【正文】 結(jié)課件演示學(xué)生演練教師指導(dǎo)討論講解215151021板書設(shè)計使用幻燈片課件課后反思硬盤保護系統(tǒng)會對學(xué)生安裝的字體不保存，下次課后已經(jīng)安裝字體會消失，這樣影響后面部分對該字體的使用。多媒體相關(guān)軟件分為（素材處理）軟件和（編輯合成）軟件。多媒體相關(guān)的硬件包括（電腦）設(shè)備和（采集）設(shè)備。目前常見的多媒體作品有（教育）類、（廣告）類、（資料）類和（娛樂）類。三、課堂教學(xué)要求（詳見PowerPoint文檔）四、課程考核與評估五、新課開始第1章 多媒體概論 什么是多媒體P3提問學(xué)生：先了解常見媒體的形式（多媒體作品展示）多媒體的兩個根本屬性多樣性 交互性講解展示作品學(xué)生欣賞根據(jù)展示給出定義引導(dǎo)學(xué)生自作答258255板書設(shè)計使用DVD、VCD、DVD+R、CDR等光盤資料光盤資料區(qū)分不同的多媒體作品類型 授課日期：2006 年9月5日星期二課題課程概述與第1章多媒體概論課型新授教學(xué)目標認知與能力了解課程性質(zhì)、任務(wù)、目標和基本內(nèi)容、教學(xué)要求、考核與評估辦法培養(yǎng)對多媒體技術(shù)的基本認識能力過程與方法講解、閱讀、共享訪問、因特奈特檢索情感價值觀培養(yǎng)我愛多媒體技術(shù)的基本價值取向重點難點重點在對課程的認識和了解上，難點在解除課時不足，擴展學(xué)生對多媒體技術(shù)的認識課前準備教案、電子教程、自制課件、共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容師生活動時間教 學(xué) 過 程 設(shè) 計復(fù)習(xí) 什么是多媒體 多媒體作品的類型教育類 廣告類 資料類 娛樂類 多媒體項目的流程1規(guī)劃階段 2設(shè)計階段 3制作階段 4生產(chǎn)階段 5發(fā)行階段 多媒體相關(guān)硬件和軟件硬件：電腦設(shè)備、采集設(shè)備軟件：素材處理軟件：文字、圖像、動畫、聲音、視頻、工具軟件編輯合成軟件：專業(yè)型、網(wǎng)絡(luò)型、編程型軟件六、練習(xí)：學(xué)習(xí)訪問FTP的方法上傳作品七、本章小結(jié)強調(diào)與傳統(tǒng)媒體的區(qū)別：交互性八、本章習(xí)題 提問全體回答展示CDDVD等資料加深學(xué)生理解課件講解提問小結(jié)布置作業(yè)2155551021板書設(shè)計使用幻燈片課件課后反思學(xué)生聽課效果較好，但杋房部分機器故障，影響教學(xué)效果 　　　　　　授課日期：2006 年9月6日星期三課題第2章 文字素材課型新授教學(xué)目標認知與能力認識并掌握文字素材的種類及制作方法進一步提高對多媒體技術(shù)的基本認識能力過程與方法講解、閱讀、共享訪問、因特奈特檢索情感價值觀培養(yǎng)我愛多媒體技術(shù)的基本價值取向重點難點重點在對課程的認識和了解上，難點在解除課時不足，擴展學(xué)生對多媒體技術(shù)的認識課前準備教案、電子教程、自制課件、共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容師生活動時間教 學(xué) 過 程 設(shè) 計一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)（看書答題）多媒體的兩個根本屬性是（信息形式的多樣）性和（信息傳遞的交互）性。 二、課程教學(xué)目標：了解有關(guān)多媒體的相關(guān)知識，掌握多媒體數(shù)據(jù)的特點和基本處理方法，掌握應(yīng)用多媒體創(chuàng)作工具創(chuàng)作多媒體作品的基本技能，具備應(yīng)用多媒體工具軟件創(chuàng)作簡單多媒體應(yīng)用軟件的能力。本課程主要內(nèi)容以Windows為系統(tǒng)平臺，全面介紹與多媒體信息制作有關(guān)的知識，向?qū)W生介紹幾種當(dāng)今流行的多媒體制作工具，并使學(xué)生具有解決一般多媒體信息制作問題的能力。