高考生物二輪復(fù)習(xí)第一部分專題16種群和群落配套課件新人教版-展示頁
2025-01-17 14:00本頁面
【正文】 有關(guān)土壤動物研究的敘述，正確的是 ( ) A．土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象 B．土壤動物種間關(guān)系主要是互利共生 C．土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異 D．隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度 [命題立意 ] 本題考查生物群落結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。 [解析 ] 選 樣方法最主要的是進(jìn)行隨機(jī)取樣；根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)取平均數(shù)可估算該種群的種群密度；根據(jù)地段的不同可因地制宜采用不同的取樣方法，如五點(diǎn)取樣法和等距取樣法等。下列做法錯(cuò)誤的是 ( ) A．隨機(jī)取樣 B．選擇植物生長茂盛處取樣 C．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度 D．根據(jù)地段的形狀確定取樣方法 [命題立意 ] 考查用樣方法調(diào)查種群密度的相關(guān)知識。 1． (2022人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?。群落的水平結(jié)構(gòu)與地形變化、土壤濕度、鹽堿度、光照強(qiáng)度、生物自身生長特點(diǎn)，以及人與動物的影響等因素有關(guān)。 9．種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生和寄生等。 7．群落的特征包括：物種組成、種間關(guān)系和空間結(jié)構(gòu)以及群落的演替。 5． K值 (環(huán)境容納量 )不是定值， K值的大小與食物、生存空間、天敵數(shù)量等環(huán)境條件有關(guān)。 3．在理想條件下，種群數(shù)量增長的曲線呈 “J”型，種群增長率保持不變。專 題 16 晨背關(guān)鍵語句 導(dǎo)練感悟高考 熱 點(diǎn)透析高考 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 拾遺自主補(bǔ)給 沖刺直擊高考 考點(diǎn)三 1．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，估算種群密度常用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法。 2．出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群的大小，年齡組成 (年齡結(jié)構(gòu) )和性別比例也能影響種群的大小。 4．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱 K值。 6．種群數(shù)量變化包括增長、穩(wěn)定、波動和下降等。 8．群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。 10．群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力。 11．群落的演替包括初 (原 )生演替和次生演替。 12．群落演替的結(jié)果是物種豐富度變大，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，穩(wěn)定性越來越高。海南高考 )某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植 物的種群密度。 [知識依托 ] 樣方法調(diào)查種群密度時(shí)要注意以下幾個(gè)問題； ； 不同的取樣方法如：等距取樣法、五點(diǎn)取樣法； 算樣方平均值。 B 2． (2022 [知識依托 ] ① 生物群落具有垂直分層、水平分區(qū)段現(xiàn)象。 ③ 調(diào)查土壤小動物物種豐富度需用取樣器采集不同土層的動物類群。 C 3． (2022 [知識依托 ] ① 群落演替有初生演替和次生演替，初生演替發(fā)生在從來沒有植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方。 ③ 控制群落演替的因素有三類：一是群落內(nèi)部因素，二是外界環(huán)境因素，三是人類活動。 B 4． (2022 [知識依托 ] ① 群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。 ③ 水平方向上，光照、水分不均勻地形起伏都影響群落的水平結(jié)構(gòu)。 D 1．從考查內(nèi)容上看，主要集中在對種群密度及其調(diào)查、種群數(shù)量變化、群落結(jié)構(gòu)、群落演替等知識點(diǎn)的考查。 3．從命題趨勢上看，預(yù)計(jì) 2022年高考命題仍會集中對種群特征、種群數(shù)量變化、種群密度調(diào)查、物種豐富度調(diào)查進(jìn)行命題，群落結(jié)構(gòu)與演替近年來考查
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