【正文】 導(dǎo)致美元地位下降 D．北大西洋公約組織解體 本題是論及 1971 年美元與黃金的關(guān)系，相關(guān)的概念是布雷頓森林體系，放在具體是時(shí)代背景中，答案是： B。這類題本身不難，但稍一馬虎就會(huì)弄錯(cuò)） 。 關(guān)鍵詞定位 ：找出材料中具有提示性的關(guān)鍵詞，如時(shí)間、地點(diǎn)、歷史的特殊名詞等。 教材定位 ：把選項(xiàng)和教材的具體知識(shí)聯(lián)系，一般 史實(shí)性的居多。 六定位意識(shí) —— 貫穿審題干、辨選項(xiàng)的全過(guò)程 時(shí)間定位 ：用時(shí)間進(jìn)行排除。 所以一定要通讀材料，切記不要斷章取義，或者不看完材料就選擇。答案是 B。 A 不符合題干內(nèi)容（即不符合材料）。大抵以十分百姓言之，已六七去農(nóng)。以下關(guān)于兩國(guó)政治制度相同點(diǎn)的敘述，正確的是 （不符合英國(guó)） 權(quán)力中心（不符合德國(guó)） 4 （不符合英國(guó)） 【三辨選項(xiàng) 例 3】（ 2022 年全國(guó)課標(biāo)卷）明后期松江人何良俊記述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田??今去農(nóng)而改業(yè)為工商者三倍于前矣。 本題的 B D 項(xiàng)不符合史實(shí)， C 項(xiàng)與材料的時(shí)間 1992 年不符， 答案是 A。只有本身是正確的且符合題干要求的備選項(xiàng)，才能最后入選。答案是 B。 D 選項(xiàng)不符合史實(shí)排除。答案是： D 【三審題干 例 2】（ 2022 年廣東卷） 1960 年，法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)聽(tīng)到法國(guó)首先成功試驗(yàn)原子彈的消息后高呼：“法國(guó)萬(wàn)歲！從今天早上起，她更加強(qiáng)大了，更加驕傲了??”能夠和這一情景聯(lián)系起來(lái)的是 A．世界政治的多極格局最終形成 B．西歐國(guó)家的復(fù)興和兩 極 格局的削弱 C．歐共體形成和經(jīng)濟(jì)全球化加強(qiáng) D．西歐國(guó)家的衰落和美國(guó)霸權(quán)的穩(wěn)固 本題以法國(guó)軍事力量的突破作為切入點(diǎn)，考察 范圍是： 1960 年 、法國(guó) ，關(guān)鍵詞是：“ 原子彈、 她更加強(qiáng)大” ，求答詞（問(wèn)題的方向和角度） ： “和這一情景聯(lián)系起來(lái)的 （實(shí)際上是考察在 1960 年這一時(shí)期的歷史背景知識(shí)） ” 。這反映了 A．周代制度在后代被嚴(yán) 格奉行 B．古代政治制度變遷異常緩慢 3 C．重農(nóng)抑商從周代始一直推行 D．農(nóng)桑是古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體 本題考察的范圍是周天子重視農(nóng)業(yè)，關(guān)鍵詞是“藉田、親蠶、歷代??的儀 式”，求答詞是：“反映（一般反映、說(shuō)明等問(wèn)法，多在選項(xiàng)中出現(xiàn)的是一個(gè)歷史結(jié)論）” A 以偏概全； B材料反應(yīng)的是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，角度不符； C 看不出“重農(nóng)抑商”。月令》載，每年正月周天子親率臣下耕作，稱為“藉田”；三月王后親率嬪妃舉行采桑養(yǎng)蠶儀式，稱為“ 親蠶”。學(xué)生一看到考 “價(jià)格革命 ”的含義，就要想到選項(xiàng)中是否混有另一領(lǐng)域 “商業(yè)革命 ”的含義，因?yàn)槎呤切潞铰烽_(kāi)辟引起的兩大影響。 （ 2022 年江蘇歷史）新航路開(kāi)辟引起了所謂的 “價(jià)格革命 ”。如問(wèn)政治混經(jīng)濟(jì)、問(wèn)原因混結(jié)果等。 .答非所問(wèn)：即備選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。 C 項(xiàng)可以看出是建國(guó)后的內(nèi)容，時(shí)間不對(duì)。 A 項(xiàng) 與史實(shí)不符。共產(chǎn)國(guó)際的一些同志聽(tīng)了之后大嘩，不以為然。 （ 2022 年廣東）周恩來(lái)說(shuō)：“共產(chǎn)國(guó)際的領(lǐng)導(dǎo)同志都還擔(dān)心我們離工人階級(jí)太遠(yuǎn)了。 ：并列兩種或兩種以上的史實(shí)、觀點(diǎn)，正誤交錯(cuò)，漁龍混雜，以擾亂正常思路。 （ 2022 全國(guó)課標(biāo)）（表 2 明代洪武至弘治年間 (1368～ 1505)檄州祁門土地買賣契約情況表 表 2 反映了 A．