多媒體技術(shù)教程20062007學(xué)年度 第1學(xué)期（必修課） 大連開發(fā)區(qū)職業(yè)中專 3 課程表星期一星期二星期三星期四星期五星期六第1節(jié)多媒體技術(shù)與應(yīng)用辦公（212）第2節(jié)多媒體技術(shù)與應(yīng)用辦公（212）第3節(jié)辦公（212）多媒體技術(shù)與應(yīng)用電子商務(wù)實務(wù)模擬第4節(jié)辦公（212）多媒體技術(shù)與應(yīng)用電子商務(wù)實務(wù)模擬第5節(jié)辦公（必修）第6節(jié)辦公（必修）電子商務(wù)實務(wù)模擬第7節(jié)電子商務(wù)實務(wù)模擬第8節(jié)電子商務(wù)實務(wù)模擬教學(xué)進度計劃任課教師：徐冬妹　20062007學(xué)年度 第1學(xué)期　多媒體技術(shù)與應(yīng)用學(xué)科　2005級周日 期教 學(xué) 內(nèi) 容課時備注19月4日－9月8日課程概述，第1章 多媒體概論第2章 文字素材429月11日－9月15日第2章 文字素材439月18日－9月22日第2章 文字素材 第3章 圖像素材449月25日－9月29日第3章 圖像素材4510月2日－10月6日放假4610月9日－10月13日第3章 圖像素材4710月16日－10月20日第3章 圖像素材4810月23日－10月27日第4章 聲音素材4910月30日－11月3日第4章 聲音素材41011月7日－11月10日第4章 聲音素材41111月13日－11月17日第5章 視頻素材41211月20日－11月24日第5章 視頻素材41311月27日－12月1日第5章 視頻素材41412月4日－12月8日第5章 視頻素材41512月11日－12月15日第5章 視頻素材41612月18日－12月22日第6章 認識Authorware 41712月25日－12月29日第6章 Authorware制作初步4181月1日－1月5日復(fù)習(xí) 期末考試4 　　　　　　　　 授課日期：2006 年9月5日星期二課題課程概述與第1章多媒體概論課型新授教學(xué)目標認知與能力了解課程性質(zhì)、任務(wù)、目標和基本內(nèi)容、教學(xué)要求、考核與評估辦法培養(yǎng)對多媒體技術(shù)的基本認識能力過程與方法講解、閱讀、共享訪問、因特奈特檢索情感價值觀培養(yǎng)我愛多媒體技術(shù)的基本價值取向重點難點重點在對課程的認識和了解上，難點在解除課時不足，擴展學(xué)生對多媒體技術(shù)的認識課前準備教案、電子教程、自制課件、共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容師生活動時間教 學(xué) 過 程 設(shè) 計一、 課程性質(zhì)與任務(wù)：本課程是中等職業(yè)學(xué)校計算機及應(yīng)用專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。在05級平面設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方向的教學(xué)實施方案中將其列為任意選修課。與此同時，通過對文本、圖像、音頻和視頻媒體的制作方法和工具的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對于多媒體信息處理中所涉及的相關(guān)知識有一個全面的了解。 本課的重點在對多媒體知識的了解，對多媒體素材的制作。多媒體包含的媒體類型有（文字）、（圖像）、（聲音）、（動畫）和（視頻）。開發(fā)多媒體項目的流程包括（規(guī)劃）階段、（設(shè)計）階段、（制作）階段、（生產(chǎn)）階段和（發(fā)行）階段。采集多媒體素材所使用的設(shè)備有（掃描儀）（數(shù)碼相機）（數(shù)碼攝像機）（數(shù)碼錄音機）。