版管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用-展示頁
2025-01-18 06:15本頁面
【正文】 、方法的內(nèi)涵和外延。 ? 提倡的學(xué)習(xí)方法：認真閱讀教材、刻苦鉆研教材、主動爭取幫助、依靠自己學(xué)通。應(yīng)用占 40% 。 2022/2/5 6 ? 試卷的考核目標分為識記 ,領(lǐng)會和應(yīng)用三個能力層次 ,其分值比例為 :識記占 30%。 ?各種題型所占的分數(shù)比例大致為：單項選擇 30%、名詞解釋 15%、簡答題 25%、應(yīng)用題 30%。 ?課程重點： 本課程的重點是結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法，要掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的階段劃分，即系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實施三個階段，對每一階段的目的、內(nèi)容、使用的圖表工具和產(chǎn)生的文檔資料，都要清楚地掌握。前兩部分是后一部分的基礎(chǔ)。 2022/2/5 2 課程的目的 : 是使管理人員學(xué)習(xí)掌握一定的計算機程序設(shè)計和系統(tǒng)分析與設(shè)計知識，使他們一方面在建立計算機管理信息系統(tǒng)過程中，能切實有效地支持與配合計算機系統(tǒng)開發(fā)人員的工作；另一方面也初步具備參與開發(fā)小型計算機應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)。 ?主要任務(wù)： 計算機在管理中的應(yīng)用經(jīng)歷了電子數(shù)據(jù)處理（ EDP）、管理信息系統(tǒng)（ MIS）、決策支持系統(tǒng)（ DSS）等階段。一、課程介紹 ?研究內(nèi)容 ： 《 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用 》 是一門應(yīng)用性很強的課程。主要研究如何利用計算機這個工具來有效地管理企業(yè)中的各種數(shù)據(jù)，提高管理水平和決策水平，從而提高企業(yè)的應(yīng)變能力和競爭力。如何根據(jù)自己的業(yè)務(wù)需求和現(xiàn)有技術(shù)的特點，開發(fā)適用能力強、使用方便、滿足企業(yè)業(yè)務(wù)需求和管理需求的信息系統(tǒng)，是學(xué)習(xí)本課程的主要任務(wù)。 2022/2/5 3 ?知識體系： 本課程的知識體系包含三個部分：信息系統(tǒng)基本概念；信息管理的核心技術(shù) —— 計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)；信息系統(tǒng)開發(fā)方法。 ?只有在充分理解信息、信息系統(tǒng)、信息在管理中的地位和作用等概念，掌握用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)構(gòu)建企業(yè)數(shù)據(jù)庫的方法的基礎(chǔ)上，才能很好地掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的方法和步驟，并編寫簡單的應(yīng)用程序。 2022/2/5 4 二、知識結(jié)構(gòu)圖 ?信息系統(tǒng)基本概念 ?信息系統(tǒng)技術(shù) ?計算機技術(shù) ?通信及網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?數(shù)據(jù)庫技術(shù) ? VF的知識 ? 信息系統(tǒng)開發(fā)方法 ?生命周期法 ?原型法 ?面向?qū)ο蠓椒? ? CASE方法 2022/2/5 5 三、題型分析 根據(jù)歷年的試卷和新大綱的題型舉例分析，考試題型主要有： ?單項選擇題、概念題（名詞解釋）、簡答題和應(yīng)用題四種主要題型。各種題型的考試知識點不同，在學(xué)習(xí)時要注意采用不同的策略。領(lǐng)會占 30%。 ?
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