【摘要】第一篇：語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)果園機(jī)器人（大全） 《果園機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計(jì) 文山市新平街道中心小學(xué)高銘禹 教材簡(jiǎn)說(shuō) 這是一篇體現(xiàn)機(jī)器人神奇的文章，所寫(xiě)內(nèi)容非常有趣。文章中的機(jī)器人服務(wù)于豐收的果園中...
2024-11-09 22:53
【摘要】24、果園機(jī)器人請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課文，按黑板上的要求自讀課文：（1）果園機(jī)器人是什么樣子的？用“—”畫(huà)出來(lái)。它會(huì)干哪些活？用“﹏”畫(huà)出來(lái)。（2）相互交流自學(xué)情況。從文中找出果園機(jī)器人新奇有趣在什么地方？自己思考好了可以同座交流學(xué)習(xí)的收獲。展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)自己想發(fā)明什么
2025-07-28 20:05
【摘要】1、自由讀文，把課文讀正確、流利，并標(biāo)出自然段序號(hào)。2、想想課文寫(xiě)的機(jī)器人是怎樣的，哪些地方有趣。要把果子從樹(shù)上摘下來(lái)，要把它們運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去賣(mài)，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。1、自由讀文，把課文讀正確、流利，并標(biāo)出自然段序號(hào)。2、想想課文寫(xiě)的機(jī)器人是怎樣的，哪些地方有趣。聰明能干的機(jī)器人越來(lái)越受到大家的歡迎了，潛
2024-12-11 07:12
【摘要】你認(rèn)識(shí)機(jī)器人嗎？機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人技術(shù)作為20世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)明之一，自60年代初問(wèn)世以來(lái)，經(jīng)歷40余年的發(fā)展已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。走向成熟的工業(yè)機(jī)器人，各種用途的特種機(jī)器人的實(shí)用化，昭示著機(jī)器人技術(shù)燦爛的明天。借助拼音自讀課文
2025-08-13 10:47
2024-11-24 01:11
【摘要】電腦的神奇，不僅表現(xiàn)在可以使我們跨上“信息高速路”，它還能指揮機(jī)器人工作呢。讀讀下面的課文，想想課文寫(xiě)的機(jī)器人是怎么樣的，哪些地方有趣。你如果知道機(jī)器人還能干什么，也可以和同學(xué)進(jìn)行交流。1）課文寫(xiě)的機(jī)器人是怎么樣的？2）哪些地方有趣？3）你如果知道機(jī)器人還能干什么，也可以和同學(xué)進(jìn)行交流。
2024-11-27 00:27
2024-12-11 09:17
【摘要】人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，讀懂課文內(nèi)容，知道機(jī)器人是怎樣的。能力。教材簡(jiǎn)說(shuō)《果園機(jī)器人》這是一篇能體現(xiàn)電腦神奇的文章。文章中的機(jī)器人服務(wù)于豐收的果園中，它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝箱，運(yùn)到指定的地方。有趣的是，這些機(jī)器人只撿掉在地上的水果“
2024-12-23 07:07
【摘要】教案人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《果園機(jī)器人》教學(xué) 《果園機(jī)器人》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目的 1、借助拼音讀通讀明白課文。 2、有感情地朗讀課文，明白果園機(jī)器人的根本情況。（重點(diǎn)） 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣...
2025-01-25 05:51
2024-12-11 22:53
【摘要】導(dǎo)入新課大家在動(dòng)畫(huà)片上是不是都見(jiàn)機(jī)器人呢？機(jī)器人真是無(wú)所不能??！大家彼此討論一下你在動(dòng)畫(huà)片中見(jiàn)到過(guò)的機(jī)器人有什么特征，他們能干什么呢？現(xiàn)實(shí)中有沒(méi)有像動(dòng)畫(huà)片中那樣無(wú)所不能的機(jī)器人呢？動(dòng)畫(huà)片中那種無(wú)所不能的機(jī)器人在現(xiàn)實(shí)中是不存在的，那只是人們腦中想象出來(lái)的，把他們功能化了。但是現(xiàn)實(shí)中的確是有機(jī)器人的，而且它們還能幫人們干
2025-05-13 02:55
【摘要】2020年10月12日，中國(guó)第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)在南京舉行。機(jī)器人手持火炬奔向火炬臺(tái)點(diǎn)燃圣火。文字1文字2文字3文字4溫馨提示：1、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。有哪些地方不明白的，用“？”做標(biāo)記。2、讀一讀，想一想，課文寫(xiě)的機(jī)器人是怎樣的？有什么特點(diǎn)？
2024-11-26 23:29
【摘要】第一篇：人教版三年級(jí)下冊(cè)果園機(jī)器人教案 果園機(jī)器人 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：正確流利地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容，知道機(jī)器人是怎樣的。過(guò)程與方法：就自己感興趣的地方與同學(xué)交流討論。 情感態(tài)度與價(jià)值觀...
2024-10-20 21:48
【摘要】教案人教版三年級(jí)下冊(cè)24、果園機(jī)器人 A案 學(xué)習(xí)目的 1．正確流利地朗讀課文，把握文章的大意。 2．感受科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展給人們的生活帶來(lái)的宏大改變，激發(fā)學(xué)生對(duì)奇妙的科技世界的興趣及探究的欲望。 ...
2025-01-25 01:04
【摘要】彭里小學(xué)王慧電腦把我們帶上了“信息高速路”，那么機(jī)器人呢？導(dǎo)入新課大家在動(dòng)畫(huà)片上是不是都見(jiàn)機(jī)器人呢？機(jī)器人真是無(wú)所不能啊！大家彼此討論一下你在動(dòng)畫(huà)片中見(jiàn)到過(guò)的機(jī)器人有什么特征，他們能干什么呢？現(xiàn)實(shí)中有沒(méi)有像動(dòng)畫(huà)片中那樣無(wú)所不能的機(jī)器人呢？動(dòng)畫(huà)片中那種無(wú)所不能的機(jī)器人在現(xiàn)實(shí)中是
2025-03-09 13:06
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