寶鈔在民間的信用降低 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)大幅度衰退 C．生活資料均可作為支付手段 D．白銀始終是主要流通貨幣 根據(jù)材料，選擇 C 和 D 都屬于“以偏概全”，應(yīng)予排除。 ：以表面現(xiàn)象、假象掩蓋、否定歷史現(xiàn)象的本質(zhì)和客觀規(guī)律，以細(xì)枝未節(jié)、無(wú)關(guān)緊要的敘述來(lái)代替根本的、主要的因素。 （ 2022全國(guó)卷）梁?jiǎn)⒊谡撌鲋袊?guó)古代專制政治發(fā)展時(shí)說(shuō)： “專制權(quán)稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權(quán)高一度，愈積愈進(jìn) ”從中國(guó)古代歷史整體來(lái)看，這一論述中可以確認(rèn)的是 A．君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件 C．專制程度隨歷史進(jìn)程而不 斷加強(qiáng) 本題學(xué)生必須理解國(guó)家統(tǒng)一主要是靠經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，專制統(tǒng)治的前提或基礎(chǔ)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)。答案為 D。而六部在廢丞相和 中書省后，是直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)的行政機(jī)構(gòu)，并非是內(nèi)閣的下屬機(jī)構(gòu)，材料只是通過(guò)上朝班次的順序列六部只上而已， 誤導(dǎo)學(xué)生認(rèn)為內(nèi)閣地位在六部之上。 內(nèi)閣從設(shè)立起就不是法定的行政機(jī)構(gòu)，僅相當(dāng)于皇帝的顧問(wèn)而已。據(jù)此 ,對(duì)明代內(nèi)閣的說(shuō)法正確的是 本題通過(guò)材料混亂學(xué)生的概念，只要我們對(duì)于內(nèi)閣的職能有明確的概念，就可以排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。然其時(shí) ,入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官 ,不置官屬 ,不得專制諸司。 （ 2022 江蘇卷）明成祖時(shí) ,“特簡(jiǎn) (選拔 )解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣 ,參預(yù)機(jī)務(wù)。供同學(xué)們使用，希望同學(xué)們自己對(duì)歷史的做選擇題要進(jìn)行標(biāo)注關(guān)鍵詞之類，對(duì)做錯(cuò)的題目要標(biāo)注做錯(cuò)的原因，不斷提醒自己不能犯類似錯(cuò)誤。 1 歷史選擇題解題方法 高考?xì)v史選擇題必須重視，在做選擇題時(shí)要爭(zhēng)取拿高分（ 40 分及以上），而且必須在6050 分鐘內(nèi)完成選擇題內(nèi)完成。以下整理一些選擇題的解題要求和具體分類的解題方法。 一、高考?xì)v史選擇題設(shè)置的陷阱如下： ：用偷換概念、移花接木等方式來(lái)造成考生推理、分析、判斷的障礙。閣臣之預(yù)機(jī)務(wù)自 此始。??嘉靖以后 ,朝位班次 ,俱列六部之上。內(nèi)閣屬于職位調(diào)整，非設(shè)置新的入仕途徑，排除 A。排除 B。故排除 C。 ：將歷史現(xiàn)象發(fā)生的原因和結(jié)果倒置，以混淆視聽(tīng)。 答案是 C。 ：用局部代替全部，以部分代替整體，以一種情形代替所有情形，有意用片面性的說(shuō)法制造全面的假象。 要注意： 即在選項(xiàng)中出現(xiàn)了 “都 ”、 “完全 ”、 “一切 ”、 “所有 ”等絕對(duì)化、片面性語(yǔ)詞，在不能百分之百認(rèn)定正確的情況下，原則上認(rèn)為此選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 2 ：表述含有科學(xué)的、合理的成分，但整體上有很大的缺陷；有的在一定的 條件下能成立，但題干中缺少這種條件；有的整體上勉強(qiáng)可以如此表述，但內(nèi)涵不透徹。我說(shuō)我們?cè)谵r(nóng)村里經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的鍛煉，有毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)，完全可以無(wú)產(chǎn)階級(jí)化。”對(duì)這段話的正確理解是 A．中國(guó)工人階級(jí)尚未登上政治舞臺(tái) B．