連連看——（1）Cool3D （A）文字軟件（2）Premiere （B）圖像軟件（3）Authorware （C）聲音軟件（4）CoolEdit （D）視頻軟件（5）Photoshop （E）合成軟件三、新授第2章 文字素材 文字概述說說你接觸過的文字文字特點 文字素材的類型1）描述文字：（單屏、多屏、滾動、字幕）和標題文字：（醒目突出，有效果，富表現(xiàn)力）2）文本文字（純文本和富文本）和非文本文字（圖片文字，增加表現(xiàn)效果，克服字體缺欠）講解提問看書回答討論講解2155551021　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授課日期：2006 年9月6日星期三課題第2章 文字素材課型新授教學(xué)目標認知與能力認識并掌握文字素材的種類及制作方法進一步提高對多媒體技術(shù)的基本認識能力過程與方法講解、閱讀、共享訪問、因特奈特檢索情感價值觀培養(yǎng)我愛多媒體技術(shù)的基本價值取向重點難點重點在對課程的認識和了解上，難點在解除課時不足，擴展學(xué)生對多媒體技術(shù)的認識課前準備教案、電子教程、自制課件、共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容師生活動時間教 學(xué) 過 程 設(shè) 計安裝和使用字體課堂實訓(xùn)1：安裝和使用字體（作業(yè)0201）說明：硬盤保護系統(tǒng)會使你安裝的字體在以后的課程中不可用，僅當(dāng)堂好用?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∈谡n日期：2006 年9月12日星期二課題第2章 文字素材課型新授教學(xué)目標認知與能力認識并掌握文字素材的種類及制作方法進一步提高對多媒體技術(shù)的基本認識能力過程與方法講解、閱讀、共享訪問、因特奈特檢索情感價值觀培養(yǎng)我愛多媒體技術(shù)的基本價值取向重點難點重點在對課程的認識和了解上，難點在解除課時不足，擴展學(xué)生對多媒體技術(shù)的認識課前準備教案、電子教程、自制課件、共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容師生活動時間教 學(xué) 過 程 設(shè) 計一、組織教學(xué)ftp://，文件，登錄，214l,214［作業(yè)上傳］文件夾中創(chuàng)建自己的［學(xué)號姓名］文件夾，如050201張三注意使用214登錄，密碼也是214，否則不好用二、新授概述文字、文字框、藝術(shù)字實訓(xùn)要求作業(yè)上傳要求操作演示課堂實訓(xùn)——創(chuàng)作藝術(shù)字并截圖（作業(yè)0202）截圖（文字部分）概述功能概述：獲得具有各種表現(xiàn)效果的標題性文字。Ctrl+D放選.依此類推。課堂實訓(xùn)——創(chuàng)作牽手字講解演示操作實訓(xùn)練習(xí)巡回指導(dǎo)作業(yè)上傳給出學(xué)生文本文檔讓學(xué)會通過提示自己完成任務(wù)23201532 授課日期：2006 年9月20日星期三課題第2章 文字素材課型操作教學(xué)目標認知與能力認識并掌握文字素材的種類及制作方法進一步提高對多媒體文字的制作技術(shù)過程與方法講解、閱讀、共享訪問情感價值觀培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)的態(tài)度、與學(xué)生合作的意識重點難點重點為Photoshop工具中的選區(qū)、修剪及圖層課前準備教案、電子教程、自制課件、共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容師生活動時間教 學(xué) 過 程 設(shè) 計一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)總結(jié)學(xué)生上一節(jié)課上傳作品的情況及存在的問題牽手文字三、練習(xí)1使用Photoshop創(chuàng)作五環(huán)旗四、上傳作品五、小結(jié)講解通過練習(xí)鞏固已學(xué)知識強調(diào)學(xué)生操作時出現(xiàn)的問題252535板書設(shè)計無課后反思學(xué)生操作參差不齊，互動意識不強 授課日期：2006 年9月20日星期三課題第2章 文字素材課型新授教學(xué)目標認知與能力認識并掌握文字素材的種類及制作方法進一步提高對多媒體技術(shù)的基本認識能力過程與方法講解、閱讀、共享訪問、因特奈特檢索情感價值觀培養(yǎng)我愛多媒體技術(shù)的基本價值取向重點難點重點在對課程的認識和了解上，難點在解除課時不足，擴展學(xué)