／最遠(yuǎn)我曾達(dá)到／一個(gè)充滿謠言而又陌生的城市　(Ｂ)相續(xù)成行大小分，慕羶列陣集如雲(yún)；自從夢(mèng)斷南柯後，始信槐安國(guó)有君　(Ｃ)冷豔洗空的季節(jié)／借枝蘆葦／站個(gè)耶穌釘十字架的姿勢(shì)　(Ｄ)感謝你們／對(duì)於我／小小的存在／還報(bào)予／生命最熱烈的掌聲38. 對(duì)於螞蟻雄兵一文文句意義的解釋，下列何者正確？　(Ａ)本文主旨要我們學(xué)習(xí)螞蟻勤奮不懈的精神　(Ｂ)文末科學(xué)家之所以感慨的原因，是因讚嘆大自然中微不足道的小生物也有一番奧妙的大道理　(Ｃ)由文中的「虎」視眈眈、「虎」口，可知是把螞蟻雄兵的威風(fēng)比喻成老虎　(Ｄ)螞蟻之所以在眾物皆癱時(shí)「唯我獨(dú)行」，是因?yàn)闋瓊兲焐?xí)慣單打獨(dú)鬥39. 「幾乎所有的動(dòng)物都被熱呼呼的烈日照得骨頭都癱掉了。這樣的觀察過(guò)程，與下列哪種觀點(diǎn)最相符？　(Ａ)實(shí)事求是，追根究柢　(Ｂ)小心翼翼，斤斤計(jì)較　(Ｃ)失之毫釐，差以千里　(Ｄ)鑽牛角尖，