共產(chǎn)國(guó)際反對(duì)農(nóng)民參加中國(guó)革命 C．中國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策 D．中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義中 國(guó)化 本題中，出題者利用共產(chǎn)國(guó)際對(duì)農(nóng)村問(wèn)題的看法設(shè)置陷阱，但是學(xué)生只要能從題 干的關(guān)鍵詞入手就可以逐漸排除選項(xiàng)。 B 項(xiàng)看起來(lái)符合材料，但是完全與事實(shí)不符，如大革命期間農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，共產(chǎn)國(guó)際是支持的。因此， D 項(xiàng)是正確的。 選項(xiàng)本身往往都是正確的，但命題者往往將不同類或不同領(lǐng)域的現(xiàn)象混在一起，學(xué)生稍不注意就沒(méi)看出來(lái)。做題時(shí)注意選項(xiàng)中有沒(méi)有另一領(lǐng)域的答案。下列關(guān)于 “價(jià)格革命 ”的表述不正確的是 a．金銀價(jià)值下降 ，物價(jià)上漲 b．引起了階級(jí)力量對(duì)比的變化 c．?dāng)U大了世界各地區(qū)間的交往 d．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 解析：本題是典型的把 “價(jià)格革命 ”和 “商業(yè)革命 ”的含義混雜，題干是考 “價(jià)格革命 ”的含義， a、 b、 d 符合題意， c 本身沒(méi)有錯(cuò)，但卻是 “商業(yè)革命 ”的含義。 歷史選擇題的解題方法： 1. 三審題干 —— 明確題目要求 一審：限制詞 —— 審時(shí)間、地點(diǎn)、角度等， 明確考查的范圍 二審：中心詞 （關(guān)鍵 詞） —— 明確考查的內(nèi)涵、外延 三審：求答詞 —— 明確考查的意圖 【三審題干 例 1】（ 2022 年海南卷）．《禮記后來(lái)，歷代 皇帝、皇后不斷舉行這樣的儀式。材料只能看出歷代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)。根據(jù)時(shí)間可排除 A、 C。而法國(guó)原子彈的研制成功，壯大了歐洲的力量，沖擊兩極格局，有利于世界向多極化發(fā)展。 2. 三辨?zhèn)溥x項(xiàng) —— 確定最后答案 注意： 把備選項(xiàng)和題干進(jìn)行聯(lián)系比較，先看備選項(xiàng)的表述是否錯(cuò)誤，再看備選項(xiàng)觀點(diǎn)是否符合題 干考查的角度。 一辨：是否符合歷史史實(shí)； 二辨：是否符合題干內(nèi)容； 三辨：是否與題干要求有必然的邏輯聯(lián)系。 【三辨選項(xiàng) 例 2】（ 2022 年江蘇卷）近代以來(lái)，英、德兩國(guó)通過(guò)不同方式，先后確立了君主立憲制。昔日原無(wú)游手之人，今去農(nóng)而游手趁食（謀生）者又十之二三也。”據(jù)此可知 A．工商業(yè)的發(fā)展造成了農(nóng)業(yè)的衰退 本題中“游手之人”不是無(wú)業(yè)游民， 而是指工商業(yè) 者，排除 D。 C 材料中完全沒(méi)有提到貧富分化 ，與材料沒(méi)有任何聯(lián)系 。 注意：遇到古文材料時(shí)一定要通讀材料，不一定每個(gè)字的意思都懂，但是要把材料中的關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵的信息看懂?？床惶墓盼牟牧?，一定要和具體的時(shí)代背景掛靠，進(jìn)行分析。 概念定位 ： 根據(jù)材料信息，判斷出相關(guān)的歷史概念。 理論定位 ：對(duì)于涉及到歷史理論和史學(xué)范式的題目，如唯物史觀、文明史觀、 全球化史觀、近代化史觀、 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系， 生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑 ，上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 等，一般是考察歷史事件原因 根源， 或者從某種史觀角度看待歷史問(wèn)題。 吻合度定位 ： 選項(xiàng)是否符合史實(shí) （ 待選項(xiàng)本身的表述與歷史史實(shí)不符或不完全相符，即它本身錯(cuò)誤或有部分錯(cuò)誤） ，選項(xiàng)是否符合材料，選項(xiàng)是否符合問(wèn)題的要求（ 待選項(xiàng)本身表述正確， 但與題干不符，可細(xì)分為時(shí)間不符、地點(diǎn)不符、性質(zhì)不符。 【時(shí)間定位 例】（ 2022 年江蘇卷）某學(xué)校組織了一次主題為“和睦大家庭”的民族關(guān)系圖片展，展覽內(nèi)容按 20 世紀(jì)的不同年代分為若干板塊，在 60 年代板塊中可能展出的圖片是 A.《共同綱領(lǐng)》封面（ 1949 年） （ 1954 年） 30 周年慶典（ 1977 年） 【概念定位 例 1】（ 2022 年廣東卷） 1971 年尼克松宣稱：美國(guó)將不接受以美 元兌換黃金，外國(guó)人可以任意處置美元，外國(guó)銀行家可以任意決定美元價(jià)值。 【概念定位 例 2】（ 2022 年江蘇卷）張之洞說(shuō)：“臣愚以為華民所需外洋之物，必應(yīng)悉行仿造，雖不盡斷來(lái)源，亦可漸開(kāi)風(fēng)氣。答案是 B?！? C． 1853 年的《順德縣志》載：“女布（指土布）遍于 縣市，自外洋以風(fēng)火水牛運(yùn)機(jī)成布，舶至賤售，女工幾停其半??” D． 1850，美國(guó)駐廈門領(lǐng)事說(shuō)：“這里對(duì)棉織品的需要，和在廣州上海一樣，長(zhǎng)期受到限制??” 題干中明確指出了概念“自然經(jīng)濟(jì)”，這是以家庭為單位，男耕女織式的、自給自足的經(jīng)濟(jì)模式，與商品經(jīng)濟(jì)對(duì)立。 AD 在材料中無(wú)法體現(xiàn)。答案是 C。 【教材定位 例 2】 （ 2022 年全國(guó)課標(biāo)卷） 漢武帝設(shè)置十三州刺史以監(jiān)察地方，并將豪強(qiáng)大族“田宅逾制”作為重要的監(jiān)察內(nèi)容，各地財(cái)產(chǎn)達(dá) 300 萬(wàn)錢的豪族被遷到長(zhǎng)安附近集中居住。故只有 C 選項(xiàng)符合材料。引起這一變化的根本原因是 本題是反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)的發(fā)展，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本原因是生產(chǎn)力進(jìn)步。 【理論定位 例 2】 16 世紀(jì)末，意大利傳教士利馬竇來(lái)華，隨身攜帶一幅世界地圖，因圖中中國(guó) 的位置偏西，遭到明朝士大夫的嚴(yán)厲斥責(zé)。答案 C 【關(guān)鍵詞定位 例 1】 魏源的《海國(guó)圖志》對(duì)英國(guó)政體作了詳細(xì)介紹，其意圖不是 6 本題從魏源、《海國(guó)圖志》可知 他只是通過(guò)書籍讓中國(guó)人了解西方，重點(diǎn)是師夷長(zhǎng)技，所以答案是 A。答案是 B。這兩次外交活動(dòng)表明中國(guó)始終 本題的根據(jù)《中蘇友好同盟互助條約》排除 A 項(xiàng)，中蘇結(jié)盟排除 C 項(xiàng)，反恐只是上合組織的內(nèi)容排除 D 項(xiàng)。 【吻合度定位 例 2】 五四運(yùn)動(dòng)至國(guó)民大革命時(shí)期，中國(guó)歷史發(fā)展的特點(diǎn)是 A．“打倒列強(qiáng)，除軍閥”逐漸成為各階層人民的共同愿望 B．中國(guó)的民族工業(yè)在這一時(shí)期出現(xiàn)了“短暫的春天” C．“民主共 和”與“實(shí)業(yè)救國(guó)”成為當(dāng)時(shí)社會(huì)思潮的主流 D．出現(xiàn)由舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的趨勢(shì) 本題 B 項(xiàng)發(fā)生在 19121919，與材料時(shí)間不符， C 是辛亥革命后就一直在爭(zhēng)取民主共和，但是“實(shí)業(yè)救國(guó)” 發(fā)生在 19121919。 A 【注意】 解題時(shí)，特別遇到是二選一時(shí)，要依據(jù)材料、問(wèn)題、史實(shí)，一定要經(jīng)常提醒自己： 時(shí)間一定要抓住。 常見(jiàn)的名詞：在材料中 是否 有特定含義 。 盡可能把試題放回到教材相關(guān)的章節(jié)目考慮。 注意一些常見(jiàn)的求答詞的解題規(guī)律。 一定要注意材料關(guān)鍵詞和選項(xiàng)的表述是不是有言外之意，如：材料中觀點(diǎn)體現(xiàn)的立場(chǎng)、角度。由于受 “一標(biāo)多本 ”的影響，選擇題偏重于提供新情景、新材料，主要考查學(xué)生 7 閱讀材料并從材 料中獲取有效信息解決問(wèn)題的能力。 【解題技法】 (1)一般采用信息推斷法：讀懂材料，提取有效信息，由表及里，去偽存真，結(jié)合教材知識(shí)遷移分析。 (2)注意細(xì)節(jié)：有時(shí)材料太長(zhǎng)，觀點(diǎn)隱藏在后半部分，需要完整閱讀；有時(shí)設(shè)問(wèn)為否定式，需要標(biāo)記設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞；常見(jiàn)的名詞在材料中有特定含義